Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | İKTİSADA GİRİŞ |
| 2 | Dersin Kodu: | SSY3021 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 3 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 5 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Dr. EVREN MEHMET DİNÇER |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
e-mail: mehmetdincer@uludag.edu.tr tel: (0224)294-18-44 Uludağ Üniversitesi Fen- Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü 16059 Görükle Kampüsü / Bursa |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bu ders modern iktisat disiplinine eleştirel ve tarihsel bir yaklaşım sunmaktadır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Giriş: İktisat Disiplinini Tarihselleştirmek | |
| 2 | İktisatın Üç Ana Paradimasına Giriş | |
| 3 | Neoklasik Teori I: Neoklasik Geleneğin Kökenleri ve Temel Kavramlar | |
| 4 | Neoklasik Teori II: Temel Kavramlar II | |
| 5 | Keynesçi Teori | |
| 6 | Marksçı Teori I: Geleneğin Kökeni, Mantığı ve Temel Kavramları | |
| 7 | Marksçı Teori II: Temel Kavramlar II | |
| 8 | Marksçı Teori III: Sınıf Kavramı ve Günümüzdeki Yansımaları | |
| 9 | Post-Keynesçi Teori | |
| 10 | Ara Değerlendirme | |
| 11 | Geç Neoklasik Teori: Ana Akım İktisadın Egemenliği | |
| 12 | Ekonomik Salınımlar ve Krizler | |
| 13 | Teorik Farkların Önemi | |
| 14 | SONUÇ: İktisadi Teorilerin Eksikliği |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Richard Wolff ve Stephen A. Resnick, Çatışan İktisadi Teoriler: Neoklasik, Keynesçi ve Marksçı, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2016). Fikret Şenses , İktisada Farklı Bir Giriş (İstanbul: İletişim Yayınları, 2017). |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 0 | 10 | 30 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 14 | 14 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |