Ders Öğretim Planı
PROGRAMLANABİLİR MANTIK DENETLEYİCİLERİ
| 1 |
Dersin Adı: |
PROGRAMLANABİLİR MANTIK DENETLEYİCİLERİ |
| 2 |
Dersin Kodu: |
|
| 3 |
Dersin Türü: |
Seçmeli |
| 4 |
Dersin Seviyesi: |
Önlisans |
| 5 |
Dersin Verildiği Yıl: |
2 |
| 6 |
Dersin Verildiği Yarıyıl: |
4 |
| 7 |
Dersin AKTS Kredisi: |
|
| 8 |
Teorik Ders Saati (saat/hafta): |
|
| 9 |
Uygulama Ders Saati (saat/hafta): |
|
| 10 |
Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): |
|
| 11 |
Dersin Önkoşulu |
Yok |
| 12 |
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
Yok |
| 13 |
Dersin Dili: |
Türkçe |
| 14 |
Dersin Veriliş Şekli |
Yüz yüze |
| 15 |
Dersin Koordinatörü: |
Öğr.Gör. HASAN BAYAZIT |
| 16 |
Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: |
İsmet GÜCÜYENER |
| 17 |
Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
İsmet GÜCÜYENER ismetguc@uludag.edu.tr, 02242942349, U.Ü. TBMYO Mekatronik Prg. Bşk. Görükle Bursa |
| 18 |
Dersin Web Adresi: |
|
| 19 |
Dersin Amacı |
Bu derste öğrenci, PLC donanımı ve programlama dilinin öğrenerek otomasyon devrelerinde kullanma yeteneğini kazanacaktır |
| 20 |
Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
|
| 21 |
Ders Öğrenme Kazanımları |
| 1 |
PLC modüllerini devre çözümlerinde kullanabilme;
|
| 2 |
PLC programlama editörünü kullanabilme;
|
| 3 |
İşaret değerler için Bit, Byte, Word, Doubleword tanımlarını kullanabilme;
|
| 4 |
LAD, FBD, STL programlama dillerini kullanabilme;
|
| 5 |
Organizasyon Bloklarını kullanabilme;
|
| 6 |
Fonksiyonları kullanabilme;
|
| 7 |
Data bloklarını kullanabilme;
|
| 8 |
Fonksiyon bloklarını kullanabilme;
|
|
| Hafta |
Teori |
Uygulama |
| 1 |
CPU modülü |
Laboratuvar tanıtımı |
| 2 |
PLC programlama Mantığı |
Sayısal giriş sayısal çıkış işlemi |
| 3 |
Input Output Modülü |
Sayısal giriş sayısal çıkış işlemi |
| 4 |
Zamanlayıcı kullanımı |
Zamanlayıcı ile çalışan devreler |
| 5 |
Sayıcı kullanımı |
Sayıcı ile çalışan devreler |
| 6 |
Fonksiyon tanımı |
Tekrarlı işlemlerin fonksiyon kullanılarak |
| 7 |
Data Blok kullanımı |
Data Blok oluşturma, okuma ve yazma işlemi |
| 8 |
Ders tekrarı I.Ara Sınav |
Data Blok oluşturma, okuma ve yazma işlemi |
| 9 |
Fonksiyon Blok tanımı |
Fonksiyon bloğunun farklı Data Bloklar ile uygulanması |
| 10 |
Analog veri giriş çıkışı |
Analog veri giriş çıkış işlemi |
| 11 |
Operatör paneli kullanımı |
Ekrandan veri giriş çıkış işlemi |
| 12 |
PID modülü Uygulaması |
Kontrol devre uygulaması |
| 13 |
Ders Tekrarı II.Ara Sınav |
Kontrol devre uygulaması |
| 14 |
PID modülü Uygulaması |
Kontrol devre uygulaması |
| 23 |
Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Ders notları, Siemens web sayfası |
| 24 |
Değerlendirme |
|
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI |
SAYISI |
KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav |
2 |
50 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
| Yıl sonu Sınavı |
1 |
50 |
| Toplam |
3 |
100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı |
50 |
| Finalin BAşarıya Oranı |
50 |
| Toplam |
100 |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları |
|
| Açıklama |
|
| 25 |
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik |
SAYISI |
Süresi [Saat] |
Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler |
14 |
2 |
28 |
| Uygulamalı Dersler |
14 |
2 |
28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
2 |
28 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Projeler |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışmaları |
0 |
0 |
0 |
| Arasınavlar |
2 |
10 |
20 |
| Diğer |
0 |
0 |
0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları |
1 |
20 |
20 |
| Toplam İş Yükü |
|
|
124 |
| Toplam İş Yükü / 30 saat |
|
|
4,13 |
| Dersin AKTS Kredisi |
|
|
4 |
| 26 |
PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU |
|
PY1
|
PY2
|
PY3
|
PY4
|
PY5
|
PY6
|
PY7
|
PY8
|
PY9
|
PY10
|
PY11
|
|
OK1
|
1
|
1
|
3
|
5
|
4
|
4
|
2
|
2
|
5
|
5
|
1
|
|
OK2
|
0
|
0
|
3
|
5
|
5
|
3
|
2
|
4
|
5
|
0
|
0
|
|
OK3
|
0
|
0
|
3
|
5
|
5
|
4
|
4
|
4
|
5
|
0
|
0
|
|
OK4
|
0
|
2
|
2
|
5
|
5
|
0
|
5
|
5
|
5
|
0
|
0
|
|
OK5
|
1
|
1
|
1
|
5
|
5
|
5
|
4
|
2
|
3
|
5
|
1
|
|
OK6
|
0
|
0
|
1
|
5
|
5
|
3
|
4
|
2
|
3
|
0
|
0
|
|
OK7
|
1
|
1
|
0
|
0
|
5
|
5
|
4
|
2
|
3
|
2
|
1
|
|
OK8
|
1
|
1
|
1
|
5
|
5
|
2
|
1
|
5
|
5
|
2
|
1
|
|
| ÖK: Öğrenme Kazanımları |
PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: |
1 Çok Düşük |
2 Düşük |
3 Orta |
4 Yüksek |
5 Çok Yüksek |
