Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Biotechnology Doctorate Program
General Description
1
Brief History
Department of Molecular Biology and Genetics was founded in 2011 within the Faculty of Arts and Sciences. Master´s level education within the department has been available since 2013. The undergraduate program begin to accept students in fall semester of 2014. The course load and course content of the undergraduate and postgraduate programs of the Molecular Biology and Genetics department were modeled after the programs of world´s leading universities. The program includes applied education as well as up-to-date theoretical knowledge in Molecular Biology and Genetics in a manner that will allow students to successfully apply the techniques of the discipline and be accomplished researchers in their areas. Through worldwide student and academician exchange schemes, projects concerning education and research are conducted in partnership with other Molecular Biology and Genetics departments in Turkey and abroad.
2
Qualification Awarded
The undergraduate degree program in Molecular Biology and Genetics is based on 240 ECTS credits of achievement. Successful graduates of the program, who complete the program requirements, are awarded with a bachelor´s degree in Molecular Biology and Genetics.
3
Level of Qualification
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
Candidates must have a high school diploma or equivalent and must satisfy the University´s General Entrance Requirements.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
In order to obtain a B.Sc. degree in Molecular Biology and Genetics, students must accumulate 240 ECTS credits and successfully complete all of the core and optional courses. To pass the program, candidates must score average cumulative GPA scores of at least 2.00 over 4.00 points.
7
Profile of The Programme
Undergraduate program in Molecular Biology and Genetics is a full-time program that comprises a 4 year long curriculum. Compulsory core modules in the first year are basics of Molecular Biology and Genetics, General Chemistry, Physics, and Mathematics. The second and third years consist of core and elective molecular biology and genetics courses. While organizing the curriculum of the undergraduate program, international standards have been upheld. All of the fourth year courses are electives. Students who complete the Molecular Biology and Genetics undergraduate program will receive a B.Sc. degree in Molecular Biology and Genetics and the title of "Biologist," and are entitled to continue with their studies to gain M.Sc. and PhD degrees at the related institutes in Turkey and abroad. The purpose of the program is to train expert molecular biologists who have grasped the current knowledge and techniques, and acquired research experience in the areas of “Molecular Biology and Genetics”, who are able to produce permanent solutions to current problems using their knowledge in the area, and who are able to serve different sectors.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Advanced level knowledge of mathematics, statistics, and bioengineering.
2. The ability of designing biological systems, analysis or process in order to meet up with the desired requirements/products.
3. The ability of identification and describing the engineering problems in biotechnology and bioengineering and proposing solution by making use of most up-to-date techniques and instruments.
4. The ability of working efficiently in interdisciplinary teams and being definitive in decision making process by taking responsibilities.
5. The ability of developing efficient communicating skills in the field of biotechnology and presenting oneself efficiently in social and scientific arena/platforms
6. The ability to have occupational ethics and social responsibilities, intellectual conscious in areas of professional conversations, declarations, and applications
7. The ability of perceiving occupational ethics and their implications on the society at legal and economic level.
8. The ability of retaining the necessity of lifelong education, learning, and improvement and gain the skills to achieve this.
9. The ability of perceiving the impact of genetics, and biotechnology products and solutions at the environmental, global and social levels.
10. The ability to express oneself in English orally and in writing at global platform.
SKILLS Cognitive - Practical
  • Advanced level knowledge of mathematics, statistics, and bioengineering.
  • The ability of perceiving the impact of genetics, and biotechnology products and solutions at the environmental, global and social levels.
  • The ability of designing biological systems, analysis or process in order to meet up with the desired requirements/products.
  • The ability of identification and describing the engineering problems in biotechnology and bioengineering and proposing solution by making use of most up-to-date techniques and instruments.
  • The ability to express oneself in English orally and in writing at global platform.
  • The ability of retaining the necessity of lifelong education, learning, and improvement and gain the skills to achieve this.
  • The ability of working efficiently in interdisciplinary teams and being definitive in decision making process by taking responsibilities.
  • The ability to have occupational ethics and social responsibilities, intellectual conscious in areas of professional conversations, declarations, and applications
  • The ability of developing efficient communicating skills in the field of biotechnology and presenting oneself efficiently in social and scientific arena/platforms
  • The ability of perceiving occupational ethics and their implications on the society at legal and economic level.
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • The ability of working efficiently in interdisciplinary teams and being definitive in decision making process by taking responsibilities.
  • The ability of developing efficient communicating skills in the field of biotechnology and presenting oneself efficiently in social and scientific arena/platforms
  • The ability of designing biological systems, analysis or process in order to meet up with the desired requirements/products.
  • The ability of perceiving occupational ethics and their implications on the society at legal and economic level.
  • The ability to have occupational ethics and social responsibilities, intellectual conscious in areas of professional conversations, declarations, and applications
  • The ability of perceiving the impact of genetics, and biotechnology products and solutions at the environmental, global and social levels.
  • The ability of identification and describing the engineering problems in biotechnology and bioengineering and proposing solution by making use of most up-to-date techniques and instruments.
  • The ability to express oneself in English orally and in writing at global platform.
  • The ability of retaining the necessity of lifelong education, learning, and improvement and gain the skills to achieve this.
  • Advanced level knowledge of mathematics, statistics, and bioengineering.
COMPETENCES Field Specific Competence
  • The ability to express oneself in English orally and in writing at global platform.
  • The ability of developing efficient communicating skills in the field of biotechnology and presenting oneself efficiently in social and scientific arena/platforms
  • The ability of identification and describing the engineering problems in biotechnology and bioengineering and proposing solution by making use of most up-to-date techniques and instruments.
  • Advanced level knowledge of mathematics, statistics, and bioengineering.
  • The ability of perceiving occupational ethics and their implications on the society at legal and economic level.
  • The ability of working efficiently in interdisciplinary teams and being definitive in decision making process by taking responsibilities.
  • The ability of perceiving the impact of genetics, and biotechnology products and solutions at the environmental, global and social levels.
  • The ability to have occupational ethics and social responsibilities, intellectual conscious in areas of professional conversations, declarations, and applications
  • The ability of designing biological systems, analysis or process in order to meet up with the desired requirements/products.
  • The ability of retaining the necessity of lifelong education, learning, and improvement and gain the skills to achieve this.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • The ability to have occupational ethics and social responsibilities, intellectual conscious in areas of professional conversations, declarations, and applications
  • The ability of developing efficient communicating skills in the field of biotechnology and presenting oneself efficiently in social and scientific arena/platforms
  • The ability of perceiving the impact of genetics, and biotechnology products and solutions at the environmental, global and social levels.
  • The ability of designing biological systems, analysis or process in order to meet up with the desired requirements/products.
  • The ability of perceiving occupational ethics and their implications on the society at legal and economic level.
  • The ability of identification and describing the engineering problems in biotechnology and bioengineering and proposing solution by making use of most up-to-date techniques and instruments.
  • The ability to express oneself in English orally and in writing at global platform.
  • The ability of working efficiently in interdisciplinary teams and being definitive in decision making process by taking responsibilities.
  • The ability of retaining the necessity of lifelong education, learning, and improvement and gain the skills to achieve this.
  • Advanced level knowledge of mathematics, statistics, and bioengineering.
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • The ability of working efficiently in interdisciplinary teams and being definitive in decision making process by taking responsibilities.
  • The ability of identification and describing the engineering problems in biotechnology and bioengineering and proposing solution by making use of most up-to-date techniques and instruments.
  • The ability of retaining the necessity of lifelong education, learning, and improvement and gain the skills to achieve this.
  • The ability of developing efficient communicating skills in the field of biotechnology and presenting oneself efficiently in social and scientific arena/platforms
  • The ability of designing biological systems, analysis or process in order to meet up with the desired requirements/products.
  • The ability of perceiving occupational ethics and their implications on the society at legal and economic level.
  • The ability to express oneself in English orally and in writing at global platform.
  • The ability of perceiving the impact of genetics, and biotechnology products and solutions at the environmental, global and social levels.
  • The ability to have occupational ethics and social responsibilities, intellectual conscious in areas of professional conversations, declarations, and applications
  • Advanced level knowledge of mathematics, statistics, and bioengineering.
COMPETENCES Learning Competence
  • The ability of developing efficient communicating skills in the field of biotechnology and presenting oneself efficiently in social and scientific arena/platforms
  • The ability of identification and describing the engineering problems in biotechnology and bioengineering and proposing solution by making use of most up-to-date techniques and instruments.
  • The ability of designing biological systems, analysis or process in order to meet up with the desired requirements/products.
  • Advanced level knowledge of mathematics, statistics, and bioengineering.
  • The ability of perceiving occupational ethics and their implications on the society at legal and economic level.
  • The ability to express oneself in English orally and in writing at global platform.
  • The ability to have occupational ethics and social responsibilities, intellectual conscious in areas of professional conversations, declarations, and applications
  • The ability of working efficiently in interdisciplinary teams and being definitive in decision making process by taking responsibilities.
  • The ability of perceiving the impact of genetics, and biotechnology products and solutions at the environmental, global and social levels.
  • The ability of retaining the necessity of lifelong education, learning, and improvement and gain the skills to achieve this.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.
1-Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, kullanır ve aktarır.
2-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular.
3-Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
4-Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olur.
Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi. 2,4,6 12,3,4,5,6
Biyoteknoloji konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi. 1,2,3 12,3,4,5,6
Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi. 1,4,8 12,3,4,5,6
Genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi. 4,7,9 12,3,4,5,6
İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi. 1,5,9 12,3,4,5,6
Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi. 5,6,9 12,3,4,5,6
Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. 1, 6
Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi. 1,2,3
Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık. 2,4,8 12,3,4,5,6
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi. 3,4,6 12,3,4,5,6
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.
1-Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
2-Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi. 43,5,8 12,3,4,5,6
Biyoteknoloji konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi. 4,5,6,
Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi. 1i3,6
Genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi. 2,5,6,
İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi. 1,2,3
Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi. 3,5,6 12,3,4,5,6
Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. 1, 2, 5
Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi. 2,5,6, 12,3,4,5,6
Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık. 3,4,6 12,3,4,5,6
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi. 3,6,8
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi. 1,5,7 12,3,4,5,6
Biyoteknoloji konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi. 1,5,7 12,3,4,5,6
Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi. 1,3,5 12,3,4,5,6
Genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi. 1,5,6
İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi. 2,3,8
Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi. 2,6,8 12,3,4,5,6
Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. 1,7,6 12,3,4,5,6
Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi. 2,5,8 12,3,4,5,6
Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık. 1,4,7
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi. 5i9,10 12,3,4,5,6
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.
1-Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur.
2-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar.
3-Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye ka
2-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
3-Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi. 7,8,6 12,3,4,5,6
Biyoteknoloji konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi. 7,8,9 12,3,4,5,6
Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi. 1,7,9
Genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi. 1,2,6
İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi. 1,5,8 12,3,4,5,6
Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi. 2,6,8 12,3,4,5,6
Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. 4,5, 6
Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi. ,4,6,9, 12,3,4,5,6
Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık. 2,4,7 12,3,4,5,6
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi. 4,5,6 12,3,4,5,6
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi. 1,7,9 12,3,4,5,6
Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. 1,6,9
Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi. 4,6,7 12,3,4,5,6
Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık. 1,5,10 12,3,4,5,6
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi. 1,6, 8 12,3,4,5,6
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.
1-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir.
2-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
4-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini çözecek şekilde araştırmalarında etkin olarak kullanır.
5-Ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma gruplarında bilimsel araştırma yapar.
Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi. 5,6,9 12,3,4,5,6
Biyoteknoloji konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi. 4,5,8 12,3,4,5,6
Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi. 4,5,6 12,3,4,5,6
Genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi. 5,9,10 12,3,4,5,6
İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi. 1,3,6 12,3,4,5,6
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.
1-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi. 3,5,6 12,3,4,5,6
Biyoteknoloji konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi. 1,5,6 12,3,4,5,6
Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi. 1,2,3 12,3,4,5,6
Genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi. 3,4,7 12,3,4,5,6
İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi. 1i2,7
Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi. 2,3,4 12,3,4,5,6
Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. 1,2,7 12,3,4,5,6
Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi. 2,4,6,
Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık. 2,3,4
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi. 1,6,9 12,3,4,5,6
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Graduates of the Molecular Biology and Genetics undergraduate program may be employed as expert molecular biologists in the R&D, quality control or analysis departments of private establishments that serve in industries such as agriculture, pharmaceutical, food, etc. Those who fulfill the requirements (such as the KPSS exam) may also work in government organizations. Graduates of the Molecular Biology and Genetic undergraduate program can be employed as teacher in high schools. Furthermore, graduates may continue with their studies in the M.Sc. and PhD programs in Turkey and abroad.
10
Access to Further Studies
Graduates, upon successful acquisition of the undergraduate degree, can enter graduate programs as M.Sc. and PhD candidates with the condition of having the minimum required scores in the ALES and foreign language (such as UDS, TOEFL, IELTS, KPDS, etc.) examinations.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Attendance to at least 70% of theoretical courses and at least 80% of practical lab work is mandatory. Those who fulfill the attendance requirement may take the final exam. Students are subjected to at least one midterm and one final exam for each course. Both midterm and final exam contributions are 50% to the final grade. The marks from homework, lab exams, quizzes, etc. can contribute to the midterm score. All exams are evaluated over 100 points. In order to be successful in the undergraduate program, students must score at least 40 points in the final exam. Students who receive one of these grades are considered successful: AA, BA, BB, CB and CC. However, for the students with an overall GPA of at least 2.00, DC and DD grades are treated as conditional passes.
12
Graduation Requirements
To complete this program successfully, it is required to pass the core and optional courses of 240 ECTS and achieve a minimum cumulative GPA score of at least 2.00 over 4.00 points.
13
Mode of Study
Full-Time
14
Address and Contact Details
Program başkanı ve koordinatörü:
Prof.Dr. Aydın TÜRKEÇ,
Bursa Uludag Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi,
Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü,
16059-Bursa.
E-posta: mbgenetik@uludag.edu.tr
Tel: (0224) 294 2861
Faks: (0224) 294 1898
15
Facilities
Department of Molecular Biology and Genetics consists of two professors, four assistant professors, and a research assistant. There are three divisions, namely “Molecular genetics” “Molecular cell biology” and "Bioinformatics and Computational Biology" inside the department. Students of the Department of Molecular Biology and Genetics are able to carry out their research in four different research labs that are equipped and available for research in all areas of molecular biology and genetics. These are Molecular Microbiology, Plant Molecular Biology, and Human Genetics, and cancer biology research labs. Undergraduate students are able to participate in research projects under the guidance of the faculty.
16
Curriculum
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYT6007 ADVANCED BIOTECHNOLOGY I Compulsory 3 0 0 6
BYT6181 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS I Compulsory 4 0 0 5
BYT6191 THESIS CONSULTING I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 18
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYT6008 ADVANCED BIOTECHNOLOGY II Compulsory 3 0 0 6
BYT6172 SEMINAR Compulsory 0 2 0 4
BYT6182 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS II Compulsory 4 0 0 5
BYT6192 THESIS CONSULTING II Compulsory 0 1 0 1
FEN6002 TECHNOLOGY TRANSFER, R-D AND INNOVATION Compulsory 2 0 0 2
Click to choose optional courses. 12
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYT6183 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS III Compulsory 4 0 0 5
BYT6193 THESIS CONSULTING III Compulsory 0 1 0 15
YET6177 PHD PROFICIENCY EXAMINATION Compulsory 0 0 0 10
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYT6184 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS IV Compulsory 4 0 0 5
BYT6194 THESIS CONSULTANTS IV Compulsory 0 1 0 25
Total 30
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYT6185 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS V Compulsory 4 0 0 5
BYT6195 THESIS CONSULTING V Compulsory 0 1 0 25
Total 30
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYT6186 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS VI Compulsory 4 0 0 5
BYT6196 THESIS CONSULTING VI Compulsory 0 1 0 25
Total 30
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYT6187 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VII Compulsory 4 0 0 5
BYT6197 THESIS CONSULTING VII Compulsory 0 1 0 25
Total 30
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYT6188 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VIII Compulsory 4 0 0 5
BYT6198 THESIS CONSULTING VIII Compulsory 0 1 0 25
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BIO6203 CELL CYCLE AND ITS REGULATION Optional 3 0 0 6
BIO6215 NANOTOXICOLLOGY Optional 3 0 0 6
BM6035 COMPUTATIONAL BIOLOGY AND BIOINFORMATICS ALGORITHMS Optional 3 0 0 6
BYT6005 ANTIMICROBIAL EFFECTS AND MECHANISMS OF RESISTANCE Optional 3 0 0 6
BYT6009 ADVANCED MOLECULAR BIOLOGY APPLICATIONS Optional 3 0 0 6
BYT6013 CANCER GENETICS AND CELL SIGNAL PATHWAYS Optional 3 0 0 6
BYT6015 USE OF BIOTECHNOLOGY IN ANIMAL NUTRITION Optional 3 0 0 6
BYT6017 ADVANCED CROP PHYSIOLOGY Optional 3 0 0 6
BYT6019 ADVANCED CHARACTERIZATION METHODS USED IN TEXTILE BASED BIOTECHNOLOGY APPLICATIONS Optional 3 0 0 6
BYT6021 HISTORY OF SCIENCE AND SCIENCE ETHICS Optional 3 0 0 6
BYT6023 ADVANCED FOOD BIOTECHNOLOGY Optional 3 0 0 6
BYT6025 FUNDAMENTALS OF ENVIRONMENTAL BIOTECHNOLOGY Optional 3 0 0 6
BYT6027 FOOD SAFETY IN BIOTECHNOLOGICAL PRODUCTS Optional 3 0 0 6
BYT6029 NUTRIGENOMIC Optional 3 0 0 6
BYT6035 ADVANCED FUNCTIONAL GENOMIC Optional 3 0 0 6
BYT6037 ADVANCED MOLECULAR PLANT PATHOLOGY Optional 3 0 0 6
BYT6039 PLANT BREEDING AND BIOTECHNOLOGY Optional 3 0 0 6
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BIO6200 GENETIC TOXICOLOGY Optional 3 0 0 6
BIO6202 DEVELOPMENTAL GENETICS Optional 3 0 0 6
BM6034 ADVANCED TOPICS IN COMPUTATIONAL BIOLOGY Optional 3 0 0 6
BYT6010 GENETIC ENGINEERING APPLICATIONS Optional 3 0 0 6
BYT6012 GENETIC AND BIOLOGY OF FARM ANIMAL Optional 3 0 0 6
BYT6016 PLANT MOLECULAR GENETICS Optional 3 0 0 6
BYT6018 INTRODUCTION TO PLANT ECOLOGY Optional 3 0 0 6
BYT6022 USE OF ENZYMES IN TEXTILE Optional 3 0 0 6
BYT6024 FOODOMICS AND GENOMICS IN FOOD SCIENCE Optional 3 0 0 6
BYT6026 ADVANCED FOOD SAFETY Optional 3 0 0 6
BYT6028 ENVIRONMENTAL BIOTECHNOLOGY APPLICATIONS Optional 3 0 0 6
BYT6034 NUTRIENTS AND NUTRITION Optional 3 0 0 6
BYT6036 BIOACTIVE FOOD COMPONENTS AND FUNCTIONAL NUTRIENTS Optional 3 0 0 6
BYT6038 BIOPROCESS TECHNOLOGY AND CONTROL SYSTEMS Optional 3 0 0 6
BYT6040 ANTIBACTERIAL EFFICIENCY AND IN VITRO SENSITIVITY TESTS Optional 3 0 0 6
BYT6042 CELL CULTURES IN CANCER BIOLOGY Optional 3 0 0 6
BYT6044 FUNCTIONAL TEXTILE PROCESSES, CHEMICALS AND EFFECT MECHANISM USED IN BIOTECHNOLOGY Optional 3 0 0 6
TEK6012 TEXTILE MATERIALS FOR BIOMEDICAL APPLICATION Optional 3 0 0 6
BYT6020 ADVANCED TEST METHODS USED IN TEXTILE BASED BIOTECHNOLOGY APPLICATIONS Optional 3 0 0 6
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr