Ders Öğretim Planı

PSİKOLOJİK TESTLER

1	Dersin Adı:	PSİKOLOJİK TESTLER
2	Dersin Kodu:	PSI4061
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	7
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	0
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	3
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi HAYRİYE GÜLEÇ PAP
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Dr. Öğr. Üyesi HAYRİYE GÜLEÇ PAP hayriyegulec@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Uygulamalı alanda farklı yaş gruplarında sıkça kullanıldığı düşünülen bazı testlerin uygulama, puanlama ve yorumlamaları hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlamaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Psikolojik testlerin önemve işlevlerini kavrayabilme ;
2	Psikolojik testlerin sınıflandırılmasını yapabilme ;
3	Psikolojik testlerin niteliklerini analiz edebilme ;
4	Test uygulamalarında etik konuların farkına varabilme ;
5	Testlerin uygulamalarını yapabilmek ;
6	Testlerin puanlamasını yapabilmek ;
7	Testlerin yorumlamasını yapabilmek ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1		Dersin tanıtımı: Kapsamı ve önemi
2		Psikolojik testlerin önemi ve işlevi
3		Testlerin gelişiminin tarihsel geçmişi
4		Testlerin sınıflandırılması ve niteliksel özellikleri
5		Wechsler Çocuklar için Zeka Testi uygulama, puanlama ve yorumlama
6		Wechsler Çocuklar için Zeka Testi uygulama, puanlama ve yorumlama
7		Wechsler Çocuklar için Zeka Testi uygulama, puanlama ve yorumlama
8		Wechsler Çocuklar için Zeka Testi uygulama, puanlama ve yorumlama
9		Wechsler Çocuklar için Zeka Testi uygulama, puanlama ve yorumlama
10		Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteriuygulama, puanlama ve yorumlama
11		Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteriuygulama, puanlama ve yorumlama
12		Ankara Gelişimsel Tarama Envanteriuygulama, puanlama ve yorumlama
13		Bender Gestalt Görsel - Motor Entegrasyon Testi uygulama, puanlama ve yorumlama
14		Nöropsikolojik Testlerin genel tanıtımı

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	İ. E. (1994). Psikolojik Testler. Ankara: Yeni Doğuş Matbaası. Savaşır, I. & Şahin, N. (çev.) (1995). Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. Ankara Gelişimsel Tarama Envanteri El Kitabı, Ekim 2006.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	0	0	0
Uygulamalı Dersler	14	6	84
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	7	98
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			184
Toplam İş Yükü / 30 saat			6,13
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek