Textile program Vocational School of Technical Sciences has been established in 1986.

This program is subject to the 120 ECTS credits first stage degree system in the field of Textile Technology in higher education. Upon successfully completion of the qualification requirements of the associate degree program, students are awarded by the title of Textile Technician.

Short Cycle

Candidates must have high school diploma and enough score from YGS-Higher Education Transition Examination. While vocational school graduates are placed without examination high school graduates are placed with theYGS-1 score.

The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.

In order to graduate from Textile Technology Program and to get the title of Textile technician and associate degree, students must successfully complete all of the compulsory and elective courses (totally equivalent to120 ECTS) and 30 work days industry-based internship. Overall grade point average must be at least 2.00 on 4.00 scale.

Competition of textile sector in the world is tended to quality rather than cost. So, textile factories have to raise of quality of production for keeping up their positions. In textile sector of our country, some investments will be funded for production of high quality and advanced products instead of the standard products in the near future. For this reason, demand of technical personal will be increased in the field of weaving, yarn, finishing and garment, so qualified technical personal who have education as Professional will be needed. A qualified technical personal working in the sector is a textile technician who can use the computer programs, recognize fiber and fabrics, make them finished product using by current technology, apply the rules of occupational safety and health in the working life, follow the innovations related to the profession and has the necessary information and knowledge.

1. To distinguish the textile fibers as natural and synthetic according to chemical and physical properties.
2. Identifying the yarns and doing the production calculations, to be able to produce a yarn according to ring, open-end and special spinning systems
3. To analyze the fabric as quantitative and qualitative depending on the production parameters.
4. To design the fabric and being able to produce the designed fabric according to quality criterions.
5. To be able to make finished product the loom state fabric with established standards.
6. To be able to apply the physical and chemical tests to the fiber, yarn and fabric.
7. To be able to produce the special, functional and technical textile products.
8. To be able to use the computer programs used in textile.
9. To design the clothes and being able to produce the designed clothes according to quality standards.
10. To be able to do the calculation of production.
11. To be able to manage the production steps depending on the quality and work health/safety.
12. To be able to gain the social skills according to legal and ethic rules.

SKILLS

Cognitive - Practical

To be able to manage the production steps depending on the quality and work health/safety.
To be able to produce the special, functional and technical textile products.
To design the clothes and being able to produce the designed clothes according to quality standards.
To be able to gain the social skills according to legal and ethic rules.
To analyze the fabric as quantitative and qualitative depending on the production parameters.
To be able to apply the physical and chemical tests to the fiber, yarn and fabric.
To be able to make finished product the loom state fabric with established standards.
To design the fabric and being able to produce the designed fabric according to quality criterions.
To be able to use the computer programs used in textile.
To distinguish the textile fibers as natural and synthetic according to chemical and physical properties.
Identifying the yarns and doing the production calculations, to be able to produce a yarn according to ring, open-end and special spinning systems
To be able to do the calculation of production.

KNOWLEDGE

Theoretical - Conceptual

Identifying the yarns and doing the production calculations, to be able to produce a yarn according to ring, open-end and special spinning systems
To be able to do the calculation of production.
To design the fabric and being able to produce the designed fabric according to quality criterions.
To be able to use the computer programs used in textile.
To distinguish the textile fibers as natural and synthetic according to chemical and physical properties.
To be able to make finished product the loom state fabric with established standards.
To design the clothes and being able to produce the designed clothes according to quality standards.
To be able to manage the production steps depending on the quality and work health/safety.
To analyze the fabric as quantitative and qualitative depending on the production parameters.
To be able to apply the physical and chemical tests to the fiber, yarn and fabric.
To be able to gain the social skills according to legal and ethic rules.
To be able to produce the special, functional and technical textile products.

COMPETENCES

Field Specific Competence

To be able to apply the physical and chemical tests to the fiber, yarn and fabric.
To be able to do the calculation of production.
To design the fabric and being able to produce the designed fabric according to quality criterions.
To analyze the fabric as quantitative and qualitative depending on the production parameters.
To design the clothes and being able to produce the designed clothes according to quality standards.
To be able to gain the social skills according to legal and ethic rules.
To be able to use the computer programs used in textile.
To be able to manage the production steps depending on the quality and work health/safety.
To be able to produce the special, functional and technical textile products.
Identifying the yarns and doing the production calculations, to be able to produce a yarn according to ring, open-end and special spinning systems
To be able to make finished product the loom state fabric with established standards.
To distinguish the textile fibers as natural and synthetic according to chemical and physical properties.

COMPETENCES

Competence to Work Independently and Take Responsibility

To analyze the fabric as quantitative and qualitative depending on the production parameters.
To be able to produce the special, functional and technical textile products.
To distinguish the textile fibers as natural and synthetic according to chemical and physical properties.
To be able to apply the physical and chemical tests to the fiber, yarn and fabric.
To be able to make finished product the loom state fabric with established standards.
To design the fabric and being able to produce the designed fabric according to quality criterions.
To be able to gain the social skills according to legal and ethic rules.
Identifying the yarns and doing the production calculations, to be able to produce a yarn according to ring, open-end and special spinning systems
To be able to use the computer programs used in textile.
To be able to do the calculation of production.
To design the clothes and being able to produce the designed clothes according to quality standards.
To be able to manage the production steps depending on the quality and work health/safety.

COMPETENCES

Communication and Social Competence

To be able to use the computer programs used in textile.
To be able to do the calculation of production.
Identifying the yarns and doing the production calculations, to be able to produce a yarn according to ring, open-end and special spinning systems
To design the fabric and being able to produce the designed fabric according to quality criterions.
To be able to gain the social skills according to legal and ethic rules.
To be able to apply the physical and chemical tests to the fiber, yarn and fabric.
To be able to make finished product the loom state fabric with established standards.
To design the clothes and being able to produce the designed clothes according to quality standards.
To be able to manage the production steps depending on the quality and work health/safety.
To analyze the fabric as quantitative and qualitative depending on the production parameters.
To distinguish the textile fibers as natural and synthetic according to chemical and physical properties.
To be able to produce the special, functional and technical textile products.

COMPETENCES

Learning Competence

To be able to apply the physical and chemical tests to the fiber, yarn and fabric.
To be able to do the calculation of production.
To be able to make finished product the loom state fabric with established standards.
To be able to produce the special, functional and technical textile products.
To be able to use the computer programs used in textile.
To design the clothes and being able to produce the designed clothes according to quality standards.
To be able to manage the production steps depending on the quality and work health/safety.
Identifying the yarns and doing the production calculations, to be able to produce a yarn according to ring, open-end and special spinning systems
To distinguish the textile fibers as natural and synthetic according to chemical and physical properties.
To design the fabric and being able to produce the designed fabric according to quality criterions.
To analyze the fabric as quantitative and qualitative depending on the production parameters.
To be able to gain the social skills according to legal and ethic rules.

BECERİ

Bilişsel - Uygulamalı

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Giysi tasarlayıp tasarlanan giysiyi kalite standartlarına uygun olarak üretebilmek.	2,3,5	1,2
İpliği tanıyıp üretim hesaplamaları yaparak ring, open-end ve diğer sistemlere göre iplik üretebilmek.	2,3,5	1,2
İşletmenin üretim sürecini maliyetler, kalite ve iş sağlığı açısından yönetebilmek.	2,3,5	1,2
Kumaş tasarlayıp tasarlanan kumaşı kalite kriterleri doğrultusunda üretebilmek.	2,3,5	1,2
Kumaşı nitelik ve nicelik olarak üretim parametreleri doğrultusunda analiz edebilmek.	2,3,5	1,2
Lif, iplik ve kumaşa fiziksel ve kimyasal testleri uygulayabilmek.	2,3,5	1,2
Özel, fonksiyonel ve teknik tekstil mamullerini üretebilmek.	2,3,5	1,2
Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek.	2,3,5	1,2
Tekstil faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek.	2,3,5	1,2
Tekstil liflerini fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre doğal ve sentetik olarak ayırt etmek.	2,3,5	1,2
Tekstil makinalarının çalışma prensipleri doğrultusunda üretim hesaplarını yapabilmek	2,3,5	1,2
Üretilen ham kumaşı belirlenen standartlarda mamul hale getirebilmek.	2,3,5	1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 2- Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.	1-Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 2-Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 3-Teknik resim yapar 4-Algoritmik düşünür. 5-Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar.

BİLGİ

Kuramsal - Uygulamalı

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Giysi tasarlayıp tasarlanan giysiyi kalite standartlarına uygun olarak üretebilmek.	2	1
İpliği tanıyıp üretim hesaplamaları yaparak ring, open-end ve diğer sistemlere göre iplik üretebilmek.	2	1
İşletmenin üretim sürecini maliyetler, kalite ve iş sağlığı açısından yönetebilmek.	2	1
Kumaş tasarlayıp tasarlanan kumaşı kalite kriterleri doğrultusunda üretebilmek.	2	1
Kumaşı nitelik ve nicelik olarak üretim parametreleri doğrultusunda analiz edebilmek.	2	1
Lif, iplik ve kumaşa fiziksel ve kimyasal testleri uygulayabilmek.	2	1
Özel, fonksiyonel ve teknik tekstil mamullerini üretebilmek.	2	1
Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek.	2	1
Tekstil faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek.	2	1
Tekstil liflerini fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre doğal ve sentetik olarak ayırt etmek.	2	1
Tekstil makinalarının çalışma prensipleri doğrultusunda üretim hesaplarını yapabilmek	2	1
Üretilen ham kumaşı belirlenen standartlarda mamul hale getirebilmek.	2	1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.	1-Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 2-Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir.

YETKİNLİK

Alana Özgü Yetkinlik

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Giysi tasarlayıp tasarlanan giysiyi kalite standartlarına uygun olarak üretebilmek.	1	1,2
İpliği tanıyıp üretim hesaplamaları yaparak ring, open-end ve diğer sistemlere göre iplik üretebilmek.	1	1
İşletmenin üretim sürecini maliyetler, kalite ve iş sağlığı açısından yönetebilmek.	1	1,2
Kumaş tasarlayıp tasarlanan kumaşı kalite kriterleri doğrultusunda üretebilmek.	1	1,2
Kumaşı nitelik ve nicelik olarak üretim parametreleri doğrultusunda analiz edebilmek.	1	1,2
Lif, iplik ve kumaşa fiziksel ve kimyasal testleri uygulayabilmek.	1	1,2
Özel, fonksiyonel ve teknik tekstil mamullerini üretebilmek.	1	1
Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek.	1	1,2
Tekstil faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek.	1	1
Tekstil liflerini fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre doğal ve sentetik olarak ayırt etmek.	1	1
Tekstil makinalarının çalışma prensipleri doğrultusunda üretim hesaplarını yapabilmek	1	1,2
Üretilen ham kumaşı belirlenen standartlarda mamul hale getirebilmek.	1	1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.	1-Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir.

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Giysi tasarlayıp tasarlanan giysiyi kalite standartlarına uygun olarak üretebilmek.	1	1,2,3
İpliği tanıyıp üretim hesaplamaları yaparak ring, open-end ve diğer sistemlere göre iplik üretebilmek.	1	1,2,3
İşletmenin üretim sürecini maliyetler, kalite ve iş sağlığı açısından yönetebilmek.	1	1,2,3
Kumaş tasarlayıp tasarlanan kumaşı kalite kriterleri doğrultusunda üretebilmek.	1	1,2,3
Kumaşı nitelik ve nicelik olarak üretim parametreleri doğrultusunda analiz edebilmek.	1	1,2,3
Lif, iplik ve kumaşa fiziksel ve kimyasal testleri uygulayabilmek.	1	1,2,3
Özel, fonksiyonel ve teknik tekstil mamullerini üretebilmek.	1	1,2,3
Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek.	1	1,2,3
Tekstil faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek.	1	1,2,3
Tekstil liflerini fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre doğal ve sentetik olarak ayırt etmek.	1	1,2,3
Tekstil makinalarının çalışma prensipleri doğrultusunda üretim hesaplarını yapabilmek	1	1,2,3
Üretilen ham kumaşı belirlenen standartlarda mamul hale getirebilmek.	1	1,2,3
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme.	1-Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır.

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Giysi tasarlayıp tasarlanan giysiyi kalite standartlarına uygun olarak üretebilmek.	1,3	1,2,4
İpliği tanıyıp üretim hesaplamaları yaparak ring, open-end ve diğer sistemlere göre iplik üretebilmek.	1,3	1,2
İşletmenin üretim sürecini maliyetler, kalite ve iş sağlığı açısından yönetebilmek.	1,3	1,2,4
Kumaş tasarlayıp tasarlanan kumaşı kalite kriterleri doğrultusunda üretebilmek.	1,3	1,2,4
Kumaşı nitelik ve nicelik olarak üretim parametreleri doğrultusunda analiz edebilmek.	1,3	1,2,4
Lif, iplik ve kumaşa fiziksel ve kimyasal testleri uygulayabilmek.	1,3	1,2
Özel, fonksiyonel ve teknik tekstil mamullerini üretebilmek.	1,3	1,2
Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek.	1,3	1,2,4
Tekstil faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek.	1,3	1,2,4
Tekstil liflerini fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre doğal ve sentetik olarak ayırt etmek.	1,3	1,2
Tekstil makinalarının çalışma prensipleri doğrultusunda üretim hesaplarını yapabilmek	1,3	1,2
Üretilen ham kumaşı belirlenen standartlarda mamul hale getirebilmek.	1,3	1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 4- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.	1-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 2-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 3-Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar.

Öğrenme Yetkinliği

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Giysi tasarlayıp tasarlanan giysiyi kalite standartlarına uygun olarak üretebilmek.	2	1,2
İpliği tanıyıp üretim hesaplamaları yaparak ring, open-end ve diğer sistemlere göre iplik üretebilmek.	2	1,2
İşletmenin üretim sürecini maliyetler, kalite ve iş sağlığı açısından yönetebilmek.	2	1,2,3
Kumaş tasarlayıp tasarlanan kumaşı kalite kriterleri doğrultusunda üretebilmek.	2	1,3
Kumaşı nitelik ve nicelik olarak üretim parametreleri doğrultusunda analiz edebilmek.	2	1,2
Lif, iplik ve kumaşa fiziksel ve kimyasal testleri uygulayabilmek.	2	1
Özel, fonksiyonel ve teknik tekstil mamullerini üretebilmek.	2	1,2,3
Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek.	2	1,2,3
Tekstil faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek.	2	1,2,3
Tekstil liflerini fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre doğal ve sentetik olarak ayırt etmek.	2	1,2
Tekstil makinalarının çalışma prensipleri doğrultusunda üretim hesaplarını yapabilmek	2	1,2,3
Üretilen ham kumaşı belirlenen standartlarda mamul hale getirebilmek.	2	1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 2- Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 3- Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma.	1-Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 2-Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır.

9

Occupational Profiles of Graduates With Examples

Graduates can work all kind of enterprises such as yarn spinning, weaving, knitting, dyeing-printing and confection factories and design bureaus.

10

Access to Further Studies

Candidates who have completed associate degree training can study bachelor’s degree programs (engineer or technical teacher) if they get a desired grade from DGS (vertical transfer exam) and if they are placed by ÖSYM (Student Selection and Placement Centre).

11

Examination Regulations, Assessment and Grading

Before the start of each semester, students must register for their courses and in order to admit to the final examinations they must be continued for at least 70% of courses and 80% of practical applications. Students are subjected to at least one midterm and final exam. For each course the instructor advises students at the beginning of each semester with regard to the requirements for midterm examinations, papers and other assignments, conditions for admission to final examinations, and the weighting of midterm examinations, assignments and other studies in the calculation of the final course grade.The course instructor assigns a grade of between 0 and 100 for each course taken by a student and this grade is known as the raw score. Students must take at least 30 on 100 for each course. A student who has received any of the AA, BA, BB, CB, CC letter grade is considered as successful in that course. DD and DC are probation passing grades. Students must have a GPA of over 2 to be successful from any course received DD or DC letter grade.

12

Graduation Requirements

In order to graduate, students must successfully complete all of compulsory and elective courses (120 ECTS), must achieve the overall grade point at least 2.0 on 4.0 scale and must finish the final project.

13

Mode of Study

Full-Time

14

Address and Contact Details

Doç.Dr.Mehmet KARAHAN- Uludağ Üniversitesi Teknik Bilimler MYO, mkarahan@uludag.edu.tr Tel:2942367
Öğr.Gör. Nevin KARAHAN- Uludağ Üniversitesi Teknik Bilimler MYO
nkarahan@uludag.edu.tr Tel:2942351
Öğr. Gör. Dr yeliz UMUR
ylz@uludag.edu.tr

15

Facilities

Program is being conducted by 7 academic staff. As well as compulsory courses which applied for development of basic and vocational skills there are also elective courses according to the students’ interests and abilities. The curriculum is designed to cover courses in fiber, yarn, weaving and knitting, dyeing-printing and confection. Theoretical courses are supported by the practical applications, so students gain practical experience. In the current program’s laboratory, as well as practical applications of weaving, knitting, dyeing-printing and garment, physical and chemical tests on the fiber, yarn and fabrics can be done. Additionally, students are able to use BUTGEM (Bursa Textile Development Centre) laboratories and education facilities according to signed protocol between program and BUTGEM.

16

Curriculum