Ders Öğretim Planı

MAKET

1	Dersin Adı:	MAKET
2	Dersin Kodu:	MIM2014
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	4
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. M.ÖZGÜR EDİZ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Yok
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	info@ozgurediz.com
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Dersin amacı, öğrencilerin; gerek tasarım sürecinde tasarıma yardımcı bir araç olarak, gerekse de ortaya çıkan ürünün temsilinde bir yöntem olarak 3 boyutlu kurguyu görmesinde ve kavramasında destekleyici olma rolünü üstlenmesidir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Öğrencinin verilen 3 boyutlu kavramlar ile mimari tasarım arasındaki ilişkiyi kurması. ;
2	Model-maket yapımını ifade yöntemi olarak kullanılması ;
3	Model-maket yapımının tasarım sürecinde bir araç olarak kullanılması;
4	Fraktal kurgu, üretken sistemler gibi kavramlar ile çeşitli modeler üretilmesi;
5	Hızlı prototipleme gibi teknolojik model yapım tekniklerinin farkına varılması.;
6	Mikro ölçekten makro ölçeğe kadar maketin bir araç olarak kullanılmasının kavranması;
7	Bir iletişim aracı olarak maketin kullanılması;
8	Işık- gölge gibi kavramların maket üzerinden test edilmesi, mekan kavramının daha derinden algılanması;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Dersin içeriği ve süreci hakkında gerekli bilginin aktarılması.
2	Maket yapımına dair örneklerin öğrenciye aktarılması.
3	Maket yapımında kullanılacak ve daha önceki çalışmalarda kullanılan araç – gerecin tanıtımı.
4	Maket yapımına başlarken verilen örnek bir obje üzerinden ilk çalışmanın birlikte yapılması.
5	T a r t ı ş m a
6	Maketi tasarım aracı olarak nasıl kullanabiliriz ? sorusunun yanıtlarının anlatıldığı ve örnekler üzerinde durulduğu bir sunumun öğrencilere aktarılması.
7	Maket dersine paralel olarak yürütülen mimari tasarım derslerinde öğrencilerin yapageldikleri çalışmaların ele alınarak yeniden model ortamında değerlendirilmesi, hata ve eksikliklerin saptanması, çeşitli tavsiyeler.
8	Maket tekniği olarak yarışma maketleri üzerinde durulması, çeşitli örnekler ile tartışma.
9	Öğrencilerin kendi projelerini tasarlarken, mimari yarışmalarda kullanılan çeşitli teknikleri deneyimlemeleri.
10	T a r t ı ş m a
11	Final ödevinin verilmesi. (bir mimarın daha önce tasarlanıp uygulanan konutunun modelinin seçilerek yıl sonu sınavında teslim edilmesi)
12	Fraktal kurguya dayalı çeşitli strüktürlerin oluşturulması.
13	Cnc ya da laser kesim teknikleri ile çeşitli strüktürlerin oluşturulması. Biomimikri konusu ya da mikro ölçeklerdeki strüktürlerin güncel mimarlık problematiğine nasıl çareler üretebileceği üzerine tartışma.
14	Final ödevinin kontrolü ve tartışma.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	De Cesare, J., 1987. Theory Of Visual Space In Music, 6, 183-87. Bergil, M. S., 1988. Doğada / Bilimde / Sanatta Altın Oran, Met / Er Matbaası, İstanbul. Alpay, Ş., 2001. Güzelliğin Matematiği ya da Altın Oran, Bilim ve Ütopya, Nisan, 66-70. Alberti, L. B., 1988. On The Art of Building in Ten Books, çeviri, Joseph Rykwert, Neil Leach, ve Robert Tavernor, Cambridge, Mass. MIT Press. Vitruvius, P. M., 1990. Mimarlık Üzerine On Kitap, Şevki Vanlı Mimarlık Vakfı Yayınları, İstanbul. Tutu, T., 1985. Çözümlemeli Kontrapunt, Mey Yayınları, İzmir.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	2	10
Yıl sonu Sınavı	1	50
Toplam	4	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		50
Finalin BAşarıya Oranı		50
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	9	5	45
Ödevler	2	7	14
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	3	3
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	2	2
Toplam İş Yükü			92
Toplam İş Yükü / 30 saat			3,07
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11
OK1	5	4	3	2	2	2	1	1	2	5	1
OK2	1	1	5	1	1	1	1	1	1	1	1
OK3	5	2	1	1	1	2	1	1	2	1	1
OK4	1	1	1	1	1	3	2	1	3	1	5
OK5	2	1	1	2	5	4	3	1	1	1	5
OK6	1	2	1	3	1	2	1	1	1	1	5
OK7	1	3	2	1	2	2	3	1	2	1	1
OK8	1	1	1	1	1	3	5	1	3	2	1

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek