The Department of Plant Protection was established in 1981.as a part of Agricultural Faculty of Uludag University. The curriculum includes training and teaching activities at the departmental level offering BSc, MSc and PhD programmes. Plant Protection Programme consists of two main disciplines, Entomology and Phytopathology. The Entomology subdivision is involved in research on the identification and biology of insect pests, mites and nematodes of agricultural crops as well as the development of sustainable control methods against them using integrated pest management. The Phytopathology subdivision focuses on biotic (fungi, viruses, bacteria, etc.) and abiotic factors that cause plant diseases and the alternative, novel ways of controlling them.
Plant Protection Programme is currently composed of 4 Professor, 3 Associate Professors, 1 Assistant Professor and 4 Research Assistants.
Plant Protection Undergraduate Education Programme comprises a minimum of 240 ECTS credits and sixth stage degree system in higher education. Graduates, who have successfully completed all courses in the curriculum, will be awarded a Bachelor´s Degree (B.Sc.) degree with a major in Plant Protection.
Candidates must have high school diploma and acquired enough points in National Undergraduate Placement Exam.
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
Students should have obtained a grade point average of at least 2.00 out of 4.00 and successfully passed all compulsory and elective courses on the programme (equivalent to a total of 240 ECTS). Graduates, who have successfully completed all courses in the curriculum, will be awarded a Bachelor´s Degree (B.Sc.) degree with a major in Plant Protection.
The objectives of Bachelor Degree programme in Plant Protection are; to provide theoretical knowledge and to give practical training to undergraduate students on agriculturally important diseases and pests, biology and ecology of pathogens and pests, host-pathogen interactions pesticides and their effects in the environment, mechanical, cultural, chemical, biological, biotechnological control and integrated pest management for pathogens and pests, to provide qualified employee needs of the private and public agricultural industry for crop protection; to upgrade technical information with new developments in order to solve urban pest problems, which are harmful to people and their property in urban settings, detection and analysis of pest and pathogen problems in organic and conventional agricultural crops and stored products, to conduct basic and applied scientific research in these areas to enable them to solve important agricultural problems.
|
1.
Students should be able to; apply knowledge and principles of basic sciences and engineering to the problems of plant protection,
|
|
2.
To learn about systematics, morphological, biological, ecological and epidemiological information about diseases, pests and weeds that cause the loss of the crop at every stage of production,
|
|
3.
To become familiar with agricultural management control methods and their use in control of plant diseases, pests and weeds in cultivated agricultural crops,
|
|
4.
To have experience with urban entomological problems, which are important to human health care in cities.
|
|
5.
To be able to diagnose and identify plant diseases, insect, mite or nematode pests or weeds that cause economical losses in stored crops and products,
|
|
6.
To be able to use pesticides safely and effectively and informed about their hazardous non-target effects on the environment and human health.
|
|
7.
To learn plant protection products and their practice in organic agriculture,
|
|
8.
To participate in professional fairs, meetings and events to improve their knowledge on Plant Protection science and technological advances,
|
|
9.
To obtain necessary qualifications and background to implement crop protection programmes to satisfy the requirements of the private and public agricultural industries,
|
|
10.
To develop the ability to use his/her knowledge for emerging situations,
|
|
11.
To gain required professional knowledge, social ethics and scientific formations about plant protection so that they can become a good team worker with responsibility.
|
|
12.
To have good written and oral scientific communications in Turkish; to be able to search international literature about his/her field of interest and to have basic communication skills in at least one foreign language.
|
| SKILLS |
Cognitive - Practical |
- To participate in professional fairs, meetings and events to improve their knowledge on Plant Protection science and technological advances,
- To be able to diagnose and identify plant diseases, insect, mite or nematode pests or weeds that cause economical losses in stored crops and products,
- To obtain necessary qualifications and background to implement crop protection programmes to satisfy the requirements of the private and public agricultural industries,
- To become familiar with agricultural management control methods and their use in control of plant diseases, pests and weeds in cultivated agricultural crops,
- Students should be able to; apply knowledge and principles of basic sciences and engineering to the problems of plant protection,
- To have experience with urban entomological problems, which are important to human health care in cities.
- To develop the ability to use his/her knowledge for emerging situations,
- To be able to use pesticides safely and effectively and informed about their hazardous non-target effects on the environment and human health.
- To learn about systematics, morphological, biological, ecological and epidemiological information about diseases, pests and weeds that cause the loss of the crop at every stage of production,
- To learn plant protection products and their practice in organic agriculture,
|
| KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- To be able to use pesticides safely and effectively and informed about their hazardous non-target effects on the environment and human health.
- To learn about systematics, morphological, biological, ecological and epidemiological information about diseases, pests and weeds that cause the loss of the crop at every stage of production,
- To participate in professional fairs, meetings and events to improve their knowledge on Plant Protection science and technological advances,
- To be able to diagnose and identify plant diseases, insect, mite or nematode pests or weeds that cause economical losses in stored crops and products,
- To obtain necessary qualifications and background to implement crop protection programmes to satisfy the requirements of the private and public agricultural industries,
- To become familiar with agricultural management control methods and their use in control of plant diseases, pests and weeds in cultivated agricultural crops,
- Students should be able to; apply knowledge and principles of basic sciences and engineering to the problems of plant protection,
- To have experience with urban entomological problems, which are important to human health care in cities.
- To learn plant protection products and their practice in organic agriculture,
|
| COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- To become familiar with agricultural management control methods and their use in control of plant diseases, pests and weeds in cultivated agricultural crops,
- To gain required professional knowledge, social ethics and scientific formations about plant protection so that they can become a good team worker with responsibility.
- To be able to diagnose and identify plant diseases, insect, mite or nematode pests or weeds that cause economical losses in stored crops and products,
- To participate in professional fairs, meetings and events to improve their knowledge on Plant Protection science and technological advances,
- To have experience with urban entomological problems, which are important to human health care in cities.
- To learn about systematics, morphological, biological, ecological and epidemiological information about diseases, pests and weeds that cause the loss of the crop at every stage of production,
- To develop the ability to use his/her knowledge for emerging situations,
- Students should be able to; apply knowledge and principles of basic sciences and engineering to the problems of plant protection,
- To have good written and oral scientific communications in Turkish; to be able to search international literature about his/her field of interest and to have basic communication skills in at least one foreign language.
- To be able to use pesticides safely and effectively and informed about their hazardous non-target effects on the environment and human health.
- To learn plant protection products and their practice in organic agriculture,
|
| COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- To obtain necessary qualifications and background to implement crop protection programmes to satisfy the requirements of the private and public agricultural industries,
- To gain required professional knowledge, social ethics and scientific formations about plant protection so that they can become a good team worker with responsibility.
- To learn plant protection products and their practice in organic agriculture,
- To participate in professional fairs, meetings and events to improve their knowledge on Plant Protection science and technological advances,
- To be able to use pesticides safely and effectively and informed about their hazardous non-target effects on the environment and human health.
- To develop the ability to use his/her knowledge for emerging situations,
|
| COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- To have experience with urban entomological problems, which are important to human health care in cities.
- To learn plant protection products and their practice in organic agriculture,
- To participate in professional fairs, meetings and events to improve their knowledge on Plant Protection science and technological advances,
- To obtain necessary qualifications and background to implement crop protection programmes to satisfy the requirements of the private and public agricultural industries,
- To be able to use pesticides safely and effectively and informed about their hazardous non-target effects on the environment and human health.
- To have good written and oral scientific communications in Turkish; to be able to search international literature about his/her field of interest and to have basic communication skills in at least one foreign language.
- To gain required professional knowledge, social ethics and scientific formations about plant protection so that they can become a good team worker with responsibility.
- To develop the ability to use his/her knowledge for emerging situations,
|
| COMPETENCES |
Learning Competence |
- To become familiar with agricultural management control methods and their use in control of plant diseases, pests and weeds in cultivated agricultural crops,
- To be able to use pesticides safely and effectively and informed about their hazardous non-target effects on the environment and human health.
- To learn plant protection products and their practice in organic agriculture,
- To have experience with urban entomological problems, which are important to human health care in cities.
- To develop the ability to use his/her knowledge for emerging situations,
- To have good written and oral scientific communications in Turkish; to be able to search international literature about his/her field of interest and to have basic communication skills in at least one foreign language.
- To be able to diagnose and identify plant diseases, insect, mite or nematode pests or weeds that cause economical losses in stored crops and products,
- To participate in professional fairs, meetings and events to improve their knowledge on Plant Protection science and technological advances,
|
| BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
1-Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.
2-Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir.
3-Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. |
| Bitki Korumada kullanılan pestisitleri, etkili bir şekilde kullanımını, insanlara ve çevreye olan olumsuz etkilerini öğrenir. |
1,2 |
1,2,3 |
| Bitkisel üretimin her aşamasında ürün kayıplarına neden olan hastalıkların, zararlıların ve yabancı otların sistematik, morfolojik, biyolojik, ekolojik ve epidemiyolojik bilgileri öğrenir. |
1,2 |
|
| Depolanmış ürünlerde ekonomik kayba neden olan hastalık ve zararlıların teşhisini öğrenir. |
1,2 |
1 |
| Kamu ve özel tarım sektöründe çalışabilecek gerekli altyapı ve donanıma sahip olur. |
1,2 |
1,2,3 |
| Kentlerde insan sağlığı açısından önemli entomolojik sorunları öğrenir. |
1,2 |
1 |
| Kültür bitkilerindeki hastalıklar, zararlılar ve yabancı otlara karşı uygulanabilecek tarımsal savaş yöntemlerini ve kullanımlarını öğrenir. |
1,2 |
1,3 |
| Mesleği ile ilgili güncel gelişmeleri ve sorunları takip edebilir, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. |
1,2 |
|
| Organik tarım faaliyetleri içerisinde bitki koruma ürünlerini ve uygulamalarını öğrenir. |
1,2 |
1 |
| Öğrenim sürecinde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri ile değerlendirir; hangi bilgiye nerede, ne zaman ve niçin ihtiyaç duyulacağını öngörür. |
2 |
1,2,3 |
| Temel bilim ve mühendislik bilgi ve ilkelerini Bitki Koruma problemlerine uygular. |
1,2 |
1,2 |
|
| BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
1-Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2-Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir.
3-Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır.
4-Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
5-Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. |
| Bitki Korumada kullanılan pestisitleri, etkili bir şekilde kullanımını, insanlara ve çevreye olan olumsuz etkilerini öğrenir. |
1 |
1,3,4 |
| Bitkisel üretimin her aşamasında ürün kayıplarına neden olan hastalıkların, zararlıların ve yabancı otların sistematik, morfolojik, biyolojik, ekolojik ve epidemiyolojik bilgileri öğrenir. |
1 |
1,3,4 |
| Depolanmış ürünlerde ekonomik kayba neden olan hastalık ve zararlıların teşhisini öğrenir. |
1 |
1,3,4 |
| Kamu ve özel tarım sektöründe çalışabilecek gerekli altyapı ve donanıma sahip olur. |
1 |
|
| Kentlerde insan sağlığı açısından önemli entomolojik sorunları öğrenir. |
1 |
1,3,4 |
| Kültür bitkilerindeki hastalıklar, zararlılar ve yabancı otlara karşı uygulanabilecek tarımsal savaş yöntemlerini ve kullanımlarını öğrenir. |
1 |
1,3,4 |
| Mesleği ile ilgili güncel gelişmeleri ve sorunları takip edebilir, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. |
1 |
|
| Organik tarım faaliyetleri içerisinde bitki koruma ürünlerini ve uygulamalarını öğrenir. |
1 |
1,3,4,5 |
| Öğrenim sürecinde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri ile değerlendirir; hangi bilgiye nerede, ne zaman ve niçin ihtiyaç duyulacağını öngörür. |
|
2 |
| Temel bilim ve mühendislik bilgi ve ilkelerini Bitki Koruma problemlerine uygular. |
1 |
1,3,4 |
|
| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Bitki Korumada kullanılan pestisitleri, etkili bir şekilde kullanımını, insanlara ve çevreye olan olumsuz etkilerini öğrenir. |
1,2 |
1,2,3,4 |
| Bitkisel üretimin her aşamasında ürün kayıplarına neden olan hastalıkların, zararlıların ve yabancı otların sistematik, morfolojik, biyolojik, ekolojik ve epidemiyolojik bilgileri öğrenir. |
1 |
|
| Depolanmış ürünlerde ekonomik kayba neden olan hastalık ve zararlıların teşhisini öğrenir. |
1 |
1 |
| Kamu ve özel tarım sektöründe çalışabilecek gerekli altyapı ve donanıma sahip olur. |
|
1,2,3 |
| Kentlerde insan sağlığı açısından önemli entomolojik sorunları öğrenir. |
1 |
|
| Kültür bitkilerindeki hastalıklar, zararlılar ve yabancı otlara karşı uygulanabilecek tarımsal savaş yöntemlerini ve kullanımlarını öğrenir. |
1 |
1 |
| Mesleği ile ilgili güncel gelişmeleri ve sorunları takip edebilir, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. |
1,2 |
1,3 |
| Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip bitki korumacılar olarak takım çalışması içerisinde yer alır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenir. |
1,2 |
1,3 |
| Organik tarım faaliyetleri içerisinde bitki koruma ürünlerini ve uygulamalarını öğrenir. |
1,2 |
1 |
| Öğrenim sürecinde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri ile değerlendirir; hangi bilgiye nerede, ne zaman ve niçin ihtiyaç duyulacağını öngörür. |
1 |
|
| Temel bilim ve mühendislik bilgi ve ilkelerini Bitki Koruma problemlerine uygular. |
1 |
|
| Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanır; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izler ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahip olur. |
1 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
1-Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler.
2-Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
3-Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır.
4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
1-Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar.
2-Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
3-Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
4-Disiplinler arası çalışma yapar. |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
| Bitki Korumada kullanılan pestisitleri, etkili bir şekilde kullanımını, insanlara ve çevreye olan olumsuz etkilerini öğrenir. |
2 |
|
| Kamu ve özel tarım sektöründe çalışabilecek gerekli altyapı ve donanıma sahip olur. |
1,2,3 |
1,2,3,4 |
| Mesleği ile ilgili güncel gelişmeleri ve sorunları takip edebilir, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. |
3 |
|
| Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip bitki korumacılar olarak takım çalışması içerisinde yer alır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenir. |
1,2,3 |
2,3,4 |
| Organik tarım faaliyetleri içerisinde bitki koruma ürünlerini ve uygulamalarını öğrenir. |
2 |
|
| Öğrenim sürecinde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri ile değerlendirir; hangi bilgiye nerede, ne zaman ve niçin ihtiyaç duyulacağını öngörür. |
2 |
|
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Bitki Korumada kullanılan pestisitleri, etkili bir şekilde kullanımını, insanlara ve çevreye olan olumsuz etkilerini öğrenir. |
3 |
|
| Kamu ve özel tarım sektöründe çalışabilecek gerekli altyapı ve donanıma sahip olur. |
1,2 |
7 |
| Kentlerde insan sağlığı açısından önemli entomolojik sorunları öğrenir. |
3 |
|
| Mesleği ile ilgili güncel gelişmeleri ve sorunları takip edebilir, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. |
5 |
1 |
| Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip bitki korumacılar olarak takım çalışması içerisinde yer alır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenir. |
1,2,3 |
1,2,3,4 |
| Organik tarım faaliyetleri içerisinde bitki koruma ürünlerini ve uygulamalarını öğrenir. |
3 |
|
| Öğrenim sürecinde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri ile değerlendirir; hangi bilgiye nerede, ne zaman ve niçin ihtiyaç duyulacağını öngörür. |
2 |
|
| Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanır; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izler ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahip olur. |
1,4,5 |
1,3,5,6,7 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
1-Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler.
2-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular.
3-Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur.
4-Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır.
5-Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar.
6-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
7-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
1-Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
2-Sorgular ve araştırır.
3-Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar.
4-Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. |
| Öğrenim sürecinde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri ile değerlendirir; hangi bilgiye nerede, ne zaman ve niçin ihtiyaç duyulacağını öngörür. |
2,3 |
1,2,3 |
| Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanır; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izler ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahip olur. |
2,3 |
|
| Bitki Korumada kullanılan pestisitleri, etkili bir şekilde kullanımını, insanlara ve çevreye olan olumsuz etkilerini öğrenir. |
1 |
4 |
| Bitkisel üretimin her aşamasında ürün kayıplarına neden olan hastalıkların, zararlıların ve yabancı otların sistematik, morfolojik, biyolojik, ekolojik ve epidemiyolojik bilgileri öğrenir. |
|
4 |
| Depolanmış ürünlerde ekonomik kayba neden olan hastalık ve zararlıların teşhisini öğrenir. |
1 |
|
| Kentlerde insan sağlığı açısından önemli entomolojik sorunları öğrenir. |
1 |
4 |
| Kültür bitkilerindeki hastalıklar, zararlılar ve yabancı otlara karşı uygulanabilecek tarımsal savaş yöntemlerini ve kullanımlarını öğrenir. |
1 |
|
| Mesleği ile ilgili güncel gelişmeleri ve sorunları takip edebilir, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. |
2,3 |
1,2,3 |
| Organik tarım faaliyetleri içerisinde bitki koruma ürünlerini ve uygulamalarını öğrenir. |
1 |
|
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Public Institutions; Provincial/District Directorates of Agriculture, Municipal Departments of Parks, Gardens and Green Fields, Ankara Directorate of Plant Protection Central Research Institute, İstanbul Agricultural Quarantine Directorate, ,İzmir, Agricultural Quarantine Directorate, Bornova Plant Protection Research Station, Provincial Control Laboratory Directorates etc.
Companies of Agricultural Chemicals; Bayer CropScience, Hektaş, Sygenta, Basf, Sumitomo Chemical, DuPont, Koruma Şirketler Grubu, AgroBest Grup Tarım İlaçları, Doğal Kimyevi Maddeler ve Zirai İlaçlar, Safa Tarım, Doğa Tarım, Agro Kimya etc.
Environmental Health Services; Sistem Pest Control, National Britannia Environmental Health Services, Uzman Pest Control, Kutlu Pest Control and landscaping, Prestij Mühendislik Pest Control, Garanti Pest Control, Çağdaş Pest Control, Gezer Şirketler Grubu Pest Control, Zafer Mühendislik Pest Control etc.
Firms of Biotechnical Control Products; Agromed Organic Microbial Fertilizer and Industrial Chemicals Ltd., Kimagro Chemicals and Pesticides, GürAgro Bioglobal Agricultural Consultancy, SMC Chemicals Ltd etc.
Firms of Seeds, Saplings and Seedlings; MayAgro Tohumculuk, Grow Fide, Agromar, Alara Fidan, Masterplant Fide, Monsanto Gıda, Agro-Tan Tohumculuk, Smyrna Tohumculuk, Ocak Fidancılık, Can Fidancılık, Akkuş Fidancılık, Gözde Fidancılık, Fides İç ve Dış Ticaret etc.
Pesticide Residue Analysis Laboratories; Provincial Control Laboratory Directorates,, Bursa Food Control and Central Research Institute, City & Country Farmers´ Markets, Muğla Food Quality Control System Laboratory, TÜBİTAK Marmara Research Center etc.
Firms of Organic Farming; Kapar Organic Agriculture, Alyattes Organic Agriculture, Ziya Organic Agriculture, Elta-Ada Gökçeada Farming Facility, Işık Agricultural Products, Cıngıllı Organic Agriculture, Çukurova Organic Agriculture, Ares Organic Agriculture etc.
Firms of Biological Control Products; Koppert Turkey, Boyut Foreign Trading Company, Verim Group, Agrikem Pesticides Company etc.
10
Access to Further Studies
The graduates holding Bachelor´s Degree are eligible to apply for Master´s Degree programmes at the national level and /or international level both in same and in related disciplines.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Students of Plant Protection programme are graded according to the following guidelines. Each course is assessed via a midterm exam. Exam dates are announced by the office of the dean. Additional exams for internships, practices etc. may be held. In order to enter final examination, students must meet following requirements:
Enrollment for the current semester;
1. %70 attendance of courses
2. %80 attendance of practices
3. Attendance of midterm exam
The student is given a grade by the course instructor by taking into account the midterm examinations, final examinations, the semesters work and attendance. The Nominative Grade is found by adding fourty percent of the average of the midterm exam and sixty percent of the final exam grade. All exams are evaluated over 100 points. Final exam are required to obtain at least 50 points. A student AA, BA, BB, CB and CC has received a letter grade, students are considered successful from that course. DC and DD notes are notes that conditionally successful. DC or DD grade in a course where the student overall weighted grade point average must be at least 2.00 to pass.
12
Graduation Requirements
Students must obtain a grade point average of at least 2.00 out of 4.00 and successfully pass all compulsory and elective courses on the programme (equivalent to a total of 240 ECTS). And who have successfully completed all courses in the curriculum will be given The Bachelor´s Degree in Plant Protection Programme. Students must also complete their 45 day obligatory internship.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Bölüm Başkanı: Prof. Dr. İsmail Alper SUSURLUK
Bursa Uludağ Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Bitki Koruma Bölümü, Görükle Kampüsü, Nilüfer-BURSA
susurluk@uludag.edu.tr
Tel: 0 224 294 1579
Plant Protection Department is currently composed of 5 Professors, 2 Associate Professors, 1 Assistant Professor and 1 Research Assistant.
One Phytopathology Laboratory, one Entomology Laboratory, one Acarology and Toxicology Laboratory, one Nematology Laboratory, one Postharvest Diseases Laboratory, one Student Laboratory, three Cold Storage rooms, five Climate Chambers and one Insect Museum.
| 1. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM1501 |
METEOROLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BTK1601 |
CAREER PLANNING |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
1 |
| BYL1183 |
BOTANY |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
5 |
| FZK1085 |
PHYSICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
| KMY1085 |
CHEMISTRY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
| MAT1075 |
BASIC MATHEMATICS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| OTP1003 |
LABORATORY SAFETY |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
2 |
| TAR1301 |
AGRICULTURAL ECOLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ATA101 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| TUD101 |
TURKISH LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| YAD101 |
FOREIGN LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| Total |
|
31 |
| 2. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM1502 |
SURVEYING |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BSM1802 |
TECHNICAL DRAWING |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BYL1186 |
ZOOLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| MAT1076 |
BACIS MATHEMATICS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TEK1702 |
ECONOMICS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TEK1704 |
BASIC INFORMATION TECHNOLOGIES |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
4 |
| TPR1902 |
PLANT PHYSIOLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ATA102 |
ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| TUD102 |
TURKISH LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| YAD102 |
FOREIGN LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM2801 |
FARM MACHINERY |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BTK2603 |
ENTOMOLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| GMD2201 |
GENERAL MICROBIOLOGY |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
4 |
| GMD2211 |
FOOD TECHNOLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ISG201 |
OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| KIM2201 |
BIOCHEMISTRY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| TAR2301 |
FIELD CROPS |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| TPR2901 |
SOIL SCIENCE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ZOO2401 |
ANIMAL HUSBANDRY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| Total |
|
30 |
| 4. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BAH2102 |
HORTICULTURE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| BSM2502 |
IRRIGATION AND DRAINAGE |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BSM2510 |
PLANT PROTECTION MACHINES |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK2604 |
PHYTOPATHOLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ISG202 |
OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| STJ1 2.SIN |
SUMMER PRACTICE-I |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
4 |
| TEK2702 |
AGRICULTURAL ECONOMICS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| ZOO2402 |
GENETICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
| ZOO2404 |
STATISTICS |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
-4 |
| Total |
|
30 |
| 5. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BTK3605 |
PHYTOBACTERIOLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| BTK3607 |
INSECT MORPHOLOGY |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
3 |
| BTK3609 |
PLANT VIROLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| BTK3613 |
GENERAL NEMATOLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| BTK3619-Z |
PROFESSIONAL APPLICATION |
Compulsory |
0 |
4 |
0 |
2 |
| BTK3621 |
CONTROL METHODS OF PLANT DISEASES AND PESTS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| BTK3623-Z |
PROFESSION ETHICS AND REGULATIONS IN PLANT PROTECTION |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
15 |
| Total |
|
30 |
| 6. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BTK3602 |
WEEDS AND THEIR CONTROL |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| BTK3604 |
INSECT SYSTEMATICS |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
3 |
| BTK3608 |
ECOLOGY AND EPIDEMIOLOGY OF INSECTS |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
1 |
| BTK3610 |
PLANT MYCOLOGY |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
3 |
| BTK3614 |
GENERAL ACAROLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| BTK3618-Z |
FIELD WORK II |
Compulsory |
0 |
4 |
0 |
2 |
| BTK3620 |
PESTICIDES |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| STJ2 3.SIN |
SUMMER PRACTICE-II |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
11 |
| Total |
|
30 |
| 7. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BTK4603-Z |
DISEASES OF FIELD CROPS |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4605 |
GRADUATION PROJECT I |
Compulsory |
0 |
4 |
0 |
3 |
| BTK4621-Z |
PESTS OF FIELD CROPS |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
19 |
| Total |
|
30 |
| 8. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BTK4608 |
GRADUATION PROJECT II |
Compulsory |
0 |
4 |
0 |
3 |
| BTK4610-Z |
ENTREPRENEURIAL AND INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN PLANT PROTECTION |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
2 |
| BTK4620-Z |
DISEASES OF HORTICULTURE PLANTS |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
3 |
| BTK4622-Z |
PESTS OF HORTICULTURE PLANTS |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
3 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
19 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| PFS1001 |
INTRODUCTION TO EDUCATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
| 4. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| PFE2002 |
PSYCHOLOGY OF EDUCATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
| 5. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BTK3615-S |
PESTS OF GREENHOUSE CROPS |
Optional |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK3617-S |
DISEASES OF PARK AND ORNAMENTAL PLANTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| BTK3625-S |
INSECT BIODIVERSITY AND EVOLUTION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| BAH3001PDS |
ORGANIC FARMING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BAH3111PDS |
SMALL FRUIT GROWING |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BAH3113PDS |
INTERNET APPLICATIONS FOR HORTICULTURE |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BAH4117PDS |
FLORICULTURE CROP PRODUCTION |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| TAR3301PDS |
CEREALS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TAR3305PDS |
AGRICULTURE AND ENVIRONMENTAL RELATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TAR3319PDS |
GENERAL PRINCIPLES OF FORAGES PRODUCTION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TAR3327PDS |
PLANT PROPAGATION TECHNICS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| TAR3333PDS |
PLANT GENETICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3409PDS |
LIVESTOCK BEHAVIOUR |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3411PDS |
AQUACULTURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3413PDS |
HYGIENE AND BIOSECURITY IN POULTRY PRODUCTION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3423PDS |
ANIMAL ECOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| PFE3001 |
SPECIAL TEACHING METHODS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
| PFE3003 |
INSTRUCTION PRINCIPLES AND METHODS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
| 6. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BTK3606-S |
PESTS OF STORED PRODUCTS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BTK3612-S |
EPIDEMIOLOGY OF PLANT DISEASES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| BTK3616-S |
DISEASES OF GREENHOUSE CROPS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BAH3010PDS |
INDOOR FLOWERING AND FOLIAGE PLANTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TAR3302PDS |
RANGE AND MEADOWS MANAGEMENTS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| TAR3306PDS |
CYTOGENETIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TAR3310PDS |
SOCIOLOGY AND ECOLOGY OF MEADOW RANGE |
Optional |
2 |
2 |
0 |
3 |
| TAR3316PDS |
STANDARDIZATION AND THE STORAGE OF FIELD CROPS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TAR3328PDS |
INTRODUCTION TO BIOTECHNOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3406PDS |
ANIMAL BIOTECHNOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3408PDS |
HORSE BREEDING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3410PDS |
THE FEAR BEHAVIOR AND STRESS PHYSIOLOGY IN POULTRY PRODUCTION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3420PDS |
OSTRICH BREEDING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3424PDS |
ASSOCIATIONS OF ANIMAL BREEDERS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3426PDS |
ALTERNATIVE POULTRY BREEDING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3432PDS |
MEAT PRODUCTION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO3436PDS |
ORGANIC ANIMAL HUSBANDRY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| PFE3002 |
TEACHING TECHNOLOGIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| PFE3004 |
MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
| 7. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BTK4611-S |
PESTS OF PARK AND ORNAMENTAL PLANTS |
Optional |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4613-S |
DISEASES OF VEGETABLE CROPS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4615-S |
PESTS OF SUBTROPICAL FRUITS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4617-S |
PLANT PROTECTION IN ORGANIC FARMING |
Optional |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4619-S |
SEED PATHOLOGY |
Optional |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4625-S |
PESTICIDES AND ENVIRONMENTAL |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| BTK4627-S |
PROFESSIONAL ENGLISH I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
| BTK4633 |
FOREST PESTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| GSD4247-SS |
AGRICULTURAL APPLICATIONS, TOTAL QUALITY MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4723-SS |
TURKEY'S RURAL CULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4725-SS |
SCIENTIFIC RESEARCH METHODS, AND REPORT WRITING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4727-SS |
ORGANIZATIONAL BEHAVIOR IN AGRICULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| PFE4001 |
CLASSROOM MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| 8. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BTK4602-S |
DISEASES OF FRUIT AND VINEYARDS |
Optional |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4604-S |
PESTS OF FRUIT AND VINEYARDS |
Optional |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4612-S |
DISEASES OF STORED PRODUCTS |
Optional |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4614-S |
PESTS OF VEGETABLE CROPS |
Optional |
2 |
2 |
0 |
4 |
| BTK4616-S |
URBAN ENTOMOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| BTK4618-S |
USING INVERTEBRATES IN BIOLOGICAL CONTROL |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| BTK4624-S |
PROFESSIONAL ENGLISH II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
| BTK4632-S |
MOLECULAR BIOLOGY IN ENTOMOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| TEK4724-SS |
AGRICULTURE AND FOOD IDUSTRY MARKETING STRATEGIES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4726-SS |
AGRICULTURE AND FOOD INDUSTRY ADVERTISING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4728-SS |
AGRICULTURE AND PUBLIC RELATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| PFD-MEB |
TEACHING PRACTICE |
Optional |
1 |
8 |
0 |
10 |
| PFE4002 |
GUIDANCE AND SPECIAL EDUCATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
