Ders Öğretim Planı

BİLİM FELSEFESİ

1	Dersin Adı:	BİLİM FELSEFESİ
2	Dersin Kodu:	İLA3201
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	3
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	5
7	Dersin AKTS Kredisi:	8
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. Kasım KÜÇÜKALP
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	kasimkucukalp@uludag.edu.tr 0 505 732 29 06
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrenciye, bilim felsefesindeki temel tartışmaları sunmaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenci, bilim felsefesine yönelik pozitivizm, postmodern teori, eleştirel teori ve bilimin tarihsel doğası gibi yaklaşımları da içerecek şekilde değişik yaklaşım biçimleri arasındaki farkları anlama yetisi kazanır;
2	Öğrenci bilim felsefesindeki merkezi problemlerin ve onlara yönelik mümkün çözüm bilgisini kazanır.; ;
3	Öğrenci bilim felsefesindeki merkezi problemlerin hangi bilimsel ve başka bağlamlarda ortaya çıktığını tanıma becerisi kazanır.; ;
4	Öğrenci bilimsel metot ve bilimin doğasını anlama becerisi kazanır.; ;
5	Öğrenci tümevarımsal akıl yürütme, doğrulama, açıklama ve doğa kanunu gibi anahtar nitelikteki felsefî kavramları anlar.;;
6	Öğrenci, bilimsel teorilerin epistemolojik statüsüne ve bilimsel teorilerin doğasına dair alternatif yaklaşımlara dair realist ve anti-realist temel argümanları anlama becerisi kazanır;
7	Öğrenci bilim felsefesine dair değişik teorileri mukayese edip karşılaştırır.; ;
8	Öğrenci bilim felsefesine ait terminolojiyi kullanır.; ;
9	Öğrenci bilim felsefesiyle bağlantılı çağdaş etik, politik ve kültürel meseleleri tartışır.; ;
10	Öğrenci bilim felsefesinde ortaya çıkan etik, epistemolojik, metodolojik, ontolojik ve dini sorular hakkında eleştirel bir şekilde düşünebilir.; ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Giriş: Bilim, Felsefe ve Din
2	Bilime Yönelik Tarihsel ve Felsefî Perspektifle
3	Bilimsel Model ve Bilimsel Açıklama
4	Bilimsel Bilginin Empirist ve Rasyonalist Yorumları
5	Sosyal veya Kültürel Bilimler
6	Tarihsel veya Sosyal Bilimlerde Tarihselcilik
7	Bilimsel Açıklama vs. Tarihsel Anlama
8	Mantıksal Pozitivizm
9	Popper: Yanlışlamacılık
10	Wıttgenstein: Anlamın Resim Kuramından Dil Oyunlarına
11	Kuhn: Bilimsel Devrimlerin Yapısı
12	Althusser: Teorik Pratiğin Teorisi
13	Feyerabend: Anarşist Bilgi Kuramı Yahut Kuramsal Çoğunluk
14	Postmodernizm: Büyük Anlatılara Karşı Umutsuz Bir İsyan

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Bilim Felsefesi: Doğan Özlem Bilim Felsefesi: Ömer Demir
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	6	84
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			115
Toplam İş Yükü / 30 saat			3,8
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek