Ders Öğretim Planı

TOPLUM RUH SAĞLIĞI VE SOSYAL PSİKİYATRİ HEMŞİRELİĞİ

1	Dersin Adı:	TOPLUM RUH SAĞLIĞI VE SOSYAL PSİKİYATRİ HEMŞİRELİĞİ
2	Dersin Kodu:	SHE5027
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Yüksek Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi BURCU ARKAN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	-----------------
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Yard. Doç. Dr. Burcu ARKAN e-posta : arkanburcu@yahoo.com Telefon:02242942477 Adres: Uludağ Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Görükle Kampüsü-Bursa
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu derste öğrencinin toplum ruh sağlığı hemşireliğinin temel kavramları ve uygulamaları hakkında bilgi ve beceri kazanması amaçlanmaktadır
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Toplum ruh sağlığı hemşireliğinin temel kavramlarını açıklayabilme;
2	Toplum ruh sağlığı hizmetlerinde danışmanlık becerilerini kullanabilme;
3	Ruhsal bozukluk açısından riskli bireyleri saptayabilme;
4	Ruhsal bozukluğu olan bireylere yönelik olumlu tutum geliştirebilme;
5	Ruhsal bozukluğu olan bireylere yönelik uygun hemşirelik becerilerini kullanabilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Toplum ruh sağlığı hemşireliğinin temel kavramları
2	Toplum ruh sağlığı hemşirelerinin eğitimi
3	Toplum ruh sağlığı merkezleri
4	Ruh sağlığını koruma
5	Toplum ruh sağlığı uygulamalarında kanıt kullanımı
6	Vaka yönetimi
7	Toplum ruh sağlığı uygulamalarında aile ile çalışma
8	Ruhsal bozukluğu olan suçlularla çalışma
9	Demanslı birey ve bakım vericileri ile çalışma
10	Öğrenme güçlüğü olan bireyle çalışma
11	Madde kullanım bozukluğu olan bireyle çalışma
12	İntiharı Önleme
13	Psikozlarda bilişsel davranışçı terapi ve relapsı önleme
14	Yaratıcılık ve sanatın terapötik kullanımı

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1) Halter MJ. Varcarolis' Foundations of Psychiatric Mental Health Nursing: A Clinical Approach. 7th Edition, Elsevier Health Sciences; 2013. 2) Hannigan B, Coffey M. Using Evidence to Inform Practice, The Handbook of Community Mental Health Nursing, London; 2003. 3) Mohr WK. Faundational Concepts in Psychiatric Mental Health Nursing. Lippincott, Philadelphia; 2009. 4) T.C. Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü. Türkiye Cumhuriyeti Ruh Sağlığı Politikası, Ankara; 2006. 5) T.C. Sağlık Bakanlığı. Ulusal Ruh Sağlığı Eylem Planı (2011-2023), Ankara; 2011. 6) Townsend MC. Essentials of Psychiatric Mental Health Nursing: Concepts of Care in Evidence-Based Practice, 6. Edition, FA Davis Company, Philadelphia; 2013. 7) Townsend MC. Psychiatric Mental Health Nursing: Concepts of Care in Evidence-Based Practice, 8. Edition, FA Davis Company, Philadelphia; 2014. 8) Vandiver VL. Evidence-Based Mental Health for Health Promotion Practice, Integrating Health Promotion and Mental Health, Oxford University Press; 2009. 9) Worley NK. Mental Health Nursing in the Community. Philadelphia; 1997.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler
Uygulamalı Dersler
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
Ödevler	0
Projeler
Arazi Çalışmaları
Arasınavlar
Diğer
Yarıyıl Sonu Sınavları
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 30 saat
Dersin AKTS Kredisi

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek