Ders Öğretim Planı

FELSEFİ DANIŞMANLIK

1	Dersin Adı:	FELSEFİ DANIŞMANLIK
2	Dersin Kodu:	FLS4094
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	8
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	İngilizce
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ABDÜLKADIR ÇÜÇEN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Prof. Dr. A. Kadir ÇÜÇEN Dr. Öğr. Üyesi Elif NUYAN
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Kadir@uludag.edu.tr; Uludağ Üniversitesi Felsefe Bölümü Fen-Edebiyat Fakültesi, 16059 Görükle, Bursa - Türkiye. Tel: +90 224 2941826
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Öğrencilere, kurumsal ve bireysel düzeyde mantık, etik, değerler, anlam, rasyonalite gibi alanlarda danışmanlık hizmeti verme konusunda donanım ve altyapı kazandırmak
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Felsefi danışmanlığın önemini, amacını ve kapsamını öğrenmek;
2	Felsefi danışmanlık alanında kullanılan metotları öğrenmek;
3	Bireysel felsefi danışmanlığın ilkelerine ve kullanılan tekniklere ilişkin altyapı;
4	Kurumsal felsefi danışmanlık uygulamalarının öğrenilmesi;
5	Bireysel ve kurumsal yaşam içindeki problemleri felsefi bakış açısıyla ele almak;
6	Kurumsal felsefi danışmanlık uygulamalarının öğrenilmesi Felsefe ve günlük hayat arasında pratik ve uygulanabilir bağlantılar kurmak;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Dersin amacı, önemi ve mezun öğrencilere sağlayacağı katkıların anlatılması.
2	Felsefi Danışmanlığın antropolojik temelleri, tarihçesi ve öncüleri
3	Felsefi Danışmanlık alanındaki temel kaynakların tanıtılması.
4	Türkiye’de bu alanda çalışan uzmanların ve eserlerin tanıtılması
5	Felsefi danışmanlığın ilke ve yöntemleri
6	Felsefe tarihinde, danışmanlık alanında kullanılabilecek kavram ve eserlerin incelenmesi
7	Bireylerin inançları ve perspektifleri temelinde yatan argümanları felsefe ile ilişkilendirmek
8	Felsefi analiz ve refleksif düşünme eğitiminin danışmanlıktaki uygulamalarını incelemek
9	Bireysel felsefi danışmanlıkta yaklaşımlar, problemler ve uygulamalar
10	Bireysel felsefi danışmanlıkta yaklaşımlar, problemler ve uygulamalar (devam)
11	Kurumsal felsefi danışmanlıkta problemler yaklaşımlar ve uygulamalar
12	Kurumsal felsefi danışmanlıkta problemler yaklaşımlar ve uygulamalar (devam)
13	Vaka analizleri ve pratik uygulama
14	Değerlendirme

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	İnsan Davranışlarının ABC’si, Jonas Ramnero, Litera Yayıncılık, 2017 İnsan ve Davranışı, Doğan Cüceloğlu, Remzi Kitabevi 2016 İletişim Becerileri, Demet Gürüz, Nobel Yayınevi, 2013
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	20
Kısa Sınav	0	0
Ödev	2	20
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	4	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	2	10	20
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	10	10
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	20	20
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek