General Description
The department of international relations, established as a part of the Faculty of Economics and Administrative Science of Uludağ University and begun to receive bachelor students in 1982, has thousands of graduates today. The aims of the department has a master program in collaboration with the institute of social sciences is to comprehend the issues in international politics by giving special emphasis to Turkish Foreign Policy, to grasp Turkey´s national interests, and to enlighten scientists and public opinion in this direction.
Parallel to the enlargement in the meaning of international relations together with the globalization process, the program of the department is being continuously updated. In this sense, the students are provided with the necessary abilities for their carrier plans both by compulsory and selective courses in PhD level.
As the program is completed successfully and program’s qualifications are met, PhD degree is achieved in the field ofinternational relations.
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
Students are admitted to our Institute according to their LES scores, transcripts and interview (oral examination) scores. Information on interviews (the quota of programs, dates and places of interview) is announced in advance, and it is ensured that all related is informed. For admittance to post-graduate programs, Grade Point Average and the result of interview may be taken into consideration in addition to the LES score. All matters related to this decision and the effect of other documents sought at the calculation of success score (letters of recommendation, a written composition on why the applicant seeks post-graduate education, international standard examinations, etc.) is decided by the Administrative Board upon suggestions from the heads of relevant sub-departments has been taken into consideration, and announced in respect to the methods stated in Article 3. Evaluation of examination results is as follows: LES Score 50% Interview 30% Official Transcript 20% In case the number of admitted students for a given program is less than 5, that program may not be opened. Registered students must follow the announcements from our notice boards, in order not to be unjustly treated.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Students should fulfill 60 ECTS which has been predetermined at department programme including must and elective courses, students should be successful in thesis presentation. In addition, for PhD degree students should also pass the comprehensive examination.
7
Profile of The Programme
The members of the department have devoted their selves to educate patriotic individuals who have global concerns, equipped with modern knowledge and culture; have abilities in communicating, researching, analyzing, coping with the problems, have leadership features, making research and have a duty to transfer the findings to the people in global standards. In this sense, the students are provided with the necessary abilities for their carrier plans both by compulsory and selective courses.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
|
1.
1. Being able to improve and broaden the advanced level of contemporary knowledge in the field of international relations to an expert level through a unique vision and research practice and to come up with peculiar definitions that will break new grounds in science.
|
|
2.
2. Being able to use and evaluate the expert level knowledge on international relations, diplomatic history, international law and international political economy that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
|
|
3.
3. Being able to research, critically analyze and evaluate an original topic in the field of international relations.
|
|
4.
4. Being able to publish at least one scientific article related to the field of international relations in a peer-reviewed journal.
|
|
5.
5. Being able to develop new ideas and to generate solutions with a leadership attitude in the field of international relations.
|
|
6.
6. Being able to identify the shortcomings of the field of international relations and to develop new and creative ideas and methods.
|
|
7.
7. Being able to use a foreign language, both written and verbal, and to make use of the foreign literature in the field of international relations.
|
|
8.
8. Being able to advocate own original ideas, to discuss and communicate effectively with expert people in the field of international relations.
|
|
9.
9. Being able to investigate and solve the problems in the field of international relations through making use of the strategic decision making processes.
|
|
10.
10. Being able to contribute to the development of solutions to the social, scientific and ethical problems encountered in the field of international relations.
|
| SKILLS |
Cognitive - Practical |
- 3. Being able to research, critically analyze and evaluate an original topic in the field of international relations.
- 2. Being able to use and evaluate the expert level knowledge on international relations, diplomatic history, international law and international political economy that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
|
| KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- 1. Being able to improve and broaden the advanced level of contemporary knowledge in the field of international relations to an expert level through a unique vision and research practice and to come up with peculiar definitions that will break new grounds in science.
|
| COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- 9. Being able to investigate and solve the problems in the field of international relations through making use of the strategic decision making processes.
- 10. Being able to contribute to the development of solutions to the social, scientific and ethical problems encountered in the field of international relations.
|
| COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- 5. Being able to develop new ideas and to generate solutions with a leadership attitude in the field of international relations.
- 4. Being able to publish at least one scientific article related to the field of international relations in a peer-reviewed journal.
|
| COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- 9. Being able to investigate and solve the problems in the field of international relations through making use of the strategic decision making processes.
- 8. Being able to advocate own original ideas, to discuss and communicate effectively with expert people in the field of international relations.
- 7. Being able to use a foreign language, both written and verbal, and to make use of the foreign literature in the field of international relations.
|
| COMPETENCES |
Learning Competence |
- 6. Being able to identify the shortcomings of the field of international relations and to develop new and creative ideas and methods.
- 3. Being able to research, critically analyze and evaluate an original topic in the field of international relations.
|
| BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu uzman ve araştırmacılarda olması gereken uluslararası ilişkiler, siyasi tarih, uluslararası hukuk, uluslararası politik iktisat bilgilerini yorumlayabilme ve kullanabilme. |
1,2,4 |
1,3,5 |
| Uluslararası ilişkiler alanında özgün bir konuyu araştırabilme, eleştirel analiz yapabilme ve değerlendirebilme. |
2,3 |
1,3,4 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme. |
1-Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
2-Alanına dair temelkuramlara hakim olma ve bilgilerden yola çıkarak akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.
3-Alanında bilimsel bir araştırmayı bağımsız olarak tasarlayıp yürütebilecek yetkinliğe sahiptir.
4-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
5-Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir. |
|
| BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme. |
1-Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde sahiptir.
2-Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
3-İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
4-Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
5-Sosyal Araştırma Planlama bilgisine ve uygulamalarına hakimdir.
6-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği temel istatistik bilgisine ve mantıksal us yürütme süreçlerine vakıftır.
7-Alanındaki ve alana bağlı alt dallardaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme becerisine sahiptir. |
| Uluslararası ilişkiler alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme. |
1,2 |
1,2,5,7 |
|
| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme. |
1-Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2-Alanla ilgili konularda yeni ve bilimsel araştırmalar yapar ve sorunlar için çözüm önerileri geliştirir.
3-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
4-Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
5-Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne gerek ulusal gerekse de uluslararası düzeyde katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler. |
| Uluslararası ilişkiler alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme. |
1,2 |
1,5 |
| Uluslararası ilişkiler alanındaki sorunları inceleyebilme ve bunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanabilme. |
2,3 |
2,4 |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. |
1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı gerek bağımsız olarak gerekse de ekip çalışmasıyla gerçek
2-Alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
3-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel ya da ekip çalışması ile hazırlayıp ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
4-Alana özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
5-Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
6-Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
7-Alanla ilgili uzmanlığı, ilgili kurumlarla işbirliği içinde değerlendirir. |
| Uluslararası ilişkiler alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi hakemli dergilerde yayınlatabilme. |
2 |
3,5 |
| Uluslararası ilişkiler alanında yeni düşünceler geliştirebilme ve liderlik yaparak çözüm üretebilme. |
1,3 |
1,4 |
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme. |
1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
2-Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır.
3-Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
4-İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
5-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
6-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
7-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
| Uluslararası ilişkiler alanında bir yabancı dili sözlü ve yazılı olarak kullanabilme ve yabancı literatürden yararlanabilme. |
3 |
1,6 |
| Uluslararası ilişkiler alanındaki sorunları inceleyebilme ve bunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanabilme. |
1 |
2,4 |
| Uluslararası ilişkiler alanındaki uzman kişilerle tartışabilme, özgün görüşlerini savunabilme ve etkili iletişim kurabilme. |
1,2 |
1,2,5 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme. |
1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden-sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir.
2-Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
3-Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir.
4-Alanla ilgili bilgileri, alan araştırmaları yaparak geliştirir.
5-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6-Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder. |
| Uluslararası ilişkiler alanında eksiklikleri tespit ederek yeni ve yaratıcı düşünce ve yöntemler geliştirebilme. |
1 |
1,2,5 |
| Uluslararası ilişkiler alanında özgün bir konuyu araştırabilme, eleştirel analiz yapabilme ve değerlendirebilme. |
1 |
4,5 |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Besides the academic life, the graduates are employed as specialists primarily for Ministry of Foreign Affairs and other related Ministries and institutions in public sector, and as managers in the departments of international trade and international relations of the private firms that operate in various kinds of sectors like automotive, food, logistics, banking and etc.
10
Access to Further Studies
Graduates, who have successfully completed PhD degree, providing at least minimum acceptable ALES (Academic Personnel and Postgraduate Education Entrance Exam) score and have a sufficient command on a foreign language, may apply to post-PhD programmes in Turkey and abroad.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Each student has to register for the classes at the beginning of the term, and she/he has to attend at least 70% of the classes to be able to enter the final exam. Students are made to take at least one final examination for each of the courses during a semester. The final grade for success is calculated by taking in account 100%. All exams are assessed over a total of 100. Minimum successful grade is 75 (CB) for PhD program.
12
Graduation Requirements
The aim of PhD program is to enable students acquire the ability to conduct academic research leading to the acquisition, evaluation and interpretation of information gained. PhD program consists of total of 60 ECTS including minimum 10 courses, 1 seminaires and a thesis. In addition, students have to pass the comprehensive exam. The appointment of a thesis supervisor requires the formal approval of the relevant administrative board. In case the nature of the thesis topic requiring more than one supervisor, a joint-supervisor may be appointed. A student enrolled in PhD program is obliged to submit his/her thesis in the format specified by the relevant committee and defend his/her thesis orally against an examining jury. Following the thesis defence, the examining jury decides by absolute majority whether to accept, reject or require revision of the thesis. Within three days following the thesis defence, the relevant institute is notified on the decision by the relevant department, with a written report.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Uludağ Üniversitesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü
16 059 Görükle Kampüsü, Nilüfer-BURSA
Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Tayyar ARI
Tel: 0 224 294 10 52
Faks: 0 224 294 11 72
E-posta: atayyar@uludag.edu.tr
Bologna Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi Samet Yılmaz
E-posta: sametyilmaz@uludag.edu.tr
Erasmus Koordinatörü: Doç.Dr. Kader Özlem
E-posta:kaderozlem@uludag.edu.tr
Farabi Koordinatörü: Doç.Dr. Mehmet Mustafa Halil Bektaş
E-posta: mhmbektas@uludag.edu.tr
Mevlana Koordinatörü: Doç.Dr. Mehmet Mustafa Halil Bektaş
E-posta: mhmbektas@uludag.edu.tr
Education language is Turkish in the Department. A library, reading room, and a computer lab is avaible for students´ use. Students have the opportunity of studying at contracting universities during at most two semesters within the Erasmus and Farabi programmes.
In the Department, at present there are seven professors, four associate professors, one assistant professors, three research assistants, and three project assistants on duty.
| 1. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI6101 |
EU’S FOREIGN POLICY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ULI6103 |
TURKEY’S FOREIGN POLICY TOWARDS CENTRAL ASIA AND CAUCASUS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
| ULI6171 |
SEMINAR |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
5 |
| ULI6191 |
DISSERTATION SUPERVISION I |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
13 |
| Total |
|
30 |
| 2. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI6102 |
US FOREIGN POLICY IN POST-SOVIET ERA |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ULI6104 |
INTERNATIONAL ARBITRATION AND JURISDICTION |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ULI6192 |
DISSERTATION SUPERVISION II |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
16 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI6173 |
SEMINAR |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
5 |
| ULI6183 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE III |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| ULI6191 |
PHD THESIS I |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
5 |
| ULI6193 |
DISSERTATION SUPERVISION |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
5 |
| YET6177 |
PROFICIENCY EXAM |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
15 |
| Total |
|
35 |
| 4. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI6184 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE IV |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| ULI6192 |
PHD THESIS II |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
25 |
| ULI6194 |
DISSERTATION SUPERVISION |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
25 |
| Total |
|
55 |
| 5. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ENS6121 |
DEVELOPMENT AND LEARNING |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
| ULI6185 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE V |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| ULI6193 |
PHD THESIS III |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
20 |
| ULI6195 |
DISSERTATION SUPERVISION |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
20 |
| Total |
|
50 |
| 6. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ENS6122 |
PLANNING AND EVALUATION IN EDUCATION |
Compulsory |
3 |
2 |
0 |
5 |
| ULI6186 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE VI |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| ULI6194 |
PHD THESIS IV |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
20 |
| ULI6196 |
DISSERTATION SUPERVISION |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
20 |
| Total |
|
50 |
| 7. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI6187 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE VII |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| ULI6195 |
PHD THESIS V |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 8. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI6188 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE VIII |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| ULI6196 |
PHD THESIS VI |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 1. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI6105 |
MIDDLE EAST IN WORLD POLITICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI6107 |
TURKEY’S BALKAN POLICY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI6109 |
PEACEFUL SETTLEMENTS OF INTERNATIONAL DISPUTES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI6111 |
INTERNATIONAL LAW AND ORGANIZATIONAL ISSUES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI6113 |
INTERNATIONAL SYSTEM IN 2000’S |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI6115 |
EURASIA IN CONTEMPOARY INTERNATIONAL POLITICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI6117 |
WEAPONS OF MASS DESTRUCTION AND DISARMAMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI6181 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS I |
Optional |
4 |
0 |
0 |
4 |
| 2. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI6108 |
TURKEY-RUSSIA RELATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ULI6110 |
GERMANY IN POST-SOVIET ERA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ULI6112 |
INTERNATIONAL ENERGY ISSUES AND POLICIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ULI6114 |
EU’S EASTERN ENLARGEMENT ISSUES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ULI6116 |
CHINA IN WORLD POLITICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ULI6118 |
HISTORICAL METHODOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ULI6120 |
ARMAMENT AND SECURITY IN THE MIDDLE EAST |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ULI6182 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS II |
Optional |
4 |
0 |
0 |
4 |
