Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Soil Science and Plant Nutrition
General Description
1
Brief History
Soil Science Department began training and research activities with two faculty members within the Agricultural Faculty of Uludag University in 1984. It started graduate and doctoral education in 1985. 31 students have been graduated from master of science program until 2011-2012 school years. On 02.06.2010, the name of the department has been changed as department of Soil Science and Plant Nutrition with the decision of the Board of Higher Education and has still three professors, four associate professors, three assistant professors, four research assistants and a secretary on duty.
Since it was founded, at the Department of Soil Science and Plant Nutrition, numerous research projects which have been supported by national and international institutions, organizations and non-governmental organizations (TUBITAK, DPT, Uludag University Scientific Research Project commission, Ministry of Environment, Natural Life Protection Association, the Provincial Directorate of Rural Services, University of Bonn, the British Council, the Industrial Organizations (Sütaş, Penguin, Tat, Nestle etc.), the Bursa Metropolitan Municipality), have been carried out and completed in order to solve some agricultural problems of the region and the country. Currently 2 research projects which are supported by Uludag University Scientific Research Project Commission are carried out. In addition, department faculty members take part in meetings and several panels, in order to solve the agricultural problems of the region and to inform and share the produced information with the interested parties.
2
Qualification Awarded
In this part of the higher education, Soil Science and Plant Nutrition program is subject to the second cycle degree system with 90-120 ECTS credits. In Master Program with thesis, it is required to 120 ECTS. If the program is completed and the program proficiencies are done successfully, Students have a Master of Science degree in Soil Science and Plant Nutrition.
3
Level of Qualification
Second Cycle
4
Specific Admission Requirements
For a student to apply for master program at Department of Soil Science and Plant Nutrition; Candidates must have a bachelor of Science degree and ALES (numeric) score which is determined by the Senate of Uludag University is required. Students must have minimum score determined by Senate in UDS, TOEFL, TOEFL or equivalent examinations accepted by YÖK, or foreign language exam which is conducted by the School of Foreign Languages in one of foreign languages in English, German, French, Italian, Russian, Arabic. UU Senate decides the Equivalence of other foreign language documents. For foreign candidates, Tomer candidates Turkish competency given by TOMER and ALES exam results or GRE, GMAT and other exams which are by YOK in international level. Applicants for graduate programs in writing, application, and / or interview with the success evaluation exam are done by the jury. During the general evaluation of writing, application, and / or interview, The jury, classify the candidates according to their overall success score taken from ALES, undergraduate / graduate grade, foreign language score and a written application and / or interview grade. In case of equality, foreign language score is checked. Candidates with scores below 60 considered to have failed overall grade.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
To obtain Master of Science degree in Soil Science and Plant Nutrition, the students have to manage all of the courses at least 21 credits from a maximum of 28 credits (120 ECTS) for at least seven courses. Students may take the courses from the graduate program of the department or other branches that are associated with the Department and must obtain at least an average of 70 point out of 100 for each course and have to give seminars at the course and thesis stage. Although academic preparation programs should not be needed, if it is necessary the student may take extra courses from first cycle by the consultants advice. After the acceptance of the thesis proposal, the student conducts a thesis study. If the thesis was defended successfully before the jury and the second paragraph of Article 44 of the Regulation must have fulfilled the publication requirement, students are awarded Master of Science Degree in Soil Science and Plant Nutrition.
7
Profile of The Programme
The purpose of the Department of Soil Science and Plant Nutrition is producing information universally in order to protect the Ground-water resources and natural environment, to improve the qualifications, to ensure sustainable use, to increase plant production and to solve the problems of productivity. For these purposes the department educates qualified individuals equipped with modern knowledge and experience, who do independent research that gained the capability to determine the necessary steps to reach new syntheses and to examine and make comments for scientific events in a broader and deeper perspective.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. To learn the knowledge about Soil Science and Plant Nutrition in universal dimension.
2. Do and interpret independent research on Soil Science and Plant Nutrition.
3. On the basis of Soil Science and Plant Nutrition to learn the advanced analysis techniques of soil, plant, fertilizer, waste water and environmental pollution and to use these techniques in order to solve problems related to soil fertility.
4. To gain understanding and using the techniques of Remote Sensing and Geographic Information Systems skills in order to planning and monitoring the Natural resources.
5. To gain understanding and using concepts of basic theories on Land management and use planning skills.
6. To gain the ability to see, analyse and find solutions about the problems of Soil Science and Plant Nutrition in our country and in the world and also to gain the ability to analyze, produce solutions for these problems and transfer them to the society in writing and orally .
7. To gain the ability to follow the national and international innovations on Soil Science and Plant Nutrition and also to gain the ability to renew and improve itself constantly.
8. To gain the ability to apply the findings that obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection.
9. To apply the findings obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection
10. To gain the ability to approach the problems of Soil and Plant Nutrition in a scientific level, offering the solutions by proposed methods and evaluate the results by applying the methods.
11. To have knowledge on recognition, planning, conservation and sustainable use of Soil, water and other natural resources and also in occupational health and safety.
12. To take part in team work and take on responsibility when needed as individuals having with the necessary scientific and ethical values of Agricultural Engineering Profession.
13. To use Turkish language effective in written and oral communication; to have knowledge of foreign languages and computer for monitoring the international literature and communicating with in the field.
SKILLS Cognitive - Practical
  • To gain understanding and using concepts of basic theories on Land management and use planning skills.
  • To gain understanding and using the techniques of Remote Sensing and Geographic Information Systems skills in order to planning and monitoring the Natural resources.
  • To apply the findings obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection
  • To gain the ability to follow the national and international innovations on Soil Science and Plant Nutrition and also to gain the ability to renew and improve itself constantly.
  • Do and interpret independent research on Soil Science and Plant Nutrition.
  • To learn the knowledge about Soil Science and Plant Nutrition in universal dimension.
  • On the basis of Soil Science and Plant Nutrition to learn the advanced analysis techniques of soil, plant, fertilizer, waste water and environmental pollution and to use these techniques in order to solve problems related to soil fertility.
  • To gain the ability to approach the problems of Soil and Plant Nutrition in a scientific level, offering the solutions by proposed methods and evaluate the results by applying the methods.
  • To have knowledge on recognition, planning, conservation and sustainable use of Soil, water and other natural resources and also in occupational health and safety.
  • To gain the ability to apply the findings that obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection.
  • To gain the ability to see, analyse and find solutions about the problems of Soil Science and Plant Nutrition in our country and in the world and also to gain the ability to analyze, produce solutions for these problems and transfer them to the society in writing and orally .
  • To use Turkish language effective in written and oral communication; to have knowledge of foreign languages and computer for monitoring the international literature and communicating with in the field.
  • To take part in team work and take on responsibility when needed as individuals having with the necessary scientific and ethical values of Agricultural Engineering Profession.
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • To gain understanding and using concepts of basic theories on Land management and use planning skills.
  • To gain understanding and using the techniques of Remote Sensing and Geographic Information Systems skills in order to planning and monitoring the Natural resources.
  • To apply the findings obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection
  • To gain the ability to follow the national and international innovations on Soil Science and Plant Nutrition and also to gain the ability to renew and improve itself constantly.
  • Do and interpret independent research on Soil Science and Plant Nutrition.
  • To learn the knowledge about Soil Science and Plant Nutrition in universal dimension.
  • On the basis of Soil Science and Plant Nutrition to learn the advanced analysis techniques of soil, plant, fertilizer, waste water and environmental pollution and to use these techniques in order to solve problems related to soil fertility.
  • To gain the ability to approach the problems of Soil and Plant Nutrition in a scientific level, offering the solutions by proposed methods and evaluate the results by applying the methods.
  • To have knowledge on recognition, planning, conservation and sustainable use of Soil, water and other natural resources and also in occupational health and safety.
  • To gain the ability to apply the findings that obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection.
  • To gain the ability to see, analyse and find solutions about the problems of Soil Science and Plant Nutrition in our country and in the world and also to gain the ability to analyze, produce solutions for these problems and transfer them to the society in writing and orally .
  • To use Turkish language effective in written and oral communication; to have knowledge of foreign languages and computer for monitoring the international literature and communicating with in the field.
  • To take part in team work and take on responsibility when needed as individuals having with the necessary scientific and ethical values of Agricultural Engineering Profession.
COMPETENCES Field Specific Competence
  • To gain understanding and using concepts of basic theories on Land management and use planning skills.
  • To gain understanding and using the techniques of Remote Sensing and Geographic Information Systems skills in order to planning and monitoring the Natural resources.
  • To apply the findings obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection
  • To gain the ability to follow the national and international innovations on Soil Science and Plant Nutrition and also to gain the ability to renew and improve itself constantly.
  • Do and interpret independent research on Soil Science and Plant Nutrition.
  • To learn the knowledge about Soil Science and Plant Nutrition in universal dimension.
  • On the basis of Soil Science and Plant Nutrition to learn the advanced analysis techniques of soil, plant, fertilizer, waste water and environmental pollution and to use these techniques in order to solve problems related to soil fertility.
  • To gain the ability to approach the problems of Soil and Plant Nutrition in a scientific level, offering the solutions by proposed methods and evaluate the results by applying the methods.
  • To have knowledge on recognition, planning, conservation and sustainable use of Soil, water and other natural resources and also in occupational health and safety.
  • To gain the ability to apply the findings that obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection.
  • To gain the ability to see, analyse and find solutions about the problems of Soil Science and Plant Nutrition in our country and in the world and also to gain the ability to analyze, produce solutions for these problems and transfer them to the society in writing and orally .
  • To use Turkish language effective in written and oral communication; to have knowledge of foreign languages and computer for monitoring the international literature and communicating with in the field.
  • To take part in team work and take on responsibility when needed as individuals having with the necessary scientific and ethical values of Agricultural Engineering Profession.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • To gain understanding and using concepts of basic theories on Land management and use planning skills.
  • To gain understanding and using the techniques of Remote Sensing and Geographic Information Systems skills in order to planning and monitoring the Natural resources.
  • To apply the findings obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection
  • To gain the ability to follow the national and international innovations on Soil Science and Plant Nutrition and also to gain the ability to renew and improve itself constantly.
  • Do and interpret independent research on Soil Science and Plant Nutrition.
  • To learn the knowledge about Soil Science and Plant Nutrition in universal dimension.
  • On the basis of Soil Science and Plant Nutrition to learn the advanced analysis techniques of soil, plant, fertilizer, waste water and environmental pollution and to use these techniques in order to solve problems related to soil fertility.
  • To gain the ability to approach the problems of Soil and Plant Nutrition in a scientific level, offering the solutions by proposed methods and evaluate the results by applying the methods.
  • To have knowledge on recognition, planning, conservation and sustainable use of Soil, water and other natural resources and also in occupational health and safety.
  • To gain the ability to apply the findings that obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection.
  • To gain the ability to see, analyse and find solutions about the problems of Soil Science and Plant Nutrition in our country and in the world and also to gain the ability to analyze, produce solutions for these problems and transfer them to the society in writing and orally .
  • To use Turkish language effective in written and oral communication; to have knowledge of foreign languages and computer for monitoring the international literature and communicating with in the field.
  • To take part in team work and take on responsibility when needed as individuals having with the necessary scientific and ethical values of Agricultural Engineering Profession.
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • To gain understanding and using concepts of basic theories on Land management and use planning skills.
  • To gain understanding and using the techniques of Remote Sensing and Geographic Information Systems skills in order to planning and monitoring the Natural resources.
  • To apply the findings obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection
  • To gain the ability to follow the national and international innovations on Soil Science and Plant Nutrition and also to gain the ability to renew and improve itself constantly.
  • Do and interpret independent research on Soil Science and Plant Nutrition.
  • To learn the knowledge about Soil Science and Plant Nutrition in universal dimension.
  • On the basis of Soil Science and Plant Nutrition to learn the advanced analysis techniques of soil, plant, fertilizer, waste water and environmental pollution and to use these techniques in order to solve problems related to soil fertility.
  • To gain the ability to approach the problems of Soil and Plant Nutrition in a scientific level, offering the solutions by proposed methods and evaluate the results by applying the methods.
  • To have knowledge on recognition, planning, conservation and sustainable use of Soil, water and other natural resources and also in occupational health and safety.
  • To gain the ability to apply the findings that obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection.
  • To gain the ability to see, analyse and find solutions about the problems of Soil Science and Plant Nutrition in our country and in the world and also to gain the ability to analyze, produce solutions for these problems and transfer them to the society in writing and orally .
  • To use Turkish language effective in written and oral communication; to have knowledge of foreign languages and computer for monitoring the international literature and communicating with in the field.
  • To take part in team work and take on responsibility when needed as individuals having with the necessary scientific and ethical values of Agricultural Engineering Profession.
COMPETENCES Learning Competence
  • To gain understanding and using concepts of basic theories on Land management and use planning skills.
  • To gain understanding and using the techniques of Remote Sensing and Geographic Information Systems skills in order to planning and monitoring the Natural resources.
  • To apply the findings obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection
  • To gain the ability to follow the national and international innovations on Soil Science and Plant Nutrition and also to gain the ability to renew and improve itself constantly.
  • Do and interpret independent research on Soil Science and Plant Nutrition.
  • To learn the knowledge about Soil Science and Plant Nutrition in universal dimension.
  • On the basis of Soil Science and Plant Nutrition to learn the advanced analysis techniques of soil, plant, fertilizer, waste water and environmental pollution and to use these techniques in order to solve problems related to soil fertility.
  • To gain the ability to approach the problems of Soil and Plant Nutrition in a scientific level, offering the solutions by proposed methods and evaluate the results by applying the methods.
  • To have knowledge on recognition, planning, conservation and sustainable use of Soil, water and other natural resources and also in occupational health and safety.
  • To gain the ability to apply the findings that obtained during the professional practice by considering the interests of the country, agriculture and environmental protection.
  • To gain the ability to see, analyse and find solutions about the problems of Soil Science and Plant Nutrition in our country and in the world and also to gain the ability to analyze, produce solutions for these problems and transfer them to the society in writing and orally .
  • To use Turkish language effective in written and oral communication; to have knowledge of foreign languages and computer for monitoring the international literature and communicating with in the field.
  • To take part in team work and take on responsibility when needed as individuals having with the necessary scientific and ethical values of Agricultural Engineering Profession.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme.
3- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.

1-Uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanarak disiplinler arası bilgileri sentezleyerek yorumlar ve yeni bilgi ve teoriler üretir.
2-Sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden-sonuç ilişkisi kurarak çözümler.
Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2,3
Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2,3
Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenilemek ve geliştirme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında bağımsız araştırmalar yapabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında evrensel boyutta bilgi sahibi olmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini ileri düzeyde öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisini kazanmak. 1,2,3 1
Toprak ve Bitki Besleme ile ilgili karşılaştığı sorunlara bilimsel düzeyde yaklaşma, çözüm önerilerini yöntemleriyle birlikte sunabilme ve yöntemleri uygulayarak sonuçlarını değerlendirebilme becerisi kazanma. 1,2,3 1,2
Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olmak. 1,2,3
Uzmanlık alanı ile ilgili konularda elde ettiği bilgi ve deneyimi topluma aktarabilmek ve yayabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Ülkemizde ve Dünya’da Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisini kazanmak. 1,2,3 1,2
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olmak. 1,2,3
Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilmek 1,2,3
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2 1
Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2 1
Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisini kazanmak. 1,2
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenilemek ve geliştirme becerisini kazanmak. 1,2 1
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında bağımsız araştırmalar yapabilme becerisini kazanmak. 1,2
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında evrensel boyutta bilgi sahibi olmak. 1,2 1
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini ileri düzeyde öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisini kazanmak. 1,2 2
Toprak ve Bitki Besleme ile ilgili karşılaştığı sorunlara bilimsel düzeyde yaklaşma, çözüm önerilerini yöntemleriyle birlikte sunabilme ve yöntemleri uygulayarak sonuçlarını değerlendirebilme becerisi kazanma. 1,2
Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olmak. 1,2 1
Uzmanlık alanı ile ilgili konularda elde ettiği bilgi ve deneyimi topluma aktarabilmek ve yayabilme becerisini kazanmak. 1,2
Ülkemizde ve Dünya’da Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisini kazanmak. 1,2 1,2
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olmak. 1,2
Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilmek 1,2 2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.

1-Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.
2-Uzmanlaştığı alana ilişkin disiplinler arası etkileşimi kavrar.
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2,3
Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2,3
Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenilemek ve geliştirme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında bağımsız araştırmalar yapabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında evrensel boyutta bilgi sahibi olmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini ileri düzeyde öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak ve Bitki Besleme ile ilgili karşılaştığı sorunlara bilimsel düzeyde yaklaşma, çözüm önerilerini yöntemleriyle birlikte sunabilme ve yöntemleri uygulayarak sonuçlarını değerlendirebilme becerisi kazanma. 1,2,3 2
Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olmak. 1,2,3
Uzmanlık alanı ile ilgili konularda elde ettiği bilgi ve deneyimi topluma aktarabilmek ve yayabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Ülkemizde ve Dünya’da Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisini kazanmak. 1,2,3
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olmak. 1,2,3
Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilmek 1,2,3 1,3
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme.
2- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.
3- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.

1-Alanı ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yorumlanması ve yayımlanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir denetler ve bu değerleri öğretir.
2-Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, toplam kalite yönetimi süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
3-Alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2,3
Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2,3
Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenilemek ve geliştirme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında bağımsız araştırmalar yapabilme becerisini kazanmak. 1,2,3 1
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında evrensel boyutta bilgi sahibi olmak. 1,2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini ileri düzeyde öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Toprak ve Bitki Besleme ile ilgili karşılaştığı sorunlara bilimsel düzeyde yaklaşma, çözüm önerilerini yöntemleriyle birlikte sunabilme ve yöntemleri uygulayarak sonuçlarını değerlendirebilme becerisi kazanma. 1,2,3 2,3
Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olmak. 1,2,3
Uzmanlık alanı ile ilgili konularda elde ettiği bilgi ve deneyimi topluma aktarabilmek ve yayabilme becerisini kazanmak. 1,2,3
Ülkemizde ve Dünya’da Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisini kazanmak. 1,2,3 2
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olmak. 1,2,3
Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilmek 1,2,3 2,3
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
3- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
2-Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
3-Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda önderlik yapar.
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2,3,4
Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1,2,3,4
Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisini kazanmak. 1,2,3,4
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenilemek ve geliştirme becerisini kazanmak. 1,2,3,4 2
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında bağımsız araştırmalar yapabilme becerisini kazanmak. 1,2,3,4
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında evrensel boyutta bilgi sahibi olmak. 1,2,3,4
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini ileri düzeyde öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisini kazanmak. 1,2,3,4
Toprak ve Bitki Besleme ile ilgili karşılaştığı sorunlara bilimsel düzeyde yaklaşma, çözüm önerilerini yöntemleriyle birlikte sunabilme ve yöntemleri uygulayarak sonuçlarını değerlendirebilme becerisi kazanma. 1,2,3,4 1
Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olmak. 1,2,3,4
Uzmanlık alanı ile ilgili konularda elde ettiği bilgi ve deneyimi topluma aktarabilmek ve yayabilme becerisini kazanmak. 1,2,3,4 1
Ülkemizde ve Dünya’da Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisini kazanmak. 1,2,3,4
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olmak. 1,2,3,4 1,3,4
Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilmek 1,2,3,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
2- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
4- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.

1-Çalışmalarını ve uzmanlık alanındaki gelişmeleri yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır.
2-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirir.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
4-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1
Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanmak. 1
Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisini kazanmak. 1 2,3
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenilemek ve geliştirme becerisini kazanmak. 1 1
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında bağımsız araştırmalar yapabilme becerisini kazanmak. 1 1
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında evrensel boyutta bilgi sahibi olmak. 1
Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini ileri düzeyde öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisini kazanmak. 1 1
Toprak ve Bitki Besleme ile ilgili karşılaştığı sorunlara bilimsel düzeyde yaklaşma, çözüm önerilerini yöntemleriyle birlikte sunabilme ve yöntemleri uygulayarak sonuçlarını değerlendirebilme becerisi kazanma. 1 2,3
Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olmak. 1
Uzmanlık alanı ile ilgili konularda elde ettiği bilgi ve deneyimi topluma aktarabilmek ve yayabilme becerisini kazanmak. 1 2,3
Ülkemizde ve Dünya’da Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisini kazanmak. 1
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olmak. 1
Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilmek 1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.

1-Uzmanlık alanıyla ilgili kaynaklara ulaşır ve bu kaynaklardan yararlanır.
2-Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir.
3-Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Graduates find working opportunities at the department of provincial and district directorates of agriculture and agricultural research institutes under the Ministry of Food, Agriculture and Livestock, at the Ministry of Environment and Urban Development, at the state of water affairs of the Ministry of Forestry and Water Affairs, at the Ministry of Energy and Natural Resources, at the Universities, special provincial administrations, at municipalities, at public and private banks, at chambers of agriculture, at agricultural credit cooperatives, at irrigation associations, at insurance companies, at the engineering firms operating in the land Consolidation, at private agricultural consultancy organizations, at soil, plant, water and nutrient analysis laboratories, at chemical and organic fertilizers factories, at pesticides, seed and fertilizer dealers.
10
Graduation Requirements
Candidates who have successfully completed the Master of Science degree are eligible to apply to PhD programs at national level and /or international level both in the same and in related disciplines in case of obtaining the base score from the ALES determined by the Senate and a base score determined by the Senate from foreign languages, UDS, TOEFL, KPDS or equivalent examinations accepted by YOK.
11
Mode of Study
12
Facilities
To complete the Master of Science program successfully, the students must achieve all of the compulsory and elective courses. The students have to manage all of the courses at least 21 credits from a maximum of 28 credits (120 ECTS) for at least seven courses. Students must obtain at least an average of 70 point out of 100 for each course and have to give seminars at the course and thesis stage. After the acceptance of the thesis proposal, the student conducts a thesis study. If the thesis was defended successfully before the jury and the second paragraph of Article 44 of the Regulation must have fulfilled the publication requirement. The students are given The Master of Science Degree in Soil Science and Plant Nutrition.
13
Access to Further Studies
Full-Time
14
Address and Contact Details
Uludağ Üniversitesi Ziraat Fakültesi Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Bölümü C Blok Kat 1. Görükle Yerleşkesi, 16059 Nilüfer / BURSA
e-posta: toprakbol@uludag.edu.tr
tel: 0 224 2941530
15
Examination Regulations, Assessment and Grading
Department of Soil Science and Plant Nutrition continuing education and research activities at Plant Nutrition and Soil Fertility Laboratory where all kinds of soil, plant, water, fertilizer and environmental waste analysis can be done in it. At Instrumental Analysis Laboratory which is equipped with new technology product equipment. At Remote Sensing and GIS Laboratory for monitoring of natural resources, determination of quality and quantity and for the creation of data bases. At Cartography and Mapping Soil Survey Laboratory for soil survey and mapping work. At Soil Physics Laboratory where in soil protection and erosion work being carried out. At a 250 m2 glasshouse, and a 150 m2 plastic covered greenhouse where in NFT and soilless culture studies is being carried out.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TOP5191 DISSERTATION SUPERVISION I Compulsory 0 1 0 1
TOP5953 SOIL MORPHOLOGY AND CLASSIFICATION Compulsory 2 2 0 6
Click to choose optional courses. 23
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TOP5172 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
TOP5192 DISSERTATION SUPERVISION II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 24
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TOP5183 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE III Compulsory 4 0 0 5
TOP5193 MA THESIS III Compulsory 0 1 0 25
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TOP5184 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE IV Compulsory 4 0 0 5
TOP5194 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TOP5181 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE I Optional 4 0 0 5
TOP5949 ADVANCED SOIL FERTILITY Optional 3 0 0 6
TOP5951 NUTRITION OF HORTICULTURAL CROPS Optional 3 0 0 6
TOP5957 ROCKS AND MINERALS Optional 2 2 0 6
TOP5959 ENVIRONMENTAL SOIL CHEMISTRY Optional 2 0 2 6
TOP5960 SOIL GEOMORPHOLOGY Optional 3 0 0 6
TOP5961 URBAN SOILS Optional 3 0 0 6
TOP5962 WATER EROSION PREDICTION MODELS Optional 3 0 0 6
TOP5963 RECENT ADVANCES IN SOIL SCIENCE AND PLANT NUTRITION Optional 3 0 0 6
TOP5967 TERRACING TECHNIQUE Optional 3 0 0 6
TOP5969 VERMICOMPOSTING Optional 3 0 0 6
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TOP5182 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE II Optional 4 0 0 5
TOP5946 SOIL, AGRICULTURE AND ENVIRONMENT RELATIONSHIPS Optional 3 0 0 6
TOP5950 SOIL-PLANT RELATIONSHIPS Optional 3 0 0 6
TOP5952 HISTORY OF SOILS Optional 3 0 0 6
TOP5954 SOIL INFORMATION SYSTEMS Optional 2 2 0 7
TOP5956 IRRIGATION WATER QUALITY PARAMETERS Optional 2 2 0 7
TOP5956 IRRIGATION WATER QUALITY PARAMETERS Optional 2 2 0 6
TOP5958 SOIL ANALYSIS Optional 2 0 2 6
TOP5964 PRICIPLES OF FOLIAR FERTILIZATION Optional 3 0 0 6
TOP5966 SOIL MICROMORPHOLOGY Optional 2 2 0 6
TPR4910 TURKEY'S SOILS Optional 2 0 0 3
Bologna İletişim
Tel : 0224 294 05 00
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr