1. To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
2. To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
3. To enable to use Turkish and at least one other foreign language proficiently in interpersonal communication.
4. To enable to express one's ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts
5. To enable mutual respect, understanding, tolerance, empathy, and resourcefulness amongst a wide array of social strata and global cultures
6. To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study
7. To enable skill sets necessary for engaging in team work, to communicate and respond to the needs of her fellow workers in harmony with the needs of the tasks required
8. To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society's new tools
9. To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts
10. To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties
11. To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, psychology, and world literature
12. To enable competent use of field research tools employing both qualitative and quantitative techniques and to accustom students to the new generation research data analysis tools such as Atlas.ti, SPSS, etc.

SKILLS

Cognitive - Practical

To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, psychology, and world literature
To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties
To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
To enable to express one's ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts
To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society's new tools
To enable to use Turkish and at least one other foreign language proficiently in interpersonal communication.
To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts
To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study

KNOWLEDGE

Theoretical - Conceptual

To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society's new tools
To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties
To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study
To enable mutual respect, understanding, tolerance, empathy, and resourcefulness amongst a wide array of social strata and global cultures
To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts
To enable to express one's ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts
To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, psychology, and world literature
To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.

COMPETENCES

Field Specific Competence

To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society's new tools
To enable competent use of field research tools employing both qualitative and quantitative techniques and to accustom students to the new generation research data analysis tools such as Atlas.ti, SPSS, etc.
To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties
To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts
To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, psychology, and world literature
To enable to express one's ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts
To enable to use Turkish and at least one other foreign language proficiently in interpersonal communication.
To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study
To enable mutual respect, understanding, tolerance, empathy, and resourcefulness amongst a wide array of social strata and global cultures
To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.

COMPETENCES

Competence to Work Independently and Take Responsibility

To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts
To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, psychology, and world literature
To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society's new tools
To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study
To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties
To enable skill sets necessary for engaging in team work, to communicate and respond to the needs of her fellow workers in harmony with the needs of the tasks required
To enable to express one's ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts

COMPETENCES

Communication and Social Competence

To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
To enable to express one's ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts
To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society's new tools
To enable competent use of field research tools employing both qualitative and quantitative techniques and to accustom students to the new generation research data analysis tools such as Atlas.ti, SPSS, etc.
To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties
To enable mutual respect, understanding, tolerance, empathy, and resourcefulness amongst a wide array of social strata and global cultures
To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts
To enable to use Turkish and at least one other foreign language proficiently in interpersonal communication.

COMPETENCES

Learning Competence

To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society's new tools
To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties
To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, psychology, and world literature
To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study
To enable to express one's ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts
To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts

BECERİ

Bilişsel - Uygulamalı

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 2- Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 3- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.	1-Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir. 2-Sosyal ve davranış bilimleri alanına ilişkin kuramlara hakim ve bunlardan yola çıkarak çalışma hayatında rapor haline getirebilme ve akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir. 3-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilmek becerisine sahiptir. 4-Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir. 5-Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 6-Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar. 7-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunsalları tespit eder ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri geliştirir veya çözümler.
Sosyoloji´de, hem Türkiye´de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek.	2,3	1,4,5
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak.	1,3	2,3
Öğrencileri Türkçe ve en azından bir yabancı dilde daha hâkimiyetlerini arttırıcı çalışmalara yönlendirmek ve kamusal ve kişilerarası iletişimde dil becerilerini geliştirmek.	1
Sosyal bilimler´de, Felsefe´de, Psikoloj´de ve dünya edebiyatında temel metinler hakkında birikim edinebilmek ve bu metinler üzerinde eleştirel, karşılaştırmalı tartışmalar ve savlar geliştirebilmek.	3
Sosyolojik araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlamak ve hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluk hakkında birikim geliştirmek.	4
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek.	3	1,2,3
Bilgi toplumunun beraberinde getirdiği kaynakları da kullanarak basılı kaynaklar üzerinden kütüphanelerde ve arşivlerde arşiv araştırması yapabilmek.	1,2,3,4
Bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına araştırma önerisi tasarlayıp bunu yazabilecek araştırmacı tamlığına ulaştırmak. Bölümün Uygulamalı Sosyoloji bağlamında sürmekte olan araştırma projelerine birebir katarak uygulamalı alan araştırması deneyimi kazandırmak.	1,3,4	2,3
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek.	2,3	1

BİLGİ

Kuramsal - Uygulamalı

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.	1-Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, kuramsal ve uygulama açısından aralarındaki ilişkiyi kavrayacak şekilde sahiptir. 2-Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar. 3-Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir. 4-İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir. 5-Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir. 6-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği araştırmaları yapma, araştırmalarını nasıl planlanacağı bilgisine ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir. 7-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği ileri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.
Bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına araştırma önerisi tasarlayıp bunu yazabilecek araştırmacı tamlığına ulaştırmak. Bölümün Uygulamalı Sosyoloji bağlamında sürmekte olan araştırma projelerine birebir katarak uygulamalı alan araştırması deneyimi kazandırmak.	1	5
Bilgi toplumunun beraberinde getirdiği kaynakları da kullanarak basılı kaynaklar üzerinden kütüphanelerde ve arşivlerde arşiv araştırması yapabilmek.	1	1,7
Sosyal bilimler´de, Felsefe´de, Psikoloj´de ve dünya edebiyatında temel metinler hakkında birikim edinebilmek ve bu metinler üzerinde eleştirel, karşılaştırmalı tartışmalar ve savlar geliştirebilmek.	2	7
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek.	1	1,2,3,4,5,7
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek.	1,2	1,2,3,4
Hem niteliksel hem niceliksel teknikleri içeren alan araştırması araçlarının kullanımı için yeterli olabilmek ve öğrencileri Atlas.ti, SPSS,vb. yeni nesil araştırma veri analizi araçlarına alıştırmak.		6,7
Sosyolojik araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlamak ve hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluk hakkında birikim geliştirmek.	1
Farklı toplumsal kesimler ve küresel kültürler arasında karşılıklı saygıya, hoşgörüye, anlayışa ve empatiye dayalı paylaşıma dair bilinçlilik geliştirmek.	1
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak.	1,2	1,2,3,7
Sosyoloji´de, hem Türkiye´de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek.	2	1,2,3

YETKİNLİK

Alana Özgü Yetkinlik

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Farklı toplumsal kesimler ve küresel kültürler arasında karşılıklı saygıya, hoşgörüye, anlayışa ve empatiye dayalı paylaşıma dair bilinçlilik geliştirmek.	3	3,4,5
Öğrencileri Türkçe ve en azından bir yabancı dilde daha hâkimiyetlerini arttırıcı çalışmalara yönlendirmek ve kamusal ve kişilerarası iletişimde dil becerilerini geliştirmek.	1	4
Hem niteliksel hem niceliksel teknikleri içeren alan araştırması araçlarının kullanımı için yeterli olabilmek ve öğrencileri Atlas.ti, SPSS,vb. yeni nesil araştırma veri analizi araçlarına alıştırmak.	1
Sosyal bilimler´de, Felsefe´de, Psikoloj´de ve dünya edebiyatında temel metinler hakkında birikim edinebilmek ve bu metinler üzerinde eleştirel, karşılaştırmalı tartışmalar ve savlar geliştirebilmek.	2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 2- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 3- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.	1-Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. 2-Geleceğe yönelik tahminlerde bulunur. 3-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 5-Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir. 6-Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirir ve olayları yorumlamada yetkinliğe sahiptir. 7-Alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, ulusal ve uluslararası düzeyde ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
Bilgi toplumunun beraberinde getirdiği kaynakları da kullanarak basılı kaynaklar üzerinden kütüphanelerde ve arşivlerde arşiv araştırması yapabilmek.	1
Sosyolojik araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlamak ve hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluk hakkında birikim geliştirmek.	2	1,2,3
Bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına araştırma önerisi tasarlayıp bunu yazabilecek araştırmacı tamlığına ulaştırmak. Bölümün Uygulamalı Sosyoloji bağlamında sürmekte olan araştırma projelerine birebir katarak uygulamalı alan araştırması deneyimi kazandırmak.	2	1
Sosyoloji´de, hem Türkiye´de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek.	1	3,4
Takım çalışmasının bir parçası olmak için gereken yetenek ve birikimi kazandırmak, bir takımın parçası olarak üstlendiği görevleri yerine getirmek için çalışma arkadaşlarıyla uyum içinde iletişim kurabilmesini sağlamak.		1
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek.	1	2,3,4,5
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek.	1,3	1,3,4
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak.	3

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Bilgi toplumunun beraberinde getirdiği kaynakları da kullanarak basılı kaynaklar üzerinden kütüphanelerde ve arşivlerde arşiv araştırması yapabilmek.	1
Hem niteliksel hem niceliksel teknikleri içeren alan araştırması araçlarının kullanımı için yeterli olabilmek ve öğrencileri Atlas.ti, SPSS,vb. yeni nesil araştırma veri analizi araçlarına alıştırmak.		6
Takım çalışmasının bir parçası olmak için gereken yetenek ve birikimi kazandırmak, bir takımın parçası olarak üstlendiği görevleri yerine getirmek için çalışma arkadaşlarıyla uyum içinde iletişim kurabilmesini sağlamak.	3	1,4
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek.	2	1
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak.	1,2,3	5,6
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 3- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.	1-Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer. 2-Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk yüklenir ve gerektiğinde inisiyatif alır. 3-Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir. 4-Takım çalışması sürecinde, gerekli gördüğü anda alması gereken liderlik sorumluluğunun bilincinde olduğunu gösterir. 5-Çalışma alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler. 6-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel çalışma ya da ekip çalışması ile hazırlayıp yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
Sosyal bilimler´de, Felsefe´de, Psikoloj´de ve dünya edebiyatında temel metinler hakkında birikim edinebilmek ve bu metinler üzerinde eleştirel, karşılaştırmalı tartışmalar ve savlar geliştirebilmek.	2	4
Bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına araştırma önerisi tasarlayıp bunu yazabilecek araştırmacı tamlığına ulaştırmak. Bölümün Uygulamalı Sosyoloji bağlamında sürmekte olan araştırma projelerine birebir katarak uygulamalı alan araştırması deneyimi kazandırmak.	1	3,6
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek.	2	1,2
Sosyoloji´de, hem Türkiye´de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek.	1,3	1
Sosyolojik araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlamak ve hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluk hakkında birikim geliştirmek.	2

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak.	1	6
Sosyoloji´de, hem Türkiye´de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek.	1	5,6
Sosyolojik araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlamak ve hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluk hakkında birikim geliştirmek.	1	3
Hem niteliksel hem niceliksel teknikleri içeren alan araştırması araçlarının kullanımı için yeterli olabilmek ve öğrencileri Atlas.ti, SPSS,vb. yeni nesil araştırma veri analizi araçlarına alıştırmak.	1,2	7
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 2- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 4- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.	8-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır. 2-Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır. 3-Akademik çalışma ortamında bilgi paylaşma, ortak çalışma ve eleştirel yaklaşımları değerlendirebilme ve çalışmasına dahil edebilme yetkinliğine sahiptir. 4-Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür. 5-İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır. 6-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 7-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Farklı toplumsal kesimler ve küresel kültürler arasında karşılıklı saygıya, hoşgörüye, anlayışa ve empatiye dayalı paylaşıma dair bilinçlilik geliştirmek.	2
Bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına araştırma önerisi tasarlayıp bunu yazabilecek araştırmacı tamlığına ulaştırmak. Bölümün Uygulamalı Sosyoloji bağlamında sürmekte olan araştırma projelerine birebir katarak uygulamalı alan araştırması deneyimi kazandırmak.		2,3
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek.	2
Bilgi toplumunun beraberinde getirdiği kaynakları da kullanarak basılı kaynaklar üzerinden kütüphanelerde ve arşivlerde arşiv araştırması yapabilmek.	3	7
Öğrencileri Türkçe ve en azından bir yabancı dilde daha hâkimiyetlerini arttırıcı çalışmalara yönlendirmek ve kamusal ve kişilerarası iletişimde dil becerilerini geliştirmek.	1,3	4,5,6,7
Takım çalışmasının bir parçası olmak için gereken yetenek ve birikimi kazandırmak, bir takımın parçası olarak üstlendiği görevleri yerine getirmek için çalışma arkadaşlarıyla uyum içinde iletişim kurabilmesini sağlamak.		2
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek.		2,3

Öğrenme Yetkinliği

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Sosyoloji´de, hem Türkiye´de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek.	1	1,2,3
Bilgi toplumunun beraberinde getirdiği kaynakları da kullanarak basılı kaynaklar üzerinden kütüphanelerde ve arşivlerde arşiv araştırması yapabilmek.	1	6
1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.	1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden ? sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirerek değerlendirir. 2-Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder. 3-Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir. 4-Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri katkıcı, sorgulayıcı ve üretici bir yaklaşımla değerlendirir, öğrenme gereksinimlerini belirler ve karşılar. 5-Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder. 6-Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe katkı üretecek biçimde yönlendirir. 7-Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilincine sahiptir.
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek.	1	1,3,6
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek.	1
Sosyal bilimler´de, Felsefe´de, Psikoloj´de ve dünya edebiyatında temel metinler hakkında birikim edinebilmek ve bu metinler üzerinde eleştirel, karşılaştırmalı tartışmalar ve savlar geliştirebilmek.	1	5
Sosyolojik araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlamak ve hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluk hakkında birikim geliştirmek.	1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
Bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına araştırma önerisi tasarlayıp bunu yazabilecek araştırmacı tamlığına ulaştırmak. Bölümün Uygulamalı Sosyoloji bağlamında sürmekte olan araştırma projelerine birebir katarak uygulamalı alan araştırması deneyimi kazandırmak.	1	5
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak.	1	1,6

Occupational Profiles of Graduates With Examples

Our graduates can find employment as secondary grade school teachers in Philosophy in private schools, as professional social researchers, social consultants, human resources managers, copy writers and account specialists in advertisement, script writers and assistant producers in film-making, both in public and private sectors.

Access to Further Studies

Students with a successful M.A. degree in Sociology can apply for doctoral education granted that they received 55 pts. in ALES, and 55 pts. in foreign language examination.

Examination Regulations, Assessment and Grading

For students to be in good academic standing and continue regular registration each semester at least 70% of class attendance is compulsory, and each student should enroll for classes at beginning of the semester. For all courses the department teaches, students will have a final exam each semester. The final exam have a weight of 100% to the final grade. All exams are graded on a 100 pts. basis. AA, BA, BB, CB, and CC letter grades indicate passing grades. Otherwise, in the case that her CGPA falls below 2.50, she will be accepted failed from these courses.

Graduation Requirements

In order to be able to successfully complete the program, students have to pass all curricular courses (equivalent to 120 ECTS), have 2.00 Cumulative Grade Point Average out of a possible 4.00, and write and defend an M.A. thesis under the supervision of their thesis committee.

Mode of Study

Full-Time

Address and Contact Details

Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü
E-Posta: ikeskin@uludag.edu.tr
Tel: (0224) 294-18-43

Facilities

Currently, our faculty consists of three associate professor, four assistant professor, three PhD holding research assistants, and three research assistants.

Curriculum

1. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
SOS5101	WESTERN POLITICAL CLASSICS :ANCIENT	Compulsory	3	0	0	5
SOS5101	SOCIOLOGICAL PERSPECTIVES ON WESTERN POLITICAL CLASSICS I	Compulsory	3	0	0	5
SOS5103	METHODOLOGY DEBATES IN SCIENCE	Compulsory	3	0	0	5
SOS5169	RESEARCH TECHNIQUES AND PUBLICATION ETHICS	Compulsory	3	0	0	4
SOS5175	THESIS CONSULTING I	Compulsory	0	1	0	1
	Click to choose optional courses.					10
Total						30

2. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
SOS5102	WESTERNPOLITICAL CLASSICS:MODERN	Compulsory	3	0	0	4
SOS5102	SOCIOLOGICAL PERSPECTIVES ON WESTERN POLITICAL CLASSICS II	Compulsory	3	0	0	4
SOS5104	RELATIONSHIPS BETWEEN SCIENCE AND POWER	Compulsory	3	0	0	5
SOS5172	SEMINAR	Compulsory	0	2	0	5
SOS5176	THESIS CONSULTING II	Compulsory	0	1	0	1
	Click to choose optional courses.					11
Total						30

3. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
SOS5183	ADVANCED TOPICS IN MA THESIS I	Compulsory	4	0	0	4
SOS5193	THESIS CONSULTANTS	Compulsory	0	1	0	26
Total						30

4. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
SOS5184	ADVANCED TOPICS IN MA THESIS II	Compulsory	4	0	0	4
SOS5194	THESIS CONSULTANTS	Compulsory	0	1	0	26
Total						30

1. Semester Optional Courses
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
SOS5105	URBANIZATION AND IMMIGRATION	Optional	2	0	0	5
SOS5107	HISTORICAL SOCIOLOGY	Optional	2	0	0	5
SOS5109	HERMENEUTIC THEORY	Optional	2	0	0	5
SOS5111	DEMOCRACY DEBATES	Optional	2	0	0	5
SOS5111	THEORIES AND SOCIOLOGY OF DEMOCRACY	Optional	2	0	0	5
SOS5113	SOCIOLOGICAL RESEARCH MODELS	Optional	2	0	0	5
SOS5115	SOCIETY AND ART	Optional	2	0	0	5

2. Semester Optional Courses
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
SOS5108	SOCIO-POLITICAL ECONOMY	Optional	2	0	0	5
SOS5106	PHILISOPHY OF SOCIOLOGY, SOCIOLOGY OF PHILOSOPHY	Optional	2	0	0	5
SOS5108	POLITICAL ECONOMY	Optional	2	0	0	5
SOS5110	RELIGION AND POLITICS	Optional	2	0	0	5
SOS5112	SOCIOLOGY OF EDUCATION	Optional	2	0	0	5
SOS5114	LITERARY THEORY	Optional	2	0	0	5
SOS5116	SOCIAL THEORY	Optional	2	0	0	5
SOS5118	ORIENTALISM AND OCCIDENTALISM	Optional	2	0	0	5