Ders Öğretim Planı

MATEMATİK COĞRAFYA

1	Dersin Adı:	MATEMATİK COĞRAFYA
2	Dersin Kodu:	COG2019
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. ALİ YİĞİT
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç. Dr. Ali Yiğit
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Evren, evrende dünyanın yeri belirtildikten sonra, dünyanın şekli hakkındaki görüşler ile dünyanın büyüklüğünü bulmak için yapılmış olan ölçümler kronolojik olarak açıklanmaktadır. Bu konuları takiben dünyanın fiziksel özellikleri, hareketleri ve bu hareketleri bilmesini sağlamaktır
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Dünya özelinde tüm Evren ve Güneş sistemi ve bu sistemlerin işleyişleri konu alınmakta, Dünyanın şekli, büyüklüğü, fiziksel özellikleri (hacmi, yoğunluğu, kütlesi, sıcaklığı, manyetik özelliği), Dünyanın yapısal özellikleri, Dünyanın hareketleri (kendi etrafında, Güneş çevresinde ve kutup hareketleri), Dünya üzerinde yer belirleme, Zaman konuları işlenmektedir.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Matematik coğrafyayı tanımlayarak matematik coğrafyanın araştırdığı konuları bilir;
2	Evrenin oluşumu ve güneş sisteminin nasıl meydana geldiğini bilir;
3	Dünyanın oluşumunu anlar ve Dünyanın yapısı ve iç özelliklerini bilir;
4	Dünyanın günlük ve yıllık dönüşünün nasıl meydana geldiğini anlar;
5	Geçmiş dönemlerde Dünyanın büyüklüğü konusunda öne sürülen görüşleri bilir;
6	Saatler konusunda hesaplamalar yapar ve Zaman ve Takvim kavramlarını bilir;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Matematik Coğrafyanın tanımı, Coğrafya içindeki yeri ve önemi
2	Evrenin oluşumu
3	Galaksiler ve Güneş sistemi
4	Gezegenler ve Ay
5	Dünyanın oluşumu ve hayatın başlangıcı
6	Dünyanın şekli ve bu şeklinin ortaya çıkardığı sonuçlar
7	Dünyanın büyüklüğü, boyutları ile okyanus ve kıtaların dağılışı
8	Dünyanın fiziksel özellikleri (hacmi, yoğunluğu, kütlesi, sıcaklığı, manyetik özelliği)
9	Dünyanın içyapısı ve özellikleri
10	Dünyanın hareketleri
11	Dünya üzerinde yer belirleme
12	Koordinat sistemleri
13	Zaman (yerel saat, ulusal saat, uluslararası saat, saat dilimleri, mevsimler, takvim)
14	Dünyanın gelecekteki durumu ile ilgili tahminler

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Doğanay, H., (1992). Coğrafyaya Giriş. Atatürk Üniv. Yay. No:726, Kazım Karabekir Eğitim Fak. Yay. No:23, Erzurum. Özçağlar, A., (2001). Coğrafyaya Giriş Hilmi Usta Matbaacılık, Ankara. Raisz, E. (1948) General Cartography. Mcgraw-Hill Book Conpany, İnc. New York Kolukısa, E.A. (2003). Coğrafyaya Giriş Matematik Coğrafya. Ankara. ISBN NO: 975-705-8 Öngör, S., 1960, Matematik Coğrafya. Güven Yayınevi İstanbul. Kolukısa, E. A., 1993, Matematik Coğrafya. Ankara. Elibüyük, M., 2000, Matematik Coğrafya. Ekol Yayınevi, Ankara.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	20
Kısa Sınav	0	0
Ödev	1	20
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	3	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Anlatım, Soru-cevap, Örnek olay, Tartışma, grup çalışması
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	6	84
Ödevler	1	30	30
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			145
Toplam İş Yükü / 30 saat			4,8
Dersin AKTS Kredisi			5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek