Türkçe English Ders İçerik Rapor
Ders Öğretim Planı
TARİH İÇİNDE KENT ve PLANLAMA
1 Dersin Adı: TARİH İÇİNDE KENT ve PLANLAMA
2 Dersin Kodu: MIM2030
3 Dersin Türü: Seçmeli
4 Dersin Seviyesi: Lisans
5 Dersin Verildiği Yıl: 2
6 Dersin Verildiği Yarıyıl: 4
7 Dersin AKTS Kredisi: 3
8 Teorik Ders Saati (saat/hafta): 2
9 Uygulama Ders Saati (saat/hafta): 0
10 Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): 0
11 Dersin Önkoşulu Yok
12 Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok
13 Dersin Dili: Türkçe
14 Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
15 Dersin Koordinatörü: Doç. Dr. SİBEL POLAT
16 Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17 Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: Doç. Dr. Sibel Polat
sibelpolat@uludag.edu.tr
18 Dersin Web Adresi:
19 Dersin Amacı Bu dersin amacı modern kentin ve planlama düşüncesinin gelişimini, değişimini ve mekansal yansımasını, her dönemin siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel koşulları çerçevesinde değerlendirmektir
20 Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: Mimar adaylarının kent tarihi ve kent planlama yaklaşımları hakkındaki temel bilgilerini geliştirerek, disiplinlerarası iletişim kurma gücünü arttırmak
21 Ders Öğrenme Kazanımları
1 Planlama düşüncesinin kökenleri ve evrimi hakkında bilgi sahibi olmak;
2 Kentlerin tarihsel gelişim ve dönüşüm süreçlerini neden-sonuç ilişkisi içinde kavramak;
3 Modernleşme ve sanayileşme sürecinin kentler üzerindeki etkisini anlamak;
4 Mimarlık ve kent planlama disiplinleri arasında ilişki kurmak;
22 Dersin İçeriği
Hafta Teori Uygulama
1 Dersin içeriğinin ve programının tanıtılması, dersin kaynaklarının ve yıl içi ödevinin verilmesi
2 Kent ve planlama tanımları, Mezopotamya, Mısır, Indüs Vadisi ve Çin Uygarlıkları Kentleri
3 Antik Yunan ve Roma Kentleri
4 Ortaçağ Kentleri
5 Rönesans Kentleri
6 Barok Kentleri
7 Sanayi devrimi ve kentler, sanayi kentinde konut sorunu
8 Sanayi kentinin sorunlarına çözüm arayışları: ütopik yaklaşımlar
9 Sanayi kentinin sorunlarına çözüm arayışları: reformist yaklaşımlar
10 Sanayi kentinin sorunlarına çözüm arayışları: kültüralist yaklaşımlar
11 Sanayi kentinin sorunlarına çözüm arayışları: pragmatik yaklaşımlar
12 Yıl içi ödevi sunumları 20. yy kent ütopyaları- Yaygın kent, Işıyan kent, Bahçeşehir
13 Yıl içi ödevi sunumları 20. yy kentleri-Ankara- Bursa- Yeni şehirler UK
14 Yıl içi ödevi sunumları 20. yy kentleri- Washington- Chandigarh- İslamabad- Brasilia
23 Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: • L.Mumford (1991) Tarih Boyunca Kent, Ayrıntı Yayınları, İstanbul
• L. Benevelo, (2006) Avrupa Tarihinde Kentler, Literatür Yayıncılık, İstanbul
• M. Ragon (2010) Modern Mimarlık ve Şehircilik Tarihi, Kabalcı Yayınevi, İstanbul
24 Değerlendirme
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 20
Kısa Sınav 0 0
Ödev 1 20
Yıl sonu Sınavı 1 60
Toplam 3 100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı 40
Finalin BAşarıya Oranı 60
Toplam 100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları Araştırma ödevleri
Açıklama
25 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi [Saat] Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler 14 2 28
Uygulamalı Dersler 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 1 10 10
Projeler 0 0 0
Arazi Çalışmaları 0 0 0
Arasınavlar 1 12 12
Diğer 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavları 1 12 12
Toplam İş Yükü 90
Toplam İş Yükü / 30 saat 3
Dersin AKTS Kredisi 3
26 PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11
OK1 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0
OK2 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0
OK3 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0
OK4 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0
ÖK: Öğrenim Kazanımları PY: Program Yeterlilikleri
Katkı Düzeyi: 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr