Veterinary Pharmacology and Toxicology

General Description

Brief History

Uludag University Graduate School of Health Sciences, Department of Pharmacology and Toxicology Graduate Curriculum

Qualification Awarded

The department offers third cycles of higher education in terms of ECTS credits (180-240 credits awarding a Doctoral degree). After the successful completion of the program and fulfillment of requirements, a doctoral degree in Pharmacology and toxicology is awarded.

Level of Qualification

Third Cycle

Specific Admission Requirements

To apply for a doctoral program; - Candidates must hold a Master´s degree, or a degree in medicine, dentistry, veterinary medicine, or, for those with degrees in pharmacy and faculty of arts and sciences, an expert certificate in a department of laboratory as approved by Ministry of Health. A direct admission to the doctoral program with a Bachelor´s degree depends on specific requirements of the doctoral program. - For health sciences, holders of Bachelor´s and Master´s degrees must possess ALES with the minimum acceptable score on sciences determined by the Senate. - Among foreign languages such as English, German, French, Italian, Russian and Arabic, and for foreign nationals, among languages such as English, German, and French, candidates must demonstrate proficiency in a language by satisfying one of the following exams; ÜDS, KPDS, TOEFL or equivalent approved by YÖK, and provide the minimum acceptable score as approved by the Senate. Recognition of any other foreign language qualifications is dependent on the Senate. - For foreign nationals, admission requirement shall be any of the following; Turkish Proficiency Exam by TÖMER and corresponding ALES score, or scores in exams such as GRE or GMAT, accepted as internationally equivalent by YÖK. - Candidates for doctoral programs must possess a minimum score of 55 points in ALES; and 55 language points in ÜDS/KPDS or equivalent for doctoral programs. For foreign nationals, a Document by TÖMER certifying the knowledge of Turkish (except for those studying in Turkey) is accepted equivalent to the score of the exams approved by YÖK as an equivalent language proficiency exam. Those who score below 60 points in overall performance are not admitted. In evaluation, the listed exams are responsible for the following percentages: TUS/ALES score 50%, Foreign Language 15%, GPA of Bachelor´s/Master´s degree 15%, interview 20%.

Specific arrangements for the recognition of prior learning

The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.

Qualification Requirements and Regulations

To apply to Doctorate Program of Pharmacology and Toxicology, candidates have to graduate from a faculty of veterinary medicine. PhD students must complete all of the compulsory courses required for the program and take score of at least 75 points out of 100 for each course. Institute compulsory courses are Biostatistics, Development and Learning and Planning and Evaluation in Education. Compulsory General Science Courses are Basic Concepts and Principles of the Actions of Drugs and Poisons, The Instruments and Basic Methods used in Pharmacology and Toxicology Laboratory, Neuropharmacology, Clinical Toxicology, Chemotherapy of Bacterial Infections and Anthelmintic and Antiprotozoer Drugs. General science and out of general science elective courses should be taken and accomplished.

Profile of The Programme

Students are expected to gain knowledge about principles of drug use in animals, drug residues in food producing animals and the impact of residues on public health, food and environmental pollution, diagnosis of poisonings, bioequivalence and quality control of drugs, pharmacokinetic, pharmacodynamics, antimicrobial resistance and mycotoxins in foods and feeds.

Key Learning Outcomes & Classified & Comparative

1. To have a deep knowledge about pharmacology and toxicology and related disciplines. To be able to solve problems in the area of pharmacology and toxicology.
2. To gain high level of skill for designing studies in the area of pharmacology, analytic and environmental toxicology, choosing research methods, and interpretation of scientific results.
3. To be able to improve on a new idea and method bringing to a novelty in the field of pharmacology and toxicology, or be able to perform an independent research by applying that knowledge to a different field.
4. To share knowledge related to the training area attending congress, panels, symposiums, workshops, seminars and journal clubs in the area of pharmacology and toxicology and different disciplines, and to contribute to the solution as a member of team establishing a relationship with experts in the different disciplines.
5. To be able to write papers related to pharmacology and toxicology and gain skill to publish in national and international journals.
6. To create new ideas and methods that contribute to technologic, social and cultural development or to the information society using theoretical and practical knowledge, conceptual and practical skills, independent thinking and leadership qualities gained from PhD.
7. To supervise activities of commissions which are interested in defining and solving of problems about drug use for public and animal health, residues in food stuffs, and environmental toxicology using acquired knowledge in the area of pharmacology and toxicology.
8. To take responsibility in commissions and institutions in the area of pharmacology and toxicology.
9. To be able to master a foreign language in order to keep track of literature and communicate.
10. To evaluate and compose all kind of data (poisonings, pollution, drug use etc.) in the area of pharmacology and toxicology. To conceptualize cases in the area of pharmacology and toxicology, analyze scientific methods, interpret results, construct analyse or methods for problems, and present solutions based on the provided data.
11. To be able to follow, use and change updated knowledge (scientific knowledge, regulations etc.) in the area of pharmacology and toxicology.
12. To be aware that knowledge provided from investigations is the most important acquisition and to intend lifelong learning.

SKILLS

Cognitive - Practical

To be able to improve on a new idea and method bringing to a novelty in the field of pharmacology and toxicology, or be able to perform an independent research by applying that knowledge to a different field.
To be able to follow, use and change updated knowledge (scientific knowledge, regulations etc.) in the area of pharmacology and toxicology.
To take responsibility in commissions and institutions in the area of pharmacology and toxicology.
To supervise activities of commissions which are interested in defining and solving of problems about drug use for public and animal health, residues in food stuffs, and environmental toxicology using acquired knowledge in the area of pharmacology and toxicology.
To have a deep knowledge about pharmacology and toxicology and related disciplines. To be able to solve problems in the area of pharmacology and toxicology.
To gain high level of skill for designing studies in the area of pharmacology, analytic and environmental toxicology, choosing research methods, and interpretation of scientific results.
To be able to master a foreign language in order to keep track of literature and communicate.
To be able to write papers related to pharmacology and toxicology and gain skill to publish in national and international journals.
To share knowledge related to the training area attending congress, panels, symposiums, workshops, seminars and journal clubs in the area of pharmacology and toxicology and different disciplines, and to contribute to the solution as a member of team establishing a relationship with experts in the different disciplines.
To be aware that knowledge provided from investigations is the most important acquisition and to intend lifelong learning.
To create new ideas and methods that contribute to technologic, social and cultural development or to the information society using theoretical and practical knowledge, conceptual and practical skills, independent thinking and leadership qualities gained from PhD.
To evaluate and compose all kind of data (poisonings, pollution, drug use etc.) in the area of pharmacology and toxicology. To conceptualize cases in the area of pharmacology and toxicology, analyze scientific methods, interpret results, construct analyse or methods for problems, and present solutions based on the provided data.

KNOWLEDGE

Theoretical - Conceptual

To be aware that knowledge provided from investigations is the most important acquisition and to intend lifelong learning.
To create new ideas and methods that contribute to technologic, social and cultural development or to the information society using theoretical and practical knowledge, conceptual and practical skills, independent thinking and leadership qualities gained from PhD.
To evaluate and compose all kind of data (poisonings, pollution, drug use etc.) in the area of pharmacology and toxicology. To conceptualize cases in the area of pharmacology and toxicology, analyze scientific methods, interpret results, construct analyse or methods for problems, and present solutions based on the provided data.
To have a deep knowledge about pharmacology and toxicology and related disciplines. To be able to solve problems in the area of pharmacology and toxicology.
To be able to improve on a new idea and method bringing to a novelty in the field of pharmacology and toxicology, or be able to perform an independent research by applying that knowledge to a different field.
To supervise activities of commissions which are interested in defining and solving of problems about drug use for public and animal health, residues in food stuffs, and environmental toxicology using acquired knowledge in the area of pharmacology and toxicology.
To be able to follow, use and change updated knowledge (scientific knowledge, regulations etc.) in the area of pharmacology and toxicology.
To gain high level of skill for designing studies in the area of pharmacology, analytic and environmental toxicology, choosing research methods, and interpretation of scientific results.
To be able to master a foreign language in order to keep track of literature and communicate.
To take responsibility in commissions and institutions in the area of pharmacology and toxicology.
To be able to write papers related to pharmacology and toxicology and gain skill to publish in national and international journals.
To share knowledge related to the training area attending congress, panels, symposiums, workshops, seminars and journal clubs in the area of pharmacology and toxicology and different disciplines, and to contribute to the solution as a member of team establishing a relationship with experts in the different disciplines.

COMPETENCES

Field Specific Competence

To be able to improve on a new idea and method bringing to a novelty in the field of pharmacology and toxicology, or be able to perform an independent research by applying that knowledge to a different field.
To be able to follow, use and change updated knowledge (scientific knowledge, regulations etc.) in the area of pharmacology and toxicology.
To take responsibility in commissions and institutions in the area of pharmacology and toxicology.
To gain high level of skill for designing studies in the area of pharmacology, analytic and environmental toxicology, choosing research methods, and interpretation of scientific results.
To be able to master a foreign language in order to keep track of literature and communicate.
To have a deep knowledge about pharmacology and toxicology and related disciplines. To be able to solve problems in the area of pharmacology and toxicology.
To create new ideas and methods that contribute to technologic, social and cultural development or to the information society using theoretical and practical knowledge, conceptual and practical skills, independent thinking and leadership qualities gained from PhD.
To supervise activities of commissions which are interested in defining and solving of problems about drug use for public and animal health, residues in food stuffs, and environmental toxicology using acquired knowledge in the area of pharmacology and toxicology.
To share knowledge related to the training area attending congress, panels, symposiums, workshops, seminars and journal clubs in the area of pharmacology and toxicology and different disciplines, and to contribute to the solution as a member of team establishing a relationship with experts in the different disciplines.
To evaluate and compose all kind of data (poisonings, pollution, drug use etc.) in the area of pharmacology and toxicology. To conceptualize cases in the area of pharmacology and toxicology, analyze scientific methods, interpret results, construct analyse or methods for problems, and present solutions based on the provided data.
To be able to write papers related to pharmacology and toxicology and gain skill to publish in national and international journals.
To be aware that knowledge provided from investigations is the most important acquisition and to intend lifelong learning.

COMPETENCES

Competence to Work Independently and Take Responsibility

To supervise activities of commissions which are interested in defining and solving of problems about drug use for public and animal health, residues in food stuffs, and environmental toxicology using acquired knowledge in the area of pharmacology and toxicology.
To have a deep knowledge about pharmacology and toxicology and related disciplines. To be able to solve problems in the area of pharmacology and toxicology.
To be able to follow, use and change updated knowledge (scientific knowledge, regulations etc.) in the area of pharmacology and toxicology.
To take responsibility in commissions and institutions in the area of pharmacology and toxicology.
To gain high level of skill for designing studies in the area of pharmacology, analytic and environmental toxicology, choosing research methods, and interpretation of scientific results.
To be able to master a foreign language in order to keep track of literature and communicate.
To share knowledge related to the training area attending congress, panels, symposiums, workshops, seminars and journal clubs in the area of pharmacology and toxicology and different disciplines, and to contribute to the solution as a member of team establishing a relationship with experts in the different disciplines.
To be aware that knowledge provided from investigations is the most important acquisition and to intend lifelong learning.
To evaluate and compose all kind of data (poisonings, pollution, drug use etc.) in the area of pharmacology and toxicology. To conceptualize cases in the area of pharmacology and toxicology, analyze scientific methods, interpret results, construct analyse or methods for problems, and present solutions based on the provided data.
To create new ideas and methods that contribute to technologic, social and cultural development or to the information society using theoretical and practical knowledge, conceptual and practical skills, independent thinking and leadership qualities gained from PhD.
To be able to improve on a new idea and method bringing to a novelty in the field of pharmacology and toxicology, or be able to perform an independent research by applying that knowledge to a different field.
To be able to write papers related to pharmacology and toxicology and gain skill to publish in national and international journals.

COMPETENCES

Communication and Social Competence

To be aware that knowledge provided from investigations is the most important acquisition and to intend lifelong learning.
To create new ideas and methods that contribute to technologic, social and cultural development or to the information society using theoretical and practical knowledge, conceptual and practical skills, independent thinking and leadership qualities gained from PhD.
To evaluate and compose all kind of data (poisonings, pollution, drug use etc.) in the area of pharmacology and toxicology. To conceptualize cases in the area of pharmacology and toxicology, analyze scientific methods, interpret results, construct analyse or methods for problems, and present solutions based on the provided data.
To be able to write papers related to pharmacology and toxicology and gain skill to publish in national and international journals.
To have a deep knowledge about pharmacology and toxicology and related disciplines. To be able to solve problems in the area of pharmacology and toxicology.
To share knowledge related to the training area attending congress, panels, symposiums, workshops, seminars and journal clubs in the area of pharmacology and toxicology and different disciplines, and to contribute to the solution as a member of team establishing a relationship with experts in the different disciplines.
To gain high level of skill for designing studies in the area of pharmacology, analytic and environmental toxicology, choosing research methods, and interpretation of scientific results.
To supervise activities of commissions which are interested in defining and solving of problems about drug use for public and animal health, residues in food stuffs, and environmental toxicology using acquired knowledge in the area of pharmacology and toxicology.
To take responsibility in commissions and institutions in the area of pharmacology and toxicology.
To be able to improve on a new idea and method bringing to a novelty in the field of pharmacology and toxicology, or be able to perform an independent research by applying that knowledge to a different field.
To be able to follow, use and change updated knowledge (scientific knowledge, regulations etc.) in the area of pharmacology and toxicology.
To be able to master a foreign language in order to keep track of literature and communicate.

COMPETENCES

Learning Competence

To be aware that knowledge provided from investigations is the most important acquisition and to intend lifelong learning.
To evaluate and compose all kind of data (poisonings, pollution, drug use etc.) in the area of pharmacology and toxicology. To conceptualize cases in the area of pharmacology and toxicology, analyze scientific methods, interpret results, construct analyse or methods for problems, and present solutions based on the provided data.
To be able to write papers related to pharmacology and toxicology and gain skill to publish in national and international journals.
To create new ideas and methods that contribute to technologic, social and cultural development or to the information society using theoretical and practical knowledge, conceptual and practical skills, independent thinking and leadership qualities gained from PhD.
To supervise activities of commissions which are interested in defining and solving of problems about drug use for public and animal health, residues in food stuffs, and environmental toxicology using acquired knowledge in the area of pharmacology and toxicology.
To share knowledge related to the training area attending congress, panels, symposiums, workshops, seminars and journal clubs in the area of pharmacology and toxicology and different disciplines, and to contribute to the solution as a member of team establishing a relationship with experts in the different disciplines.
To have a deep knowledge about pharmacology and toxicology and related disciplines. To be able to solve problems in the area of pharmacology and toxicology.
To be able to follow, use and change updated knowledge (scientific knowledge, regulations etc.) in the area of pharmacology and toxicology.
To take responsibility in commissions and institutions in the area of pharmacology and toxicology.
To gain high level of skill for designing studies in the area of pharmacology, analytic and environmental toxicology, choosing research methods, and interpretation of scientific results.
To be able to master a foreign language in order to keep track of literature and communicate.
To be able to improve on a new idea and method bringing to a novelty in the field of pharmacology and toxicology, or be able to perform an independent research by applying that knowledge to a different field.

BECERİ

Bilişsel - Uygulamalı

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma. 1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme. 2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme. 3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.	1-Eğitim aldığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, alana özgün laboratuar, klinik ve benzeri becerileri ustalaşmış düzeyde gerçekleştirir ve alana ilgili sorunlarda çözüm oluşturabilme becerisine sahiptir. 2-Alanıyla ilgili ileri düzeyde/ yeni tanımlanan/ortaya çıkan bir sorun için bilimsel yöntem tasarlama ve geliştirme becerisine sahiptir. 3-Bilinen bilimsel yöntemleri alanıyla ilgili ileri düzeyde/ yeni tanımlanan/ortaya çıkan bir sorun için de kullanabilme konusunda beceri sahibidir. 4-Özgün bir araştırmayı tasarlar ve bağımsız olarak gerçekleştirir. 5-Eğitim aldığı alan ya da gerektiğinde ilişkili olduğu alanlarla ilgili yeni fikirlerin eleştirel analizi, sentezi ve değerlendirmesini yapar. 6-Çalışma alanında sektöre yönelik yeni ve modern teknolojileri sistematik ve eleştirel yaklaşımla ustalaşmış düzeyde kullanır ve geliştirme becerisine sahiptir.
Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.	3,5	1,2,3,4,5,6
Doktoradan edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgisi, kavramsal ve uygulamalı becerisi ile bağımsız düşünme ve liderlik vasıflarını kullanarak teknolojik, sosyal ve kültürel gelişime veya bilgi toplumuna katkı sağlayacak yeni fikir ve yöntemler oluşturmak.	1,3,5,6	1,2,3,4,5,6
Farmakoloji ve toksikoloji alanında bir yenilik getirecek yeni bir fikir veya yöntem geliştirebilmek veya bilgiyi başka alanlara uygulayarak bir bağımsız araştırma yürütebilmek.	1,4,5	1,2,3,4
Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek.	1,5,6	1,,2
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek.	1,5,6	1,2
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.	1,2,3	1,2,3,4
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki kuruluş ve komisyonlarda görev almak.	1	5,6
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.	1,3,4,5,6	1,2,3,4,5,6
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.	5	1,4
Farmakoloji ve toksikoloji veya diğer disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer ve literatür saatlerine katılarak çalışma alanıyla ilgili bilgileri paylaşmak ve diğer disiplinlerdeki uzmanlarla ilişki kurarak bir takım üyesi olarak çözüme katkı sağlamak.	4,5	2,5,6
Farmakoloji, analitik ve çevre toksikolojisi alanında araştırma tasarlayabilecek yüksek beceriler edinmek, araştırma yöntemleri seçmek ve bilimsel bilgileri yorumlamak.	1,4,5	1,2,3,4,5
Literatür takip etmek ve iletişim kurabilmek için iyi bir yabancı dil bilgisine sahip olabilmek.	1	1

BİLGİ

Kuramsal - Uygulamalı

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme. 2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.	1-Lisans ve/veya uzmanlık düzeyinde elde edilen kazanımlar temelinde, alanında derinlemesine ve alanının ilişkili olduğu disiplinler arası (genişlemesine) bilgilere sahiptir. 2-Lisans ve / veya uzmanlık düzeyindeki temel bilgileri kullanarak, alanıyla ilgili ihtiyaç duyulan konularda özgün fikirleri geliştirir, bu fikirleri derinleştirerek/ sorgulayarak özgün tanım/ürün/tanı yöntemi vb. geliştirebilecek bilgiye sahiptir. 3-Bağımsız bir araştırmayı yürütebilecek düzeyde bilimsel araştırma ve metodolojik yöntemler konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir. 4-Sektöre yönelik aktarılabilir beceriler konusunda (liderlik, girişimci ruhu, kariyer gelişimi, bilgi teknolojilerine ulaşma, organizasyon, sektörel yazışmalar, vb) kuramsal bilgiye sahiptir. 5-Alanında ve alanının ilişkili olduğu konularda mevzuatı tanır.
Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.	3	1,2,3
Doktoradan edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgisi, kavramsal ve uygulamalı becerisi ile bağımsız düşünme ve liderlik vasıflarını kullanarak teknolojik, sosyal ve kültürel gelişime veya bilgi toplumuna katkı sağlayacak yeni fikir ve yöntemler oluşturmak.	2,3,4,5	1,2,4,5
Farmakoloji ve toksikoloji alanında bir yenilik getirecek yeni bir fikir veya yöntem geliştirebilmek veya bilgiyi başka alanlara uygulayarak bir bağımsız araştırma yürütebilmek.	2,3	1,2,3
Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek.	2,4,5	1,2,4,5
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek.	1,5	1,2,3,4
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.	1,2,3,5	1,2,3,4,5
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki kuruluş ve komisyonlarda görev almak.	1	2,3
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.	1,2,3,4,5	1,2,3,5
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.	2,5	1
Farmakoloji ve toksikoloji veya diğer disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer ve literatür saatlerine katılarak çalışma alanıyla ilgili bilgileri paylaşmak ve diğer disiplinlerdeki uzmanlarla ilişki kurarak bir takım üyesi olarak çözüme katkı sağlamak.	1,2,5	1,2,3
Farmakoloji, analitik ve çevre toksikolojisi alanında araştırma tasarlayabilecek yüksek beceriler edinmek, araştırma yöntemleri seçmek ve bilimsel bilgileri yorumlamak.	2,3,5	1,2,3
Literatür takip etmek ve iletişim kurabilmek için iyi bir yabancı dil bilgisine sahip olabilmek.	1	1

YETKİNLİK

Alana Özgü Yetkinlik

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme. 2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme. 3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.	1-Alanı ile ilgili her türlü veriyi(saha gözlemleri, üretilmiş bilimsel bilgi, vb) derler ve amaca yönelik olarak değerlendirilerek yorumlar. 2-Alanı ile ilgili konularda strateji geliştirir ve kullanır. 3-Kurumsal ve uygulamalı bilgi ve becerilerini ülke ve dünyanın ihtiyaçlarının bilincinde olarak uygular, savunur ve gerektiğinde değiştirme yeterliliğine sahip olur. 4-Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır; bilimsel teknik ve yöntemleri inceler, sonuçları yorumlar; sorunlara yönelik analiz veya yöntem kurgular; elde ettiği verilere göre çözüm ve/veya tedavi alternatifi sunar. 5-Alanına ilgili olarak güncellenen her türlü bilgiyi (bilimsel bilgi, mevzuat, vb) takip eder, kullanır ve gerektiğinde değiştirme yeterliliğine sahiptir. 6-Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinir ve araştırmaya dayalı bilginin en önemli kazanım olduğunun bilinci ne sahiptir. 7-Fikri ve sınaî haklarını (patent hakkı) kavrar ve korur.
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.	1,3,4,5,6	1,2,6
Doktoradan edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgisi, kavramsal ve uygulamalı becerisi ile bağımsız düşünme ve liderlik vasıflarını kullanarak teknolojik, sosyal ve kültürel gelişime veya bilgi toplumuna katkı sağlayacak yeni fikir ve yöntemler oluşturmak.	1,2,3,4,	1,2,3,4,5
Farmakoloji ve toksikoloji alanında bir yenilik getirecek yeni bir fikir veya yöntem geliştirebilmek veya bilgiyi başka alanlara uygulayarak bir bağımsız araştırma yürütebilmek.	1,2,3	1,4
Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek.	1,3,4	1,2,3,4,5
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek.	1,2,3,4,5	1,2,4,5,6
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.	1,2,3,4,6	1,2,3,4,5,6,7
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki kuruluş ve komisyonlarda görev almak.	5	1,3,5
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.	1,3,4,5,6	1,2,4,5,6
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.	5,6	1
Farmakoloji ve toksikoloji veya diğer disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer ve literatür saatlerine katılarak çalışma alanıyla ilgili bilgileri paylaşmak ve diğer disiplinlerdeki uzmanlarla ilişki kurarak bir takım üyesi olarak çözüme katkı sağlamak.	1,4,6	1,2,3
Farmakoloji, analitik ve çevre toksikolojisi alanında araştırma tasarlayabilecek yüksek beceriler edinmek, araştırma yöntemleri seçmek ve bilimsel bilgileri yorumlamak.	2,3,4,5,6	1
Literatür takip etmek ve iletişim kurabilmek için iyi bir yabancı dil bilgisine sahip olabilmek.	1,5,6	1,6

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.	2,3	1,2,3,4,5
Doktoradan edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgisi, kavramsal ve uygulamalı becerisi ile bağımsız düşünme ve liderlik vasıflarını kullanarak teknolojik, sosyal ve kültürel gelişime veya bilgi toplumuna katkı sağlayacak yeni fikir ve yöntemler oluşturmak.	2,3,4	1,2,3,4
Farmakoloji ve toksikoloji alanında bir yenilik getirecek yeni bir fikir veya yöntem geliştirebilmek veya bilgiyi başka alanlara uygulayarak bir bağımsız araştırma yürütebilmek.	2,3	1,2,3
Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek.	3,4	1,3
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek.	2,4	1,2,3,4
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.	2,3	1,2,3,4,
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki kuruluş ve komisyonlarda görev almak.	4	1
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.	1,2,3,4,5	1,2,3,4
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.	4,5	3,5
Farmakoloji ve toksikoloji veya diğer disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer ve literatür saatlerine katılarak çalışma alanıyla ilgili bilgileri paylaşmak ve diğer disiplinlerdeki uzmanlarla ilişki kurarak bir takım üyesi olarak çözüme katkı sağlamak.	3,4	2,4
Farmakoloji, analitik ve çevre toksikolojisi alanında araştırma tasarlayabilecek yüksek beceriler edinmek, araştırma yöntemleri seçmek ve bilimsel bilgileri yorumlamak.	1,2,3,4,5	1,2,3,4
Literatür takip etmek ve iletişim kurabilmek için iyi bir yabancı dil bilgisine sahip olabilmek.	5	1
1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme. 2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme. 3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.	1-Eğitimini tamamladığı programın kendisine sağladığı yetki ve sorumlulukların farkında olarak, mesleği icra etme bilincine sahiptir. 2-Akademik çalışma alanına özgün klinik, laboratuar ve benzeri uygulamaları yeni, eksik, kısıtlı fikirleri eleştirel düşünce ve yaklaşım ile daha basit bileşenlere ayırır veya bileşenler arasında bağlantı oluşturma becerisini kullanarak, çözüm önerisi get 3-Alanına ilgili bilinen/ yeni tanımlanan sorunlara çözüm oluşturma amacıyla-gerektiğinde disiplinler arası alanda bir araştırma projesi planlayarak, ekip oluşturur ve ekip bilinci içerisinde proje yürütür ve sonuçlandırır. 4-Alanı veya farklı disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer, makale tartışma saati, problem çözme oturumları vb. organizasyonlara katılarak, kendi eğitim alanıyla ilgili bilgilerini paylaşır ve diğer disiplinlerdeki uzmanlar ile ilişki 5-Ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilimsel bilginin sınırlarını genişletir.

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.	1,5	1,2,3,4,5
Doktoradan edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgisi, kavramsal ve uygulamalı becerisi ile bağımsız düşünme ve liderlik vasıflarını kullanarak teknolojik, sosyal ve kültürel gelişime veya bilgi toplumuna katkı sağlayacak yeni fikir ve yöntemler oluşturmak.	1,2	1,2,3
Farmakoloji ve toksikoloji alanında bir yenilik getirecek yeni bir fikir veya yöntem geliştirebilmek veya bilgiyi başka alanlara uygulayarak bir bağımsız araştırma yürütebilmek.	1,2	1
Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek.	1,2,3,5	1,2,3
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek.	1,3	1,2,3,4,5
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.	1,5	1,2
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki kuruluş ve komisyonlarda görev almak.	2	1,2
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.	1,2,3,4,5	1,2
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.	1	1
Farmakoloji ve toksikoloji veya diğer disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer ve literatür saatlerine katılarak çalışma alanıyla ilgili bilgileri paylaşmak ve diğer disiplinlerdeki uzmanlarla ilişki kurarak bir takım üyesi olarak çözüme katkı sağlamak.	2,3	1,2,3,4
Farmakoloji, analitik ve çevre toksikolojisi alanında araştırma tasarlayabilecek yüksek beceriler edinmek, araştırma yöntemleri seçmek ve bilimsel bilgileri yorumlamak.	1,2,4	1
Literatür takip etmek ve iletişim kurabilmek için iyi bir yabancı dil bilgisine sahip olabilmek.	4,5	4,5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme. 2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme. 3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.	1-Eğitim alanıyla ilgili bilgilerini kullanarak, halk ve hayvan sağlığını ilgilendiren konularda ilgili kurullarda sorunun tanımlanması ve çözüm önerilerine ilişkin bilgiler verme veya gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir. 2-Meslek kurul ve kuruluşlarında alanı ile ilgili görevler alır. 3-Bilgi toplumu oluşturma bilinci ile sosyal projeler planlar ve hayata geçirir. 4-Alanındaki mesleki gelişimini devam ettirecek, sosyal ilişkileri kurabilecek düzeyde (en az Avrupa Dil Portföyü C1 genel düzeyi) en az bir yabancı dili kullanır. 5-Dünya gündemini yakından takip eder, olaylara duyarlıdır.

Öğrenme Yetkinliği

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.	1-Eğitimi süresince edinilen kuramsal ve uygulamalı bilgiler, kavramsal ve uygulamalı beceriler, bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetilerini kullanarak teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeler yaratabilecek veya bilgi toplumuna katkıda buluna
Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.	1	1
Doktoradan edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgisi, kavramsal ve uygulamalı becerisi ile bağımsız düşünme ve liderlik vasıflarını kullanarak teknolojik, sosyal ve kültürel gelişime veya bilgi toplumuna katkı sağlayacak yeni fikir ve yöntemler oluşturmak.	1	1
Farmakoloji ve toksikoloji alanında bir yenilik getirecek yeni bir fikir veya yöntem geliştirebilmek veya bilgiyi başka alanlara uygulayarak bir bağımsız araştırma yürütebilmek.	1	1
Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek.	1	1
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek.	1	1
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.	1	1
Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki kuruluş ve komisyonlarda görev almak.	1	1
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.	1	1
Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.	1	1
Farmakoloji ve toksikoloji veya diğer disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer ve literatür saatlerine katılarak çalışma alanıyla ilgili bilgileri paylaşmak ve diğer disiplinlerdeki uzmanlarla ilişki kurarak bir takım üyesi olarak çözüme katkı sağlamak.	1	1
Farmakoloji, analitik ve çevre toksikolojisi alanında araştırma tasarlayabilecek yüksek beceriler edinmek, araştırma yöntemleri seçmek ve bilimsel bilgileri yorumlamak.	1	1
Literatür takip etmek ve iletişim kurabilmek için iyi bir yabancı dil bilgisine sahip olabilmek.	1	1

Occupational Profiles of Graduates With Examples

Persons who have earned PhD degrees in Pharmacology and Toxicology work in Central Research Institute of Food and Feed, Veterinary Control and Research Institutes, pharmaceutical industry and universities.

Access to Further Studies

Examination Regulations, Assessment and Grading

The exams of the courses can be done written, written-oral or applied. In order to take the tests of the postgraduate programs, the attendance of the courses is required to be at least 70% or 80%. The exams are evaluated by over 100points awarded. To be successful, at doctorate and proficiency in art programs it is required to get at least 75 points out of 100 points. Within the frame of the principals mentioned above, to evaluate the points as letter grades; getting AA, BA, BB, CB and CC at master degree and scientific preparation programs, and AA,BA, BB and CB at doctorate programs are considered successful at the courses. At postgraduate programs, a student failed at any course can take the exams at the end of the semester even if the course is not opened up the following semester. The student failed at this exam on the ground of absence or not carrying out the preconditions of the lesson repeats the lesson when it is opened up. If the lesson is subtracted or not opened up, an equivalent lesson to it is determined by the suggestion of the concerned head of department and by the decision of the board. Under these circumstances, the student is responsible of the equivalent lesson instead of the lesson that s/he needs to repeat. The adjustment of the grades of the students who practice upon the national or international student Exchange programs like Erasmus and Farabi are executed by the decision of the board and the decision by the institution directory. These grades are recorded to the academic transcript. The academic standing of the student is determined at the end of every semester on the term grade point averages and general grade point averages that is calculated on the coefficients given as the letter grades according to the concerned regulations. Term grade point averages and general grade point averages are calculated by the grade point averages. Grade point average (GPA) is calculated by the division of the total credits to the total out of the multiplication of the course credits and letter grades’s equivalents. GPA is calculated as two digits after the comma. Both term grade point average and general grade point average are determined by the grades of the courses from AA to FF. All of the grades are recorded to the academic transcript.

Graduation Requirements

Doctorate program is formed by at least eight courses providing that they are not less than 24 credits and more than 30 credits, one seminar at course and dissertation stage, proficiency test, thesis suggestion, thesis study, thesis exam and the publications stated at the regulation’s 44th article’s second subsection. For the students accepted with bachelor degrees, the program is formed by fourteen courses providing that they are not less than 42 credits and more than 50 credits, one seminar at course and dissertation stage, proficiency test, thesis suggestion, thesis study, thesis exam and the publications stated at the regulation’s 44th article’s second subsection. The thesis should have one of the following features: novelty to science, developing a new scientific method or applying a known method to a new branch. It should be published as the full text at an international index magazine. The name of the doctorate student may not be the first one. The publication of the candidate who is going to take the argument of the doctorate should be about the doctorate thesis or the branch s/he is doing doctorate.

Mode of Study

Full-Time

Address and Contact Details

Prof.Dr. Hasan Hüseyin ORUÇ
Uludağ Üniversitesi Veteriner Fakültesi
Farmakoloji ve Toksikoloji Anabilim Dalı
16059, Nilufer, Bursa

Facilities

There are six instructors in the department of pharmacology and toxicology.
Basic laboratory equipment and instruments in the department of pharmacology and toxicology are kymograph and isolated organ bath, high performance liquid chromatography/fluorescence and diode array detector, spectrophotometer, thin layer chromatography, vacuum manifold, nitrogen evaporator, ultrapure water system, ultrasonic bath, cooling centrifuge, microplate reader, dry air sterilizer, incubator, cooling incubator, dry block heater, micro centrifuge, spin down centrifuge, densitometer, spiral shaker, vortex, thermal cycler, colony counter/gel documentation system, gel-electrophoresis, Class II Laminar Flow and spiral plater.

Curriculum

1. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
SAB 6001	BIOSTATISTICS	Compulsory	2	2	0	5
VFR 6001	BASIC CONCEPTS AND PRINCIPLES OF THE ACTIONS OF DRUGS AND POISONS	Compulsory	2	0	0	5
VFR 6003	THE INSTRUMENTS AND BASIC METHODS USED IN PHARMACOLOGY AND TOXICOLOGY LABORATORY	Compulsory	1	2	0	5
VFR 6005	NEUROPHARMACOLOGY	Compulsory	2	0	0	5
VFR 6191	DISSERTATION SUPERVISION I	Compulsory	0	1	0	1
	Click to choose optional courses.					9
Total						30

2. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
SAB 6002	BIOSTATISTICS	Compulsory	2	2	0	5
VFR 6002	CLINICAL TOXICOLOGY	Compulsory	2	0	0	5
VFR 6004	CHEMOTHERAPY OF BACTERIAL INFECTIONS	Compulsory	2	0	0	5
VFR 6006	ANTHELMINTIC AND ANTIPROTOZOER DRUGS	Compulsory	2	0	0	4
VFR 6172	SEMINAR	Compulsory	0	2	0	5
VFR 6192	DISSERTATION SUPERVISION II	Compulsory	0	1	0	1
	Click to choose optional courses.					5
Total						30

3. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
VFR 6173	SEMINAR	Compulsory	0	2	0	5
VFR 6183	PHD SPECIALISED FIELD COURSE III	Compulsory	4	0	0	5
VFR6193	DISSERTATION SUPERVISION	Compulsory	0	1	0	5
YET6177	PROFICIENCY EXAM	Compulsory	0	0	0	15
Total						30

4. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
VFR6184	PHD SPECIALISED FIELD COURSE IV	Compulsory	4	0	0	5
VFR6194	DISSERTATION SUPERVISION	Compulsory	0	1	0	25
Total						30

5. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
ENS6121	DEVELOPMENT AND LEARNING	Compulsory	3	0	0	5
VFR 6185	PHD SPECIALISED FIELD COURSE V	Compulsory	4	0	0	5
VFR6195	DISSERTATION SUPERVISION	Compulsory	0	1	0	20
Total						30

6. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
ENS6122	PLANNING AND EVALUATION IN EDUCATION	Compulsory	3	2	0	5
VFR 6186	PHD SPECIALISED FIELD COURSE VI	Compulsory	4	0	0	5
VFR6196	DISSERTATION SUPERVISION	Compulsory	0	1	0	20
Total						30

7. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
VFR 6187	PHD SPECIALISED FIELD COURSE VII	Compulsory	4	0	0	5
VFR6197	DISSERTATION SUPERVISION	Compulsory	0	1	0	25
Total						30

8. Semester
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
VFR 6188	PHD SPECIALISED FIELD COURSE VIII	Compulsory	4	0	0	5
VFR6198	DISSERTATION SUPERVISION	Compulsory	0	1	0	25
Total						30

1. Semester Optional Courses
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
VFR 6007	IN VIVO PHARMACOLOGICAL EXPERIMENTS	Optional	1	2	0	3
VFR 6009	PHARMACOLOGY OF ANESTHETICS	Optional	2	0	0	3
VFR 6011	DIGESTIVE, RESPIRATORY AND CARDIOVASCULAR SYSTEM PHARMACOLOGY	Optional	2	0	0	3
VFR 6013	MECHANISMS OF ACTION OF THE CHEMOTHERAPEUTIC DRUGS	Optional	1	0	0	2
VFR 6015	DRUG EFFECTING EXTERNAL PARASITES	Optional	1	0	0	2
VFR 6017	ISOLATION AND IDENTIFICATION OF POISONS IN THE BIOLOGICAL MATERIAL	Optional	1	2	0	5
VFR 6019	DRUGS USE OF BEHAVIORAL PROBLEMS	Optional	1	0	0	2
VFR 6181	PHD SPECIALISED FIELD COURSE I	Optional	4	0	0	5

2. Semester Optional Courses
Course Code	Course Title	Type of Course	T¹	U²	L³	ECTS
VFR 6008	DETERMINATION OF DRUG TOXICITY	Optional	1	2	0	3
VFR 6010	MECHANISMS OF DRUG INTERACTION AND TOXIC EFFECTS CREDIT	Optional	1	0	0	2
VFR 6012	PHARMACOLOGY OF ENDOCRINE SYSTEM	Optional	1	0	0	2
VFR 6014	RESIDUE ANALYSIS	Optional	1	2	0	6
VFR 6016	ENVIRONMENTAL TOXICOLOGY	Optional	2	0	0	5
VFR 6018	DERMATOPHARMACOLOGY	Optional	1	0	0	2
VFR 6182	PHD SPECIALISED FIELD COURSE II	Optional	4	0	0	5