Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Public Finance
General Description
1
Brief History
The roots of the Department of Public Finance date back to the Institute of Business Administration and Econometrics within the framework of the Bursa Academy of Economics and Commercial Sciences founded in 1970. The Department of Public Finance included within the Institute of Social Sciences of Uludag University founded in 1982 in accordance with the 2547-numbered Law of Higher Education, has been actively in operation with education and training activities since the 1982-1983 academic year. The doctoral studies with the Department of Public Finance are conducted by the Sub-departments of Public Finance Theory, Budget and Fiscal Planning, Fiscal Law and Fiscal Economics.
2
Qualification Awarded
This department, in the Doctorate in the Department of Public Finance within Higher Education, is subject to third-phase degree system of ECTS credit of least 240. Upon the successful completion and fulfillment of the requirements of the program, the doctorate degree is granted in the Field of Public Finance.
3
Level of Qualification
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
1- Candidates should have a master`s degree and a minimum bachelor´s graduation score of 2.50. 2- Candidates should have the required score from the postgraduate education entrance exam (PEEE) valid for 3 years and the verbal-equiponderant score should be 55 the minimum (See the Masters Degree Instruction). The PEEE score document and internationally accepted documents (GRE, GMAT etc.) are required for foreign students without any score clause. 3- Candidates should sufficient foreign language proficiency (the score of 55 the minimum from such language proficiency exams as YDS in the languages of English, French, German and Arabic, the score of 55 the minimum from TOEFL IBT, the score of 134 from TOEFL CBT, the score of 453 from TOEFL PBT and the equiponderant other exams). Foreign students (apart from those who have studied in Turkey) are required to have the minimum score of 55 from languages such as English, French, German and Arabic and should also have the TÖMER documents proving that they have sufficient proficiency of Turkish language (except those who studied in Turkey). For Doctorate Degree - PEEE 50% + GRADUATE SUCCESS AVARAGE 10% + MASTER SUCCESS AVARAGE 10% + WRITTEN/INTERVIEW 30% = Candidates are ranked according to the weighted total score that they have earned from the general assessment and students are admitted according to the quota starting with the candidate with the highest score (Minimum score of 70 must be obtained for a passing grade). For Foreign Students MASTER SUCCESS AVARAGE 50% + FOREIGN LANGUAGE PROFICIENCY 50% = Candidates are ranked according to the weighted total score that they have earned from the general assessment and students are admitted according to the quota starting with the candidate with the highest score.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
The students who take 24 credit courses the least or 30 credit course the most out of the offered courses (Annually 24 credits for the course with a thesis), and who successfully complete the program by getting at least 75% out of 100%, and who successfully defend their thesis before a selected jury equivalent to at least 240 ECTS are granted the Doctorate Degree in the Field of Finance.
7
Profile of The Programme
The Doctorate Degree program in Public Finance, with its contemporary and comprehensive educational and training activities in the field of public finance, aims to educate experts and researchers much needed by the public and private sectors who will contribute to the universal fund of knowledge. In accordance with this purpose, the program includes compulsory and optional courses covering the disciplines of the department of public finance.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Being able to improve and broaden the advanced level of contemporary knowledge in the field of public finance to an expert level through a unique vision and research practice and to come up with peculiar definitions that will break new grounds in science.
2. Being able to use and evaluate public finance theory, fiscal law, fiscal economics, budget and fiscal planning that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
3. Being able to research, critically analyze and evaluate an original topic in the field of public finance.
4. Being able to publish at least one scientific article related to the field of public finance in a peer-reviewed journal.
5. Being able to develop new ideas and to generate solutions with a leadership attitude in the field of public finance.
6. Being able to identify the shortcomings of the field of public finance and to develop new and creative ideas and methods.
7. Being able to use a foreign language, both written and verbal, and to make use of the foreign literature in the field of public finance.
8. Being able to advocate own original ideas, to discuss and communicate effectively with expert people in the field of public finance.
9. Being able to investigate and solve the problems in the field of public finance through making use of the strategic decision making processes.
10. Being able to contribute to the development of solutions to the social, scientific and ethical problems encountered in the field of public finance.
SKILLS Cognitive - Practical
  • Being able to research, critically analyze and evaluate an original topic in the field of public finance.
  • Being able to use and evaluate public finance theory, fiscal law, fiscal economics, budget and fiscal planning that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Being able to improve and broaden the advanced level of contemporary knowledge in the field of public finance to an expert level through a unique vision and research practice and to come up with peculiar definitions that will break new grounds in science.
COMPETENCES Field Specific Competence
  • Being able to investigate and solve the problems in the field of public finance through making use of the strategic decision making processes.
  • Being able to contribute to the development of solutions to the social, scientific and ethical problems encountered in the field of public finance.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Being able to develop new ideas and to generate solutions with a leadership attitude in the field of public finance.
  • Being able to publish at least one scientific article related to the field of public finance in a peer-reviewed journal.
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • Being able to use a foreign language, both written and verbal, and to make use of the foreign literature in the field of public finance.
  • Being able to advocate own original ideas, to discuss and communicate effectively with expert people in the field of public finance.
  • Being able to investigate and solve the problems in the field of public finance through making use of the strategic decision making processes.
COMPETENCES Learning Competence
  • Being able to research, critically analyze and evaluate an original topic in the field of public finance.
  • Being able to use a foreign language, both written and verbal, and to make use of the foreign literature in the field of public finance.
  • Being able to identify the shortcomings of the field of public finance and to develop new and creative ideas and methods.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu uzman ve araştırmacılarda olması gereken ileri düzeyde maliye teorisi, mali hukuk, mali iktisat, bütçe ve mali planlama bilgisini değerlendirebilme ve kullanabilme. 1,3,4 1,3,5
Maliye alanında özgün bir konuyu araştırabilme, eleştirel analiz yapabilme ve değerlendirebilme. 2,3 1,3,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.

1-Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
2-Alanına dair temelkuramlara hakim olma ve bilgilerden yola çıkarak akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.
3-Alanında bilimsel bir araştırmayı bağımsız olarak tasarlayıp yürütebilecek yetkinliğe sahiptir.
4-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
5-Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir.
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.

1-Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde sahiptir.
2-Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
3-İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
4-Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
5-Sosyal Araştırma Planlama bilgisine ve uygulamalarına hakimdir.
6-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği temel istatistik bilgisine ve mantıksal us yürütme süreçlerine vakıftır.
7-Alanındaki ve alana bağlı alt dallardaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme becerisine sahiptir.
Maliye alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme. 1,2 1,2,5,7
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Maliye alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme. 1,2 1,5
Maliye alanındaki sorunları inceleyebilme ve bunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanabilme. 2,3 2,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.

1-Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2-Alanla ilgili konularda yeni ve bilimsel araştırmalar yapar ve sorunlar için çözüm önerileri geliştirir.
3-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
4-Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
5-Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne gerek ulusal gerekse de uluslararası düzeyde katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY

1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı gerek bağımsız olarak gerekse de ekip çalışmasıyla gerçek
2-Alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
3-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel ya da ekip çalışması ile hazırlayıp ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
4-Alana özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
5-Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
6-Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
7-Alanla ilgili uzmanlığı, ilgili kurumlarla işbirliği içinde değerlendirir.
Maliye alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi hakemli dergilerde yayınlatabilme. 2 3,5
Maliye alanında yeni düşünceler geliştirebilme ve liderlik yaparak çözüm üretebilme. 1,3 1,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Maliye alanında bir yabancı dili sözlü ve yazılı olarak kullanabilme ve yabancı literatürden yararlanabilme. 3 1,6
Maliye alanındaki sorunları inceleyebilme ve bunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanabilme. 1 2,4
Maliye alanındaki uzman kişilerle tartışabilme, özgün görüşlerini savunabilme ve etkili iletişim kurabilme. 1,2 1,2,5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.

1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
2-Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır.
3-Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
4-İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
5-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
6-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
7-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Maliye alanında bir yabancı dili sözlü ve yazılı olarak kullanabilme ve yabancı literatürden yararlanabilme. 1 6
Maliye alanında eksiklikleri tespit ederek yeni ve yaratıcı düşünce ve yöntemler geliştirebilme. 1 1,2,5
Maliye alanında özgün bir konuyu araştırabilme, eleştirel analiz yapabilme ve değerlendirebilme. 1 4,5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.

1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden-sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir.
2-Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
3-Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir.
4-Alanla ilgili bilgileri, alan araştırmaları yaparak geliştirir.
5-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6-Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder.
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Graduates of Public Finance doctorate program have the chance of pursuing academic careers especially at public finance departments of universities. Moreover, they have a chance to find employment in the high management positions of public and private sectors.
10
Access to Further Studies
Graduates of Public Finance doctorate program have the chance of being accepted in the post-doctoral programs of foreign universities upon meeting the requirements of those universities.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
For each student to be able to enroll in the program and take the end-of-term exams there is the condition of at least 70% compulsory attendance to the courses. For each course, students have to take at least one end-of-term final exam in each course. All exams are evaluated on the scale of 100 points. Students have to take the score of at least 75 points from the Doctoral Degree half-term final exams. Those students who manage to take one of the letter marks of AA, BA, BB and CB in one course, the student will have passed the course.
12
Graduation Requirements
In order to successfully complete the program, students are required to pass all the courses (equivalent of 240 ECTS) available in the program, pass the proficiency exam, pass all the field-related courses, get an articles published in a refereed- journal and successfully write and complete the thesis.
13
Mode of Study
Full-Time
14
Address and Contact Details
Maliye Anabilim Dalı
Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Görükle Kampüsü, Nilüfer, Bursa, Türkiye
Telefon (224) 294 24 27 Faks (224) 294 24 34
Program Başkanı: Prof.Dr. Ufuk SELEN
e-posta: uselen@uludag.edu.tr
Bologna Koordinatörü: Prof.Dr. Adnan GERÇEK
e-posta: agercek@uludag.edu.tr
Erasmus Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi Feride BAKAR TÜREGÜN
e-posta: feridebakar@uludag.edu.tr
15
Facilities
Presently, there are 8 professors, 2 associate professor, 6 assistant professors, and 2 research assistants at the programme.
The language of the Doctoral Degree program is Turkish. There is a library, a reading room and a computer lab available put to the use of the enrolled students. The library is at the service of the students with more than 180 thousand printed books and more than 330 thousand e-books, 57 periodicals and 33 databases. There is a refectory on the campus for students to eat their lunch, a cultural center and a gym as well.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6101 FUNDAMENTALS OF TAX LAW Compulsory 3 0 0 7
MLY6103 BUDGET MANAGEMENT AND FISCAL PLANNING Compulsory 3 0 0 7
MLY6191 THESIS CONSULTING I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 15
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6102 ANALYSIS OF FISCAL POLICY Compulsory 3 0 0 6
MLY6104 THEORY AND ANALYSIS OF TAX Compulsory 3 0 0 6
MLY6172 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
MLY6192 THESIS CONSULTING II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 12
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6183 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS I Compulsory 4 0 0 4
MLY6193 THESIS CONSULTING III Compulsory 0 1 0 10
YET6177 PHD COMPREHENSIVE EXAM Compulsory 0 0 0 16
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6184 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS II Compulsory 4 0 0 4
MLY6194 THESIS CONSULTANTS Compulsory 0 1 0 26
Total 30
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6185 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS Compulsory 4 0 0 4
MLY6195 THESIS CONSULTANTS Compulsory 0 1 0 26
Total 30
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6186 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS Compulsory 4 0 0 4
MLY6196 THESIS CONSULTING VI Compulsory 0 0 0 26
Total 30
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6187 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS Compulsory 4 0 0 4
MLY6197 THESIS CONSULTANTS Compulsory 0 1 0 26
Total 30
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6188 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS Compulsory 4 0 0 4
MLY6198 THESIS CONSULTANTS Compulsory 0 1 0 26
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6105 FISCAL THOUGHT AND ITS EVOLUTION Optional 2 0 0 5
MLY6107 TAXATION PROBLEMS AND ANALYSIS Optional 2 0 0 5
MLY6109 TAX PLANNING Optional 2 0 0 5
MLY6111 INTERGOVERNMENTAL FISCAL RELATIONS Optional 2 0 0 5
MLY6113 PUBLIC FINANCE IN GLOBALIZATION PROCESS Optional 2 0 0 5
MLY6115 ECONOMIC ANALYSIS OF PUBLIC DEBT Optional 2 0 0 5
MLY6117 COMPARATIVE PUBLIC BUDGET Optional 2 0 0 5
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
MLY6106 COMPARATIVE TAX SYSTEMS Optional 2 0 0 4
MLY6108 NEW DEVELOPMENTS IN TAXATION Optional 2 0 0 4
MLY6110 THE THEORY OF PUBLIC GOODS AND ANALYSIS Optional 2 0 0 4
MLY6112 FINANCING OF EDUCATION AND HEALTH SERVICES Optional 2 0 0 4
MLY6114 TAXATION AND WELFARE Optional 2 0 0 4
MLY6116 FISCAL TRANSPARENCY IN PUBLIC SECTOR Optional 2 0 0 4
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr