Prof. Dr. Esim GÜRSOY Bursa Uludağ Ü. Eğitim Fak. B/Blk Yabancı Diller Eğt. Böl. İngilizce Öğrt. ABD No.221 Görükle esim@uludag.edu.tr (224)294 22 66
18
Dersin Web Adresi:
19
Dersin Amacı
Erken yaşta öğrenenlerin karakteristik özellikleri konusunda öğretmen adaylarını bilgilendirmek, çocuklara İngilizce öğretiminde kullanılan yöntem ve yaklaşımlarla ilgi teorik bilgiler oluşturmak ve çeşitli sınıf-içi aktivitelerle onların teorik bilgilerini uygulamaya geçirmektir.
20
Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:
Çocuk yaştaki dil öğrenicilerine yönelik uygun yaklaşım ve teknikleri kullanmayı, etkinlik ve materyal üretmeyi, yaşa ve gelişim özelliklerine uygun ders planlamayı ve değerlendirme yapmayı içeren ve bu konularda teorik alt yapı ile birlikte beceri gelişimini de odağına alan bu ders öğretmen adaylarını mesleğe ve sınıf içerisine birebir hazırlayan, farkındalık kazandıran ve doğru beklentiler oluşturmayı amaçlayan içeriği ile meslek eğitimine önemli derecede katkıda bulunmaktadır.
21
Ders Öğrenme Kazanımları
1
Çocukların karakteristik özelliklerini ayırt edebilmek,;
2
Çocuk, ergen ve yetişkin İngilizce öğrenen öğrenciler arasındaki farkları ayırt edebilmek,;
3
Çocuklara yabancı dil öğretiminde geçerli teori ve uygulamalarla ilgili eleştirel bir anlayış geliştirebilmek,;
4
Çocuklara yabancı dil öğretimine uygun yöntem ve teknik seçme becerisi geliştirebilmek,;
5
Dersi planlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerinde öz değerlendirme ve yansıtma yapabilmek, ;
6
Etkinlik temelli dil öğretimi anlayışına uygun etkinlik ve materyal üretme, geliştirme ve uygulama becerisi kazanabilmek, ;
7
Sosyal ve toplumsal sorumluluk bilinci içerisinde küresel sorunları içeren temalar kullanarak ders planlayabilmek,;
8
Çocuklara uygun dijital materyaller hazırlayıp kullanabilmek,;
9
Çocuklara uygun değerlendirme yöntemlerini seçebilmek, kullanabilmek ve bu doğrultuda geribildirim verebilmek,;
10
Çocuk yaştaki dil öğrenenlerin gelişim evrelerine ve karakteristik özelliklerine uygun bir öğrenme ortamı kurgulayabilmek.;
22
Dersin İçeriği
Hafta
Teori
Uygulama
1
Dersin içeriğinin ve işleyişinin tanıtımı
Çocuklara yabancı dil öğretimi temel ilkelerinin tanıtıldığı video izleme
2
Çocuk Gelişimi ve Öğrenimi Teorileri
3
Çocukların karakteristik özellikleri
Aktivitelerin üretme, değerlendirme ve uyarlama
4
Etkili öğretmen-öğrenci iletişimi
Çocukların dil öğrenimlerini destekleme
5
Materyal türleri ve materyal üretme
Sınıf yönetimi
6
Ders planlaması
7
Tema-temelli öğretim: Çevresel sorunlar
8
Değerlendirme
9
Çocukların karakteristik özelliklerine uygun bir aktivite seçme ve sınıfta sunma
10
Bir aktivite üretme ve kitaptaki ölçütlere göre analiz eme.
11
Uygun öğretmen konuşması ve farklı tür destek yöntemleri kullanarak bir aktivite sunma
12
Özgün bir materyal bularak onunla bir aktivite hazırlama
Sınıf yönetimi için sınıf kurallarının belirlenmesi ve sunumu
13
Aktivite-temelli bir ders planı hazırlama
14
Tema-bazlı ders planı hazırlama + ısınma bölümünde kullanılmak üzere dijital bir hikâye oluşturma
23
Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:
1. Teaching English to Young Learners: An Activity-based Guide for Prospective Teachers (2012). Gürsoy, E. and Arıkan, A. (Eds.). Eğiten Kitap: Ankara 2. Children Learning English. Moon, J. (2000). Macmillan Heinemann 3. İlköğretim Kurumları (İlkokullar ve Ortaokullar) İngilzice Dersi (2,3,4,5,6,7,8 Sınıflar) Öğretim Programı (2017). MEB
24
Değerlendirme
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
SAYISI
KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav
0
0
Kısa Sınav
0
0
Ödev
7
40
Yıl sonu Sınavı
1
60
Toplam
8
100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı
40
Finalin BAşarıya Oranı
60
Toplam
100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
üreç değerlendirme ve sınav değerlendirmesi: mikro öğretim uygulamaları ve final sınavı
Açıklama
25
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik
SAYISI
Süresi [Saat]
Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler
14
3
42
Uygulamalı Dersler
0
0
0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
14
3
42
Ödevler
7
6
42
Projeler
0
0
0
Arazi Çalışmaları
0
0
0
Arasınavlar
0
0
0
Diğer
0
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavları
1
24
24
Toplam İş Yükü
150
Toplam İş Yükü / 30 saat
5
Dersin AKTS Kredisi
5
26
PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
