General Description
The Physics Department was formed in 1982 and accepted students in 1983. There are five major research areas in the department: General Physics, Nuclear Physics, High Energy and Plasma Physics, Atomic and Molecular Physics and Solid State Physics. The department accepts about 70 undergraduate students in every academic year and the undergraduate curriculum as similar as many famous universities in the world. The department also offers postgraduate education. The Physics Department gives a good knowledge about applied physics as well as fundamental physics, in order to train the students as a capable researcher. Our graduates find employment in a wide range of activities, not just in physics, but also in materials science, engineering, electronics, computing. The teaching and research staff engaged on a wide range of research areas, including Nuclear Physics, Solid State Physics, High Energy and Plasma Physics and Atomic and Molecular Physics. The Department is involved with a number of research laboratories such as Nuclear, Solid State and Atomic and Molecular Physics. The department prepares the graduates in research activities and international cooperation for the key technologies in physics. Our purpose is to encourage the teaching staff and the students to spend teaching periods abroad by Erasmus mobility programme. We welcome students and researchers from other countries.
Physics program is subjected to 90-120 ECTS credits in higher education. In Master Program without thesis, it is required to 120 ECTS. The Master´s Degree in Physics program is awarded to the graduates who have successfully completed all courses in the curriculum.
Second Cycle
4
Specific Admission Requirements
Science degree in Bachelor and ALES (numeric) score which is determined by the Senate of Uludag University is required. Students must have minimum score determined by Senate in UDS, TOEFL, TOEFL or equivalent examinations accepted by YÖK, or foreign language exam which is conducted by the School of Foreign Languages in one of foreign languages in English, German, French, Italian, Russian, Arabic. UU Senate decides the Equivalence of other foreign language documents. For foreign candidates, Tomer candidates Turkish competency given by TOMER and ALES exam results or GRE, GMAT and other exams which are by YOK in international level.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
The graduate program students throughout their education a total of 21-24 credits (60 ECTS) is not less than a minimum of seven courses, a seminar and thesis work must succeed. The students of Physics program who meet the relevant requirements are awarded an MS degree. The course concerned in this note is to be successful, must be at least 70 out of 100.
7
Profile of The Programme
Physics Department, Faculty of Arts and Sciences has 9 Prof. Dr., 9 Assoc. Dr., 4 Asst. Assoc. Dr., 4 research assistants and 1 Physicist. The teaching and research staff engaged in a wide range of research areas including General Physics, Nuclear Physics, Solid State Physics, High Energy and Plasma Physics, Atomic and Molecular Physics.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
|
1.
Contribute the progression of physics by producing an innovative idea, skill, design and/or practice or by adapting an already known idea, skill, design, and/or practice to a different field independently
|
|
2.
Broaden the borders of the knowledge in physics by producing or interpreting an original work or publishing at least one scientific paper in the field in national and/or international refereed journals
|
|
3.
Demonstrate leadership in contexts requiring innovative and interdisciplinary problem solving
|
|
4.
Develop new ideas and methods in physics by using high level mental processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making
|
|
5.
Investigate and improve social connections and their conducting norms and manage the actions to change them when necessary
|
|
6.
Defend original views when exchanging ideas in physics with professionals and communicate effectively by showing competence in the field
|
|
7.
Ability to communicate and discuss orally, in written and visually with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio C1 General Level
|
|
8.
Contribute to the transition of the community to an information society and its sustainability process by introducing scientific, technological, social or cultural improvements
|
|
9.
Demonstrate functional interaction by using strategic decision making processes in solving problems encountered in physics
|
|
10.
Contribute to the solution finding process regarding social, scientific, cultural and ethical problems in the field and support the development of these values
|
|
11.
In solving physics problems encountered in strategic decision making processes related to the field interacts with the functional use
|
|
12.
Physical space-related issues encountered in social, scientific, cultural and ethical values and supports the development contributes to the solution of problems
|
| SKILLS |
Cognitive - Practical |
- Contribute to the solution finding process regarding social, scientific, cultural and ethical problems in the field and support the development of these values
- In solving physics problems encountered in strategic decision making processes related to the field interacts with the functional use
- Physical space-related issues encountered in social, scientific, cultural and ethical values and supports the development contributes to the solution of problems
- Contribute to the transition of the community to an information society and its sustainability process by introducing scientific, technological, social or cultural improvements
- Broaden the borders of the knowledge in physics by producing or interpreting an original work or publishing at least one scientific paper in the field in national and/or international refereed journals
|
| KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- Broaden the borders of the knowledge in physics by producing or interpreting an original work or publishing at least one scientific paper in the field in national and/or international refereed journals
- Contribute the progression of physics by producing an innovative idea, skill, design and/or practice or by adapting an already known idea, skill, design, and/or practice to a different field independently
- Demonstrate functional interaction by using strategic decision making processes in solving problems encountered in physics
- Contribute to the transition of the community to an information society and its sustainability process by introducing scientific, technological, social or cultural improvements
- In solving physics problems encountered in strategic decision making processes related to the field interacts with the functional use
- Defend original views when exchanging ideas in physics with professionals and communicate effectively by showing competence in the field
- Physical space-related issues encountered in social, scientific, cultural and ethical values and supports the development contributes to the solution of problems
|
| COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- Contribute the progression of physics by producing an innovative idea, skill, design and/or practice or by adapting an already known idea, skill, design, and/or practice to a different field independently
- Contribute to the transition of the community to an information society and its sustainability process by introducing scientific, technological, social or cultural improvements
- Broaden the borders of the knowledge in physics by producing or interpreting an original work or publishing at least one scientific paper in the field in national and/or international refereed journals
- Ability to communicate and discuss orally, in written and visually with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio C1 General Level
- In solving physics problems encountered in strategic decision making processes related to the field interacts with the functional use
|
| COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- Develop new ideas and methods in physics by using high level mental processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making
- Contribute to the transition of the community to an information society and its sustainability process by introducing scientific, technological, social or cultural improvements
- Demonstrate leadership in contexts requiring innovative and interdisciplinary problem solving
- Investigate and improve social connections and their conducting norms and manage the actions to change them when necessary
- In solving physics problems encountered in strategic decision making processes related to the field interacts with the functional use
- Contribute the progression of physics by producing an innovative idea, skill, design and/or practice or by adapting an already known idea, skill, design, and/or practice to a different field independently
|
| COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- In solving physics problems encountered in strategic decision making processes related to the field interacts with the functional use
- Defend original views when exchanging ideas in physics with professionals and communicate effectively by showing competence in the field
- Demonstrate leadership in contexts requiring innovative and interdisciplinary problem solving
- Demonstrate functional interaction by using strategic decision making processes in solving problems encountered in physics
- Contribute to the solution finding process regarding social, scientific, cultural and ethical problems in the field and support the development of these values
- Contribute to the transition of the community to an information society and its sustainability process by introducing scientific, technological, social or cultural improvements
- Investigate and improve social connections and their conducting norms and manage the actions to change them when necessary
- Physical space-related issues encountered in social, scientific, cultural and ethical values and supports the development contributes to the solution of problems
- Ability to communicate and discuss orally, in written and visually with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio C1 General Level
|
| COMPETENCES |
Learning Competence |
- Demonstrate functional interaction by using strategic decision making processes in solving problems encountered in physics
- Develop new ideas and methods in physics by using high level mental processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making
- Ability to communicate and discuss orally, in written and visually with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio C1 General Level
- Contribute to the transition of the community to an information society and its sustainability process by introducing scientific, technological, social or cultural improvements
|
| BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme. |
1-Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, kullanır ve aktarır.
2-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular.
3-Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
4-Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olur. |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
| Fizik alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgür bir yapıt üreterek yada yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir |
1,2,3,4 |
|
| Fizik alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar |
1,2,3,4 |
|
| Fizik alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler |
1,2,3,4 |
|
| Fizik alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur |
1,2,3,4 |
|
| Fizik alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini çözecek şekilde araştırmalarında etkin olarak kullanır |
1,2,3,4 |
|
| Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir |
|
1,2,3 |
|
| BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Fizik alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgür bir yapıt üreterek yada yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir |
1,2 |
|
| Fizik alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar |
1,2 |
|
| Fizik alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler |
1,2 |
|
| Fizik alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren yada bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur |
1,2 |
1 |
| Fizik alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini çözecek şekilde araştırmalarında etkin olarak kullanır |
1,2 |
|
| Ulusal ve uluslar arası bilimsel araştırma gruplarında bilimsel araştırma yapar |
1,2 |
|
| Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar |
1,2 |
|
1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme. |
1-Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
2-Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme. |
1-Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur.
2-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar.
3-Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler. |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
| Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü C1 genel düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır |
1,2,3 |
|
| Fizik alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgür bir yapıt üreterek yada yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir |
1,2,3 |
|
| Fizik alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar |
1,2,3 |
2 |
| Fizik alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler |
|
3 |
| Fizik alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren yada bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur |
1,2,3 |
1 |
| Fizik alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur |
|
3 |
| Fizik alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini çözecek şekilde araştırmalarında etkin olarak kullanır |
1,2,3 |
|
| Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar |
|
2 |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. |
1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye ka
2-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
3-Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. |
| Fizik alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar |
1,2,3 |
|
| Fizik alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren yada bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur |
1,2,3 |
|
| Fizik alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini çözecek şekilde araştırmalarında etkin olarak kullanır |
1,2,3 |
|
| Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar |
1,2,3 |
3 |
| Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir |
1,2,3 |
|
| Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir |
1,2,3 |
|
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme. |
1-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir.
2-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
4-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini çözecek şekilde araştırmalarında etkin olarak kullanır.
5-Ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma gruplarında bilimsel araştırma yapar. |
| Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü C1 genel düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır |
1,2,3 |
3 |
| Fizik alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgür bir yapıt üreterek yada yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir |
|
2,3,5 |
| Fizik alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar |
1,2,3 |
|
| Fizik alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler |
1,2,3 |
|
| Fizik alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur |
1,2,3 |
|
| Fizik alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini çözecek şekilde araştırmalarında etkin olarak kullanır |
1,2,3 |
4 |
| Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar |
1,2,3 |
|
| Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir |
1,2,3 |
1,4 |
| Ulusal ve uluslar arası bilimsel araştırma gruplarında bilimsel araştırma yapar |
1,2,3 |
5 |
| Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar |
1,2,3 |
2 |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü C1 genel düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır |
1 |
|
| Fizik alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini çözecek şekilde araştırmalarında etkin olarak kullanır |
1 |
|
| Ulusal ve uluslar arası bilimsel araştırma gruplarında bilimsel araştırma yapar |
1 |
|
| Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir |
1 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme. |
1-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Research and development laboratories, industrial organizations, researchers and quality control specialist. Master´s and doctorate academic job opportunities for successful students participating in the program, an expert researcher in the research institutions and health physicist. Teaching in the field of education.
10
Access to Further Studies
The graduates holding masters Degree are eligible to apply to PhD Degree programs at national level and /or international level both in the same and in related disciplines
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
This section is explained in the courses description and implementation forms.
12
Graduation Requirements
Students must successfully pass all compulsory and elective courses on the program and who have successfully completed all courses in the cirriculum will be given masters degree in physics program. For graduation, at least one article published or accepted for publication in national / international refereed journals is required.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Program Başkanı: Prof. Dr. Nilgün DEMİR
E-posta: dnilgun@uludag.edu.tr
Tel.: +90 224 2941702
Bologna Koordinatörü: Prof. Dr. Nil KÜÇÜK
E-posta: nilkoc@uludag.edu.tr
Tel.: +90 224 2941705
Bologna Koordinatörü: Doç. Dr. Fatma KOÇAK
E-posta: fkocak@uludag.edu.tr
Tel.: +90 224 2941710
Adres: Bursa Uludağ Üniversitesi
Fen Edebiyat Fakültesi
Fizik Bölümü
16059 Bursa
TÜRKİYE
Arts and Sciences Faculty, Physics Department has 9 Prof. Dr., 9 Assoc. Dr., 4 Asst. Assoc. Dr., 4 research assistants and 1 Physicist. Physics department has 5 branches such as General Physics , Nuclear Physics, High Energy and Plasma Physics, Atomic and Molecular Physics and Solid State Physics.
| 2. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| FEN6000 |
RESEARCH TECHNIQUES AND PUBLICATION ETHICS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| FZK6102 |
NUCLEARMAGNETICRESONANCE II (ATOM VE MOLKUL FIZIĞI A.B.D.IÇIN) |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6172 |
SEMINAR |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
4 |
| FZK6182 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE II |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| FZK6192 |
DISSERTATION SUPERVISION II |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
6 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
6 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| FZK6183 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE III |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| FZK6193 |
DISSERTATION SUPERVISION III |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
15 |
| YET6177 |
PHD PROFICIENCY EXAMINATION |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
10 |
| Total |
|
30 |
| 4. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| FZK6184 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE IV |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| FZK6194 |
DISSERTATION SUPERVISION IV |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 5. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| FZK6185 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE V |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| FZK6195 |
DISSERTATION SUPERVISION V |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 6. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| FZK6186 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE VI |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| FZK6196 |
DISSERTATION SUPERVISION VI |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 7. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| FZK6187 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE VII |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| FZK6197 |
DISSERTATION SUPERVISION VII |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 8. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| FZK6188 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE VIII |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| FZK6198 |
DISSERTATION SUPERVISION VIII |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 1. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| FZK6103 |
ELECTRON SPIN RESONANCE I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6105 |
PHYSICAL OPTICS I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6107 |
THERMOLUMINESCENCE AND DATA ANALYSIS I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6109 |
HIGH ENERGY GAS CHAMBER PHYSICS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6111 |
COMPUTATIONAL TECHNIQUES IN HIGH ENERGY PHYSICS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6115 |
ELECTROCHEMICAL IMPEDANCE SPECTROSCOPY I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6203 |
DIELECTRICPROPERTIES OF MATERIALS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6205 |
SUPERSYMMETRY II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6301 |
NUMERICAL ANALYSIS METHODS IN MAGNETISM |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6305 |
X-RAYSAND APPLICATIONS |
Optional |
2 |
2 |
0 |
6 |
| FZK6307 |
MICROMAGNETISM I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6309 |
ADVANCED MAGNETICMATERIAL I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6311 |
HETEROJUNCTIONSAND METAL-SEMICONDUKTORJUNCTIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6315 |
MAGNETICCORESANDPROPERTIES I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6317 |
DIODELASERS I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6319 |
PHOTONICSANDLASERS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6323 |
THERMOELECTRIC METHODS IN PHYSICS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6325 |
THERMOELECTRIC SEMICONDUCTORS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6327 |
MAGNETIC NANOPARTICLES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6401 |
MATHEMATICAL METHODS IN PHYSICS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6403 |
HIGH ENTROPY ALLOYS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6503 |
ADVANCED RADIATIONPHYSICS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6505 |
NUMERICAL APPLICATIONS FORNUCLEAREVENTS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6507 |
RADIATION AND RADIATION DOSIMETRY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6601 |
ELECTROWEAKINTERACTIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6603 |
LIEALGEBRA IN PARTICLEPHYSICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6605 |
QUANTUM ELECTRODYNAMICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6607 |
HADRON PHYSICS AND QUARK MODEL |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6609 |
KUANTUM ALANLAR TEORISI II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6613 |
ADVANCED SOLIDIFICATION TECHNIQUES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
|
|
Optional |
|
|
|
|
| FZK6101 |
NUCLEARMAGNETICRESONANCE I(ATOM VE MOLEKUL FIZ.A.B.D. IÇIN) |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6201 |
ULTRASOUND(GENEL FIZ.A.B.D.IÇIN) |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6303 |
PROPERTIES OF SOLID MATERIALS I(KATIHALFIZ.A.B.D.IÇIN) |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6501 |
ADVANCED NUCLEARPHYSICS II(NUKLEER FIZ.A.B.D. IÇIN) |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| 2. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
|
|
Optional |
|
|
|
|
| FZK6608 |
QUANTUMFIELDTHEORY I (YUK.EN.FIZ.A.B.D IÇIN) |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6104 |
ELECTRON SPIN RESONANCE II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6106 |
PHYSICAL OPTICS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6108 |
THERMOLUMINESCENCE AND DATA ANALYSIS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6110 |
GENERAL RELATIVITY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6112 |
BEYOND THE STANDARD MODEL II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6114 |
ELECTROCHEMICAL IMPEDANCE SPECTROSCOPY II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6202 |
ELECTRONMICROSCOPESAND APPLICATIONS |
Optional |
2 |
2 |
0 |
6 |
| FZK6204 |
SUPERSYMMETRY IV |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6302 |
ARTIFICIAL NEURAL NETWORK |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6304 |
PROPERTIES OF SOLID MATTEIALS I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6308 |
MICROMAGNETISM II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6310 |
ADVANCED MAGNETICMATERIALS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6312 |
NANOPHYSICSANDNANOSCIENCE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6314 |
OPTICAL PROPERTIES OF SEMICONDOCTORS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6316 |
MAGNETICCORESANDPROPERTIES II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6318 |
DIODELASERS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6324 |
THERMOELECTRICS SYSTEMS AND APPLICATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6326 |
LASER SYSTEMS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6328 |
INFRARED AND RAMAN SPECTROSCOPY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6402 |
ADVANCED QUANTUM MECHANICS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6502 |
NUCLEAR SHELL MODEL |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6504 |
NUMERICAL APPLICATIONS FORNUCLEAREVENTS I |
Optional |
2 |
2 |
0 |
6 |
| FZK6602 |
ELEMENTARYPARTICLESPHYSICS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6604 |
GAUGE THEORIES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6606 |
QUANTUM CHROMODYNAMICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6610 |
HIGH ENERGYDETECTORS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6612 |
HIGH ENERGYSIMULATIONTECHNIQUES II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| FZK6614 |
ORGANIC ELECTRONIC |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
