Ders Öğretim Planı

VATANDAŞLIK BİLGİSİ

1	Dersin Adı:	VATANDAŞLIK BİLGİSİ
2	Dersin Kodu:	SOS2208
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	4
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	-
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr.Gör. HATİCE ÇAĞLAR ÖZTEKE
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	-
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	haticecaglar@uludag.edu.tr 0 224 294 22 88 U.Ü.Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ABD Görükle Yerleşkesi/ Nilüfer-BURSA
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Evrensel insan hakları ve demokrasinin temel özellikleri bilgisi doğrultusunda, insan haklarına duyarlılık gösteren, gerektiğinde koruma yönünde içtenlikle tepkide bulunan, bunları yaşamının davranış ve alışkanlıklarına dönüştüren, hak ve sorumluluklarının bilincinde, çağa tanıklık yapabilecek bireyler yetiştirmek. Çağdaş devlet anlayışı çerçevesinde Türk Devriminin temel ilke ve değerlerini çözümleyebilen, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası ve temel ilkelerini bilen, vatandaşı olduğu devlete karşı sorumluluk bilinci içinde vatandaşların eğitimini sağlayabilecek öğretmen adayları yetiştirmektir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Evrensel anlamda insan hakları ve demokrasinin temel özellikleri bilgisine sahip olabilme.;
2	Edindiği temel bilgiler doğrultusunda insan haklarına duyarlılık gösterebilme.;
3	Demokrasi kültürünü yaşamının davranış ve alışkanlıklarına dönüştürebilme. ;
4	Hak ve sorumluluklarının bilincinde olabilme.;
5	Başkalarının hak ve özgürlüklerini gözetebilme.;
6	Gerektiğinde koruma yönünde içtenlikle tepkide bulunabilme.;
7	Aile, okul ve çevrede demokrasinin yaşam biçimi haline gelmesi konusunda kararlı olabilme. ;
8	Vatandaşı olduğu devlete ve anayasaya karşı sorumluluk bilinci gösterebilme. ;
9	Türk Devriminin temel ilke ve değerlerini vatandaş/birey ilişkisinde çözümleyebilme. ;
10	Türkiye Cumhuriyeti Anayasası temel ilkelerini; yasama, yürütme ve yargı organlarının görevini kavrayabilme.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Derse Yönelik Yönerge ve Yönlendirme Yurttaşlık Kavramı ve Kent Devletlerinde Yurttaşlık
2	Modern Yurttaşlık Atatürk Devriminin Yurttaşlık İdeali
3	Devlet
4	Toplum
5	Temel Toplumsal Kurumlar Aile, Eğitim, Ekonomi
6	Temel Toplumsal Kurumlar Siyaset, Din
7	Tarihte ve Günümüzde İnsan Hakları
8	Demokrasi Kavramı ve Demokrasinin Temel İlkeleri
9	Demokrasinin Uygulanma Biçimleri
10	T.C.Anayasasına Göre T.C.Devlet Sistemi
11	Demokratik Devlet ve Yasama Erki
12	Demokratik Devlet ve Yürütme Erki
13	Demokratik Devlet ve Yargı Erki
14	Sosyal Devlet

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	GÜNDÜZ, Mustafa-GÜNDÜZ, Ferhan; Yurttaşlık Bilinci, Anı Yay.Ankara 2002 DOĞAN, İsmail;Modern Toplumda Vatandaşlık ve İnsan Hakları, Ankara : Pegem Yay., 2001 LABBÉ,Brigitte- PUECH, Michel ;Çıtır Çıtır Felsefe Serisi, (Çev. Azade Aslan) Günışığı Kitaplığı Atatürk’ün Yazdığı Yurttaşlık Bilgileri,(Bas.Haz.Nuran TEZCAN)Çağdaş Yay.İst.1994 AKIN, İlhan;Kamu Hukuku,İst.1980 ATEŞ , Toktamış ;Demokrasi , Ankara : Ümit Yay., 1994. BENDASAN , Ney; Başlangıcından Günümüze Kadın Hakları , ( Çev. Şirin Tekeli ).İstanbul:İletişim Y.,1995. Cumhuriyet,Demokrasi ve Kimlik, (Yay.Haz.N.BİLGİN),Bağlam Yay.Ankara 1997 DOĞAN, İsmail;Modern Toplumda Vatandaşlık ve İnsan Hakları, Ankara : Pegem Yay., 2001 FRANKLLİN , Bob , Çocuk Hakları , (Çev.A.Türker ) İstanbul . Ayrıntı Yay., 1993. İnsan Hakları, COGİTO-1998,İstanbul:YKY, 2000 KAPANİ, Münci;Kamu Hürriyetleri,A.Ü.Hukuk Yay.1981 KARAMAN KEPENEKÇİ, Yasemin;İnsan Hakları Eğitimi,Anı Yay.Ankara 2000 TEZİÇ,Erdoğan;Anayasa Hukuku,Beta Yay.1986 ÜNAL, Şeref;Temel Hak ve Özgürlükler ve İnsan Hakları Hukuku,Yetkin Yay.Ankara 1997 Yurttaş Olmak İçin , Öğretmen El Kitabı , Hazırlayanlar : İ. Gürkaynak , D. Gözütok vd. İstanbul : Umut Vakfı Yay., 1998 . Yurttaş olmak için , Öğrenci Kitabı, Hazırlayanlar : İ. Gürkaynak, D. Gözütok vd. İstanbul : Umut Vakfı Yay., 1998.1982 ANAYASASI (En son değişikliklerle)
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	30
Kısa Sınav	0	0
Ödev	2	20
Yıl sonu Sınavı	1	50
Toplam	4	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		50
Finalin BAşarıya Oranı		50
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	2	10	20
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	6	6
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	10	10
Toplam İş Yükü			90
Toplam İş Yükü / 30 saat			3
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY4	PY6	PY8	PY9	PY10
OK1	5	0	0	4	0	0	0
OK2	0	5	0	0	0	0	0
OK3	0	0	0	0	0	0	0
OK4	0	0	0	0	0	0	0
OK5	0	5	0	0	0	0	0
OK6	0	0	0	0	0	0	0
OK7	0	0	0	0	0	0	0
OK8	0	0	0	0	5	0	0
OK9	0	0	0	0	0	4	4
OK10	0	0	3	0	0	0	0

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek