Ders Öğretim Planı

TÜRK HALK OYUNLARI

1	Dersin Adı:	TÜRK HALK OYUNLARI
2	Dersin Kodu:	GKS0014
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr.Gör. A.NAZIM GÜRAK
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Yok
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	ngurak@uludag.edu.tr Tel: 0224 2940990 Bursa Uludağ Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü, PK: 16059, Görükle Kampüsü, Nilüfer, Bursa
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Halk oyunları ile ilgili temel beceriler edinebilmek, oyunlar ile ilgili koordinasyonu geliştirebilmek, Halk oyunlarını tanıtarak, oynamaya istekli hale getirebilmektir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Öğretmenlik mesleği alanında milli bayram ve kutlama günlerinde "Halk oyunları gösterisini" etkin bir biçimde hazırlayabilme.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Türk Halk Oyunları Yörelerini tanıyabilme,;
2	Ege Yöresi Zeybek Oyununu öğrenebilme,;
3	Trakya Yöresi Mendil Oyununu öğrenebilme,;
4	Antalya, Isparta, Burdur Teke Oyunu öğrenebilme,;
5	Çeşitleri halayları tanıyabilme ve öğrenebilme,;
6	Artvin oyunları hakkında bilgi ve öğrenebilme,;
7	Ata Barı oyununun hikayesini ve uygulamasını öğrenebilme,;
8	Seymen oyunları hakkında bilgiler ve uygulamasının öğrenilmesi,;
9	Horon tarzı oyunları tanıyıp, öğrenebilme,;
10	Geleneksel ve Stilize halk oyunları hakkında bilgiler edinebilme,;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Halk oyunlarının tanımlanması,
2	Türk Halk Oyunları Yörelerini tanıyabilme,
3	Halk oyunları ile ilgili temel beceriler edinebilmek,
4	Liderliği tanımak ve kurallara uyabilmek,
5	Zeybek oyunlarının teorisi ve öğretim yöntemi,
6	Karşılama oyunlarının teorisi ve öğretim yöntemi,
7	İki oyun türü ile ilgili koreografi çalışmaları,
8	Halk oyunlarında değerlendirme ve puanlama çalışmaları,
9	Halay oyunlarının teorisi ve öğretim yöntemi,
10	Artvin oyunlarının teorisi ve öğretim yöntemi,
11	Bursa oyunlarının teorisi ve öğretim yöntemi,
12	Burdur oyunlarının teorisi ve öğretim yöntemi,
13	Üç yöre oyunu üzerine koreografi çalışmaları,
14	Stilize halk oyunları hakkında teorik bilgiler,

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Türk Halk Oyunları, Ruhi SU, Kültür Bakanlığı Yayınları, 2000, Ankara, 2. Gelenekten Geleceğe Halk oyunları, Ütopya Yayınevi, 2006, İstanbul. 3-Folklor Kurumu Halk Bilim Dergisi, , cilt.6, 2006, İstanbul, 4- Türkmen Giyimi, Sabiha TANSUĞ, Ak Yayınları,1985, İstanbul, 5- İnsan ve Oyun, Türker EROĞLU, Milli Folklor Yayınları,1994, Kayseri.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Türk Halk Oyunları dersi, akademik kurul kararları doğrultusunda Bursa Uludağ Üniversitesi Ön Lisans-Lisans Yönetmeliği esas alınarak mutlak/bağıl olarak değerlendirilmektedir.
Açıklama	Bu dersin ara sınav, final ve bütünleme sınavları ; Öğretim elemanı tarafından hazırlanan değerlendirme ölçeği ( Halk Oyunları değerlendirme formu ) ile uygulamalı %40 vize, teorik klasik % 60 final değerlendirilir.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	10	10
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	1	10	10
Arasınavlar	1	6	6
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	7	7
Toplam İş Yükü			95
Toplam İş Yükü / 30 saat			2,97
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek