Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Medical Histology and Embryology
General Description
1
Brief History
Doctoral Program in the Department of Medicine-Histology and Embryology has been provided by the Graduate School of Health Sciences since 1982.
2
Qualification Awarded
The department offers the third cycles of higher education in terms of ECTS credits (180-210-240 credits awarding a Doctoral degree). After the successful completion of the program and fulfillment of requirements, a doctoral degree in Histology and Embryology is awarded.
3
Level of Qualification
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
To apply for a doctoral program; Candidates must hold a Master´s degree, or a degree in medicine, dentistry, veterinary medicine. A direct admission to the doctoral program with a Bachelor´s degree depends on specific requirements of the doctoral program. For health sciences, holders of Bachelor´s and Master´s degrees must possess ALES with the minimum acceptable score on sciences determined by the Senate. Those holding a degree in medicine must possess either an ALES score on sciences or TUS when applying for a doctoral program in basic medical sciences. Candidates must score at least 50 points in medical sciences when applying to the program with TUS. Those who have completed specialization are not required to possess ALES or TUS when applying for a doctoral program. Among foreign languages such as English, German, French, Italian, Russian and Arabic, and for foreign nationals, among languages such as English, German, and French, candidates must demonstrate proficiency in a language by satisfying one of the following exams; ÜDS, KPDS, TOEFL or equivalent approved by YÖK, and provide the minimum acceptable score as approved by the Senate. Recognition of any other foreign language qualifications is dependent on the Senate. For foreign nationals, admission requirement shall be any of the following; Turkish Proficiency Exam by TÖMER and corresponding ALES score, or scores in exams such as GRE or GMAT, accepted as internationally equivalent by YÖK. Candidates for doctoral programs must possess a minimum score of 55 points in ALES; 55 language points in ÜDS/KPDS or equivalent. For foreign nationals, a document by TÖMER certifying the knowledge of Turkish (except for those studying in Turkey) is accepted equivalent to the score of the exams approved by YÖK as an equivalent language proficiency exam. Those applying for doctoral programs with TUS are required to possess a minimum score of 50 points in related field. Those who score below 60 points in overall performance are not admitted. In evaluation, the listed exams are responsible for the following percentages: TUS/ALES score 50%, Foreign Language 15%, GPA of Bachelor´s/Master´s degree 15%, interview 20%.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Doctorate program is formed by at least eight compulsory courses and elective courses providing that they are not less than 24 credits and more than 30 credits (180-210-240 ECTS), one seminar at course and dissertation stage, proficiency exam, thesis suggestion, thesis study, thesis exam and at least one paper published in international journals indexed by SCI or SCI-Expanded.
7
Profile of The Programme
The goal of the program is; to train academicians and researchers who internalize the philosophy of Science, can establish and manage a department and a research laboratory, can work collectively, has learned how to reach the necessary information and skill, is mindful of ethical and deontological rules in his/her studies, has achieved the level at organizing and conducting a scientific study, can present and publish his/her studies orally and in written form, and who can prepare and apply the curriculum of Histology and Embryology.
Doctoral degree is a 4-year program involving courses and a thesis study. The first two years includes taking the courses relating to the profession and the preparation for the thesis. In addition to the compulsory courses, interdisciplinary elective courses as per the preferences of students that are relevant to the areas of expertise are present at the Education Plan.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Has expert level knowledge in Histology and Embryology sciences,
2. Acts in accordance with the Science, human and animal ethics,
3. Comprehends how to plan and conduct a scientific study,
4. Gains the skill of conducting light microscopy laboratory studies,
5. Gains necessary knowledge and skills to study in the research laboratory,
6. Keeps up with the scientific innovations,
7. Gains the skills of presentation and transferring,
8. Has the skill of working independently and being able to make collaborations,
9. Has the qualifications of a questioner, analyzer and observer,
10. Has an analytical point of view to solve the problems encountered.
SKILLS Cognitive - Practical
  • Has the qualifications of a questioner, analyzer and observer,
  • Keeps up with the scientific innovations,
  • Has the skill of working independently and being able to make collaborations,
  • Gains the skill of conducting light microscopy laboratory studies,
  • Has expert level knowledge in Histology and Embryology sciences,
  • Gains the skills of presentation and transferring,
  • Comprehends how to plan and conduct a scientific study,
  • Gains necessary knowledge and skills to study in the research laboratory,
  • Has an analytical point of view to solve the problems encountered.
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Gains the skill of conducting light microscopy laboratory studies,
  • Has expert level knowledge in Histology and Embryology sciences,
  • Keeps up with the scientific innovations,
  • Has the skill of working independently and being able to make collaborations,
COMPETENCES Field Specific Competence
  • Acts in accordance with the Science, human and animal ethics,
  • Has the skill of working independently and being able to make collaborations,
  • Has the qualifications of a questioner, analyzer and observer,
  • Comprehends how to plan and conduct a scientific study,
  • Has an analytical point of view to solve the problems encountered.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Has the skill of working independently and being able to make collaborations,
  • Has an analytical point of view to solve the problems encountered.
  • Acts in accordance with the Science, human and animal ethics,
  • Comprehends how to plan and conduct a scientific study,
  • Has the qualifications of a questioner, analyzer and observer,
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • Gains the skills of presentation and transferring,
  • Acts in accordance with the Science, human and animal ethics,
  • Has the qualifications of a questioner, analyzer and observer,
  • Keeps up with the scientific innovations,
COMPETENCES Learning Competence
  • Acts in accordance with the Science, human and animal ethics,
  • Keeps up with the scientific innovations,
  • Has the qualifications of a questioner, analyzer and observer,
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme.
3- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.

1-Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır.
2-Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir.
3-Yaptığı araştırmanın raporunu yazar.
4-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler.
5-Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar.
6-Deneysel araştırma planlar, yapar.
Histoloji ve Embriyoloji bilim alanında uzmanlık düzeyinde bilgi birikimine sahip olur 1 1
Araştırma laboratuvarında çalışabilecek bilgi ve beceri kazanır 1,2,3 1,2
Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olur 2 4
Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini kavrar, 1,2 2,5,6
Bilimsel yenilikleri takip eder 2 4
Işık mikroskopi laboratuvarı çalışmalarını yürütme becerisini kazanır, 1 1
Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanır. 3 4
Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur 2 3,4
Sunum ve aktarma becerisi kazanır 1 3
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.

1-Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir.
2-Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır.
3-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir.
4-Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır.
Histoloji ve Embriyoloji bilim alanında uzmanlık düzeyinde bilgi birikimine sahip olur 1,2 1
Araştırma laboratuvarında çalışabilecek bilgi ve beceri kazanır 3
Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olur 1,2 2
Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini kavrar, 2
Bilimsel yenilikleri takip eder 1 1
Işık mikroskopi laboratuvarı çalışmalarını yürütme becerisini kazanır, 1 3,4
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme.
2- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.
3- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.

1-Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir.
2-Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir.
3-Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular.
4-Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.
5-Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
6-Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur.
7-Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır.
Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olur 3 3,6
Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun davranır 1,2 1,2,4,5,6,7
Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini kavrar, 1,3 2
Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanır. 3 3,5
Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur 2,3 1,3,4,5,6
Sunum ve aktarma becerisi kazanır 2,3
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olur 1 1,2,3
Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun davranır 1 1,5
Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini kavrar, 1 1,3,5
Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanır. 2,3 2
Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur 2 2,5
Sunum ve aktarma becerisi kazanır 4,5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
3- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.
2-Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
3-Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür.
4-Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar.
5-Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar.
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
2- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
4- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.

1-Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır.
2-Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun davranır 2 2
Bilimsel yenilikleri takip eder 3,4 3
Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur 2 2
Sunum ve aktarma becerisi kazanır 1 1,3
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.

1-Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir.
2-Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular.
3-İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar.
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun davranır 1
Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini kavrar, 3
Bilimsel yenilikleri takip eder 1 2
Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur 1 1,3
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Instructor, Academic member, Embryology and Andrology Education and Laboratory specialist in Assisted Reproduction Centers, worker and supervisor in R&D departments.
10
Access to Further Studies
It is the highest level of Education Programs.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
The exams of the courses can be done written, written-oral or applied. In order to take the tests of the postgraduate programs, the attendance of the courses is required to be at least 70% in theoretical or 80% in practical hours. The exams are evaluated by over 100points awarded. To be successful, at doctorate programs it is required to get at least 75 points out of 100 points. Within the frame of the principals mentioned above, to evaluate the points as letter grades; AA, BA, BB and CB at doctorate programs are considered successful at the courses. At postgraduate programs, a student failed at any course can take the exams at the end of the semester even if the course is not opened up the following semester. The student failed at this exam on the ground of absence or not carrying out the preconditions of the course repeats the course when it is opened up. If the course is subtracted or not opened up, an equivalent course to it is determined by the suggestion of the concerned head of department and by the decision of the board. Under these circumstances, the student is responsible of the equivalent course instead of the course that she/he needs to repeat. The adjustment of the grades of the students who practice upon the national or international student Exchange programs like Erasmus and Farabi are executed by the decision of the board and the decision by the institution directory. These grades are recorded to the academic transcript. The academic standing of the student is determined at the end of every semester on the term grade point averages and general grade point averages that is calculated on the coefficients given as the letter grades according to the concerned regulations. Term grade point averages and general grade point averages are calculated by the grade point averages. Grade point average (GPA) is calculated by the division of the total credits to the total out of the multiplication of the course credits and letter grades´s equivalents. GPA is calculated as two digits after the comma. Both term grade point average and general grade point average are determined by the grades of the courses from AA to FF. All of the grades are recorded to the academic transcript (Transcript of Records-ToR).
12
Graduation Requirements
Doctorate program is formed by at least eight courses providing that they are not less than 24 credits and more than 30 credits, one seminar at course and dissertation stage, proficiency exam, thesis suggestion, thesis study, thesis exam and at least one publication at an international journal. For the students accepted with bachelor degrees, the program is formed by fourteen courses providing that they are not less than 42 credits and more than 50 credits, one seminar at course and dissertation stage, proficiency test, thesis suggestion, thesis study, thesis exam and the publications stated at the regulation´s 44th article´s second subsection. The thesis should have one of the following features: novelty to science, developing a new scientific method or applying a known method to a new branch. It should be published as a full text at an international index journal. The name of the doctorate student may not be the first one. The publication of the candidate who is going to take the argument of the doctorate should be about the doctorate thesis or the branch she/he is doing doctorate.
13
Mode of Study
Full-Time
14
Address and Contact Details
Prof. Dr. Özhan EYİGÖR
UÜ Tıp Fakültesi Histoloji ve Embriyoloji Anabilim Dalı 16059 Görükle/Bursa
Tel: 224.2954065
e-posta: oeyigor@uludag.edu.tr
15
Facilities
There are 5 academic members, including 3 professors and 2 associate professors, in the department.
Light, Electron, Immunohistochemistry, Microwave, Cell Culture, Embryo Culture, Image Analysis Laboratories and a Seminar hall are available.
Department of Obstetrics and Gynecology In Vitro Fertilization Centre Embryology and Andrology laboratory facilities are also utilized.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SAB 5001 BIOSTATISTICS Compulsory 2 2 0 5
THE5001 THE CELL Compulsory 1 0 0 3
THE5003 BASIC TISSUE HISTOLOGY Compulsory 2 0 0 4
THE5005 INTRODUCTION TO EMBRYOLOGY Compulsory 1 0 0 3
THE5007 HISTOLOGICAL TECHNIQUES Compulsory 1 2 0 5
THE5007 LIGHT AND ELECTRON MICROSCOPICAL TECHNIQUES IN HISTOLOGY Compulsory 2 2 0 3
THE5009 SCIENTIFIC RESEARCH IN HISTOLOGY AND THE USE OF LABORATORY ANIMALS Compulsory 1 2 0 4
THE5009 SCIENTIFIC RESEARCH AND ETHICS Compulsory 1 0 0 1
THE5191 DISSERTATION SUPERVISION I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 1
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SAB 5002 BIOSTATISTICS Compulsory 2 2 0 5
THE5002 SYSTEM HISTOLOGY 1(DIGESTIVEL SYSTEM-LYMPHOID SYSTEM) Compulsory 1 0 0 4
THE5002 SYSTEMS HISTOLOGY-1 (GASTROINTESTINAL SYSTEM-LYMPHOID SYSTEM) Compulsory 1 0 0 3
THE5004 SYSTEM HISTOLOGY 2 Compulsory 1 0 0 4
THE5004 SYSTEMS HISTOLOGY-2 (NERVOUS SYSTEM-ENDOCRINE SYSTEM- UROGENITAL SYSTEM) Compulsory 2 0 0 4
THE5006 SYSTEM HISTOLOGY 3 Compulsory 1 0 0 4
THE5006 SYSTEMS HISTOLOGY-3 (CIRCULATORY AND RESPIRATORY SYSTEMS-INTEGUMENTARY SYSTEM AND SPECIAL SENSES) Compulsory 1 0 0 3
THE5008 MICROSCOPICAL FEATURES OF TISSUES AND ORGANS Compulsory 0 2 0 5
THE5008 MICROSCOPICAL FEATURES OF TISSUES AND ORGANS Compulsory 0 2 0 4
THE5010 SPECIAL EMBRYOLOGY Compulsory 1 0 0 3
THE5072 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
THE5172 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
THE5192 DISSERTATION SUPERVISION II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. -20
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
THE5173 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
THE5183 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE III Compulsory 4 0 0 5
THE5193 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 20
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
THE5184 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE IV Compulsory 4 0 0 5
THE5194 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
THE5011 HISTOLOGICAL IMAGING METHODS Optional 1 2 0 4
THE5011 PLANNING AND DESIGNING SCIENTIFIC RESEARCH IN HISTOLOGY Optional 1 2 0 3
THE5013 BASIC PRINCIPLES OF ASSISTED REPRODUCTION TECHNIQUES Optional 1 2 0 4
THE5015 TERATOLOGY Optional 1 0 0 1
THE5017 TERATOLOGY Optional 1 0 0 2
THE5181 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE I Optional 4 0 0 5
TÜB5005 MALE AND FEMALE REPRODUCTIVE FUNCTIONS AND INFERTILITY Optional 2 0 0 4
TÜB5007 CLINICAL ASPECTS OF ART Optional 1 0 0 4
TÜB5009 CELL DIVISION AND GAMETOGENESIS Optional 2 0 0 3
TÜB5011 EMBRYOGENESIS Optional 1 0 0 2
TÜB5013 HISTOLOGICAL IMAGING METHODS SCIENTIFIC STUDY PLANNING AND GRANT WRITING Optional 1 0 0 1
TÜB5015 PLACENTA AND FETAL MEMBRANES Optional 1 0 0 1
TFZ5001 GENERAL & CELLULAR BASIS OF PHYSIOLOGY Optional 2 0 0 6
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
THE5010 BASIC IMMUNOHISTOCHEMISTRY Optional 1 2 0 4
THE5012 CELL CULTURE TECHNIQUES Optional 1 2 0 4
THE5014 CONGENITAL ANOMALIES Optional 1 0 0 3
THE5014 INTERPRETATION, PRESENTATION AND COMMUNICATION SKILLS IN HISTOLOGY DISCIPLINE Optional 1 0 0 2
THE5016 NEUROHISTOLOGY Optional 1 0 0 2
THE5018 BASIC IMMUNOHISTOCHEMISTRY Optional 1 2 0 3
THE5182 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE II Optional 4 0 0 5
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr