Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Medical Pharmacology
General Description
1
Brief History
The Department of Pharmacology was founded in 1974, when Bursa Medical School started education as a faculty of Istanbul University. Graduate studies were then initiated, and to date 8 doctorate students completed their studies with success and received PhD degrees.
2
Qualification Awarded
Pharmacology Graduate Programme
3
Level of Qualification
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
-Applicants must hold a Masters degree in Health Sciences or Masters degree in Pharmacology -Applicants with a Masters degree must have scored at least the baseline ALES score on numerical scale that is determined by the Uludag University Senate -Applicants with a medical school degree must present either the ALES or the TUS record. Applicants presenting a TUS record must have scored at least 50 points in basic medical sciences section. ALES or TUS record is not a pre-requisite for applicants who already holds a graduate degree in another medical field -Applicants must have scored at least the baseline score in UDS, KPDS, TOEFL or one of the equivalent exams that Higher Education Council of Turkey accepts or in Foreign Language Exam prepared by Uludag University Vocational School of Foreign Languages -Applicants other than Turkish nationality must hold a Turkish proficiency degree approved by TOMER and the ALES record or a GRE, GMAT or similar exam record that is accepted as internationally equivalent by Higher Education Council of Turkey
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
-Applicants must take at least 8 courses with a minimum of 24 credits and a maximum of 30 credits, give at least one seminar during course and thesis periods, succeed in thesis proficiency exam, perform thesis studies, succeed in the thesis defense exam, and make publication in the internationally-indexed journals. -Applicants must score at least 75 out of 100 in order to pass compulsory and optional courses. Maximum length of the education is 12 semesters. -Total ECTS credits are 240 credits.
7
Profile of The Programme
The objective of the programme is to raise individuals equipped with a scientific mind and ethical values who can make significant contributions to universal science by using pharmacology knowledge in drug industry, combining abilities in pharmacology with knowledge of other disciplines and making interpretations to produce new insights and using appropriate methods to solve a scientific problem.
One of the faculty members in the department is assigned to the Graduate student in order to advise during course and thesis periods. The student picks courses under the consultancy of his advisor. After completion of courses and seminars, the student becomes eligible to take the thesis proficiency exam. After succeeding in this exam, a thesis committee is formed and the student presents his/her thesis to this committee. The student starts performing the studies of his/her thesis project after it is approved by the thesis committee.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Gain ability to make a hypothesis by combining literature findings and pharmacology knowledge
2. Gain ability to plan a scientific research and write a project about it independently
3. Gain theoretical information about and practice experimental methods used in pharmacology
4. Gain ability to design and perform a pharmacological experiment, and to collect and analyze data
5. Learn experimental ethical rules
6. Learn how to use knowledge on drugs in interdisciplinary studies
7. Gain the ability to follow scientific and technological advancements and to refresh pharmacology knowledge periodically
8. Gain the ability of publishing a study in an international journal or presenting it in an international meeting
9. Gain the ability of solving a scientific problem by using pharmacology knowledge in interdisciplinary studies
10. Learn the ethical rules of publishing or presenting a scientific study
SKILLS Cognitive - Practical
  • Gain ability to plan a scientific research and write a project about it independently
  • Gain the ability to follow scientific and technological advancements and to refresh pharmacology knowledge periodically
  • Gain the ability of publishing a study in an international journal or presenting it in an international meeting
  • Gain ability to make a hypothesis by combining literature findings and pharmacology knowledge
  • Gain the ability of solving a scientific problem by using pharmacology knowledge in interdisciplinary studies
  • Gain theoretical information about and practice experimental methods used in pharmacology
  • Learn how to use knowledge on drugs in interdisciplinary studies
  • Gain ability to design and perform a pharmacological experiment, and to collect and analyze data
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Gain the ability to follow scientific and technological advancements and to refresh pharmacology knowledge periodically
  • Gain ability to make a hypothesis by combining literature findings and pharmacology knowledge
  • Learn how to use knowledge on drugs in interdisciplinary studies
  • Gain ability to design and perform a pharmacological experiment, and to collect and analyze data
COMPETENCES Field Specific Competence
  • Gain ability to plan a scientific research and write a project about it independently
  • Gain the ability to follow scientific and technological advancements and to refresh pharmacology knowledge periodically
  • Learn the ethical rules of publishing or presenting a scientific study
  • Gain the ability of publishing a study in an international journal or presenting it in an international meeting
  • Learn experimental ethical rules
  • Gain ability to make a hypothesis by combining literature findings and pharmacology knowledge
  • Gain the ability of solving a scientific problem by using pharmacology knowledge in interdisciplinary studies
  • Learn how to use knowledge on drugs in interdisciplinary studies
  • Gain ability to design and perform a pharmacological experiment, and to collect and analyze data
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Gain ability to plan a scientific research and write a project about it independently
  • Gain the ability to follow scientific and technological advancements and to refresh pharmacology knowledge periodically
  • Gain the ability of publishing a study in an international journal or presenting it in an international meeting
  • Gain ability to make a hypothesis by combining literature findings and pharmacology knowledge
  • Gain ability to design and perform a pharmacological experiment, and to collect and analyze data
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • Gain the ability of publishing a study in an international journal or presenting it in an international meeting
COMPETENCES Learning Competence
  • Gain ability to plan a scientific research and write a project about it independently
  • Gain the ability to follow scientific and technological advancements and to refresh pharmacology knowledge periodically
  • Gain the ability of publishing a study in an international journal or presenting it in an international meeting
  • Gain ability to make a hypothesis by combining literature findings and pharmacology knowledge
  • Gain the ability of solving a scientific problem by using pharmacology knowledge in interdisciplinary studies
  • Gain ability to design and perform a pharmacological experiment, and to collect and analyze data
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bağımsız olarak bilimsel bir araştırma planlayabilme ve onu projelendirebilmek. 1,2,3,4 1,2,4,5,6
Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanmak. 1,2,3,4 2,5,6
Bilimsel bir makaleyi uluslararası bir dergide yayınlama ya da bilimsel bir toplantıda sunma yetisine sahip olmak 1,2,3,4 1,3,4
Deneysel etik kuralları öğrenmek. 2
Edindiği bilgiler ışığında, literatür bilgilerini tarayarak bilimsel değeri olan hipotez üretebilmek. 1,2,3,4 1,2,4
Farmakoloji alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmek. 1,2,3,4 1,2,4,6
Farmakolojide kullanılan deneysel metodlarla ilgili teorik ve pratik bilgi sahibi olmak. 1,2,3,4 5,6
İlaç konusunda edindiği temel bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilmek. 1,2,3,4 1,2,4,6
Tıbbi Farmakoloji alanında deney tasarlama, gerçekleştirme, veri toplama ve analiz etme becerisine sahip olmak. 1,2,3,4 1,2,3,4,5,6
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.

1-Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır.
2-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular.
3-Yaptığı / katıldığı araştırmanın raporunu yazabilme ve ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar.
4-Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
5-Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey becerilere sahiptir.
6-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemlere yeni yaratıcı çözümler geliştirir.
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bağımsız olarak bilimsel bir araştırma planlayabilme ve onu projelendirebilmek. 2
Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanmak. 1,2 3
Bilimsel bir çalışmayı yayın yapma ve sunma konusundaki etik kuralları bilmek. 4
Deneysel etik kuralları öğrenmek. 4
Edindiği bilgiler ışığında, literatür bilgilerini tarayarak bilimsel değeri olan hipotez üretebilmek. 1,2 1,2
Farmakoloji alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmek. 1,2,3,4
Farmakolojide kullanılan deneysel metodlarla ilgili teorik ve pratik bilgi sahibi olmak. 3,5
İlaç konusunda edindiği temel bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilmek. 1,2 1,2,3,4
Tıbbi Farmakoloji alanında deney tasarlama, gerçekleştirme, veri toplama ve analiz etme becerisine sahip olmak. 1,2 1,2,4,5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.

1-Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
2-Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında ileri düzeyde bilgi sahibidir.
4-Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir.
5-Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan istatistiksel yöntemler hakkında bilgi sahibidir.
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bağımsız olarak bilimsel bir araştırma planlayabilme ve onu projelendirebilmek. 1,2,3
Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanmak. 1,2,3
Bilimsel bir çalışmayı yayın yapma ve sunma konusundaki etik kuralları bilmek. 1,2,3
Bilimsel bir makaleyi uluslararası bir dergide yayınlama ya da bilimsel bir toplantıda sunma yetisine sahip olmak 1,2,3
Deneysel etik kuralları öğrenmek. 1,2,3
Edindiği bilgiler ışığında, literatür bilgilerini tarayarak bilimsel değeri olan hipotez üretebilmek. 1,2,3
Farmakoloji alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmek. 1,2,3 4,6
Farmakolojide kullanılan deneysel metodlarla ilgili teorik ve pratik bilgi sahibi olmak. 5
İlaç konusunda edindiği temel bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilmek. 1,2,3 4,6
Tıbbi Farmakoloji alanında deney tasarlama, gerçekleştirme, veri toplama ve analiz etme becerisine sahip olmak. 1,2,3 1,2,4,5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.

1-Sağlık alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur.
2-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar.
3-Sağlık alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler.
4-Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir.
5-Sağlık alanına yönelik yaptığı çalışmalarda doğru istatistiksel yöntemleri seçer ve uygular, doğru yorumlar. Analiz ve sentez yapar.
6-Sağlık alanı ile ilgili güncel gelişmeleri ve bilgileri çocuk, aile, ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda toplum yararına kullanır.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye ka
2-Bilimsel bir makaleyi değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar.
3-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
4-Alanı ile ilgili ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
Bağımsız olarak bilimsel bir araştırma planlayabilme ve onu projelendirebilmek. 1,2,3 1,2
Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanmak. 1,2,3 1,2
Bilimsel bir çalışmayı yayın yapma ve sunma konusundaki etik kuralları bilmek. 3
Bilimsel bir makaleyi uluslararası bir dergide yayınlama ya da bilimsel bir toplantıda sunma yetisine sahip olmak 1,2,3 2,3
Edindiği bilgiler ışığında, literatür bilgilerini tarayarak bilimsel değeri olan hipotez üretebilmek. 1,2,3 1
Farmakoloji alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmek. 1,2,4
İlaç konusunda edindiği temel bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilmek. 1,2,4
Tıbbi Farmakoloji alanında deney tasarlama, gerçekleştirme, veri toplama ve analiz etme becerisine sahip olmak. 1,2,3 1,2
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanmak. 3
Bilimsel bir çalışmayı yayın yapma ve sunma konusundaki etik kuralları bilmek. 5
Bilimsel bir makaleyi uluslararası bir dergide yayınlama ya da bilimsel bir toplantıda sunma yetisine sahip olmak 1,2,3 3
Farmakoloji alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmek. 2
İlaç konusunda edindiği temel bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilmek. 2
Tıbbi Farmakoloji alanında deney tasarlama, gerçekleştirme, veri toplama ve analiz etme becerisine sahip olmak. 2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.

1-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir.
2-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bağımsız olarak bilimsel bir araştırma planlayabilme ve onu projelendirebilmek. 1 1,2,3
Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanmak. 1
Bilimsel bir makaleyi uluslararası bir dergide yayınlama ya da bilimsel bir toplantıda sunma yetisine sahip olmak 1
Edindiği bilgiler ışığında, literatür bilgilerini tarayarak bilimsel değeri olan hipotez üretebilmek. 1 1,2
Farmakoloji alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmek. 1 1,2
İlaç konusunda edindiği temel bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilmek. 1,2
Tıbbi Farmakoloji alanında deney tasarlama, gerçekleştirme, veri toplama ve analiz etme becerisine sahip olmak. 1 1,2,3
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.

1-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
2-Kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar.
3-Sağlık alanı ile ilgili ileri düzeyde mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular.
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Individuals with a PhD degree in Pharmacology may be employed by drug industry, contracted research institutions, drug licensing or similar sections of Ministry of Health and Drug Management Committees of healthcare centers.
10
Graduation Requirements
Upon fulfilling requirements, individuals with a PhD degree in Pharmacology may be appointed to faculty member positions in universities.
11
Mode of Study
12
Facilities
In order to receive a Pharmacology PhD, the student is expected to pass all the courses, give a total of two seminars; one during course period and the other during thesis period, pass the thesis proficiency exam, complete thesis studies and succeed in the thesis defense exam. The student is expected to be a co-author in a publication with his/her field of interest in order to be eligible to take the thesis defense exam.
13
Access to Further Studies
Full-Time
14
Address and Contact Details
Prof. Dr. R. Levent Büyükuysal
Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Farmakoloji Anabilim Dalı, Bursa
Tel: (224) 442 88 30
E-mail: lrbuyuk@uludag.edu.tr
15
Examination Regulations, Assessment and Grading
Faculty members of our department comprise 4 full professors and 3 associate professors equipped with internationally-acknowledged skills and knowledge in his/her area of research. All faculty members in our department work in a full-time basis which enables active contribution to Masters studies.
Our department has several laboratories with ultimate devices enabling studies of different interests. Major laboratories include hemodynamics, pain and analgesy, psychopharmacology, neuropharmacology and analysis laboratories.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SAB 6001 BIOSTATISTICS Compulsory 2 2 0 5
TFR 6001 EXPERIMENTAL METHODS AND RESEARCH SYSTEMS IN PHARMACOLOGY Compulsory 2 2 0 8
TFR 6003 CLINICAL PHARMACOLOGY Compulsory 3 0 0 7
TFR6191 DISSERTATION SUPERVISION I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 9
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TFR6002 PRINCIPLES OF PHARMACOKINETICS AND PHARMACODYNAMICS Compulsory 2 0 0 3
TFR6004 PHARMACOLOGY OF CENTRAL NERVOUS SYSTEM Compulsory 2 2 0 7
TFR6172 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
TFR6192 DISSERTATION SUPERVISION II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 14
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TFR6173 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
TFR6183 PHD SPECIALISED FIELD COURSE III Compulsory 4 0 0 5
TFR6193 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 5
YET6177 PROFICIENCY EXAM Compulsory 0 0 0 15
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TFR6184 PHD SPECIALISED FIELD COURSE IV Compulsory 4 0 0 5
TFR6192 DISSERTATION STUDY II Compulsory 0 1 0 25
TFR6194 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 55
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
ENS6121 DEVELOPMENT AND LEARNING Compulsory 3 0 0 5
TFR6185 PHD SPECIALISED FIELD COURSE V Compulsory 4 0 0 5
TFR6193 DISSERTATION STUDY III Compulsory 0 1 0 20
TFR6195 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 20
Total 50
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
ENS6122 PLANNING AND EVALUATION IN EDUCATION Compulsory 3 2 0 5
TFR6186 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VI Compulsory 4 0 0 5
TFR6194 DISSERTATION STUDY IV Compulsory 0 1 0 20
TFR6196 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 20
Total 50
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TFR6187 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VII Compulsory 4 0 0 5
TFR6195 DISSERTATION STUDY VII Compulsory 0 1 0 25
TFR6197 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 55
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TFR6188 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VIII Compulsory 4 0 0 5
TFR6196 DISSERTATION STUDY VIII Compulsory 0 1 0 25
TFR6198 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 55
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TFR 6005 CENTRAL AND PERIPHERAL REGULATION OF BLOOD PRESSURE Optional 1 2 0 5
TFR 6007 DRUG REPENDENCE AND ITS MECHANIMS Optional 1 2 0 5
TFR 6009 MOOD DISORDERS AND ITS TREATMENTS Optional 1 0 0 5
TFR 6011 CLINICAL PHARMACOLOGY OF ANTIHYPERTENSIVE DRUGS Optional 2 0 0 5
TFR 6181 PHD SPECIALISED FIELD COURSE I Optional 4 0 0 5
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TFR 6006 NEURAL AND ENDOCRINE REGULATION Optional 1 2 0 5
TFR 6008 BASIC MECHANIMS OF PAIN AND ANALGESIA Optional 1 2 0 5
TFR 6010 HOSPITAL DRUG MANAGEMENT Optional 1 2 0 5
TFR 6012 POISONINGS AND TREATMENT Optional 1 0 0 5
TFR 6014 PURINERGIC SIGNALLING Optional 2 0 0 5
TFR6182 PHD SPECIALISED FIELD COURSE II Optional 4 0 0 5
Bologna İletişim
Tel : 0224 294 05 00
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr