Ders Öğretim Planı

TARİHİ COĞRAFYA

1	Dersin Adı:	TARİHİ COĞRAFYA
2	Dersin Kodu:	TRH1020
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi SEZAI SEVİM
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Yok
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	E-mail:sezaisevim@hotmail.com Tel: 0224 2941858 Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü 16059 Nilüfer/Bursa
18	Dersin Web Adresi:	http:/tarih.uludag.edu.tr/ h
19	Dersin Amacı	Bizans’ın son devirleri ile Osmanlı’nın ilk devirlerindeki gelişme ve değişimlerin değerlendirmesi yapılacaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenciler dünyanın yeryüzü şekillerini tanımlayabilir.;
2	Öğrenciler dünyanın yeryüzü şekillerini tanımlayabilir.;
3	Dünya tarihi sürecinde siyasi ve ekonomik gelişmelerin coğrafi yapılardan etkilenişlerini tahlil edebilir. ;
4	Anadolu coğrafyasının tarihi süreçte insanlar tarafından nasıl kullanıldığını yorumlayabilir.;
5	Anadolu’da siyasi olayların ve sivil hayatın coğrafyadan nasıl etkilendiğini sebep-sonuç ilişkisi içinde sorgulayabilir. .;
6	Yerleşim birimleri olan şehir, kasaba, köy, mezra, divan, kom vb. yerlerin özelliklerini tahlil edebilir.;
7	Eyalet, vilayet, sancak, nahiye ve divan gibi idari oluşumların tarihi gelişimini tahlil edebilir.;
8	Coğrafyada yaşanan tarihi süreçlerin insanı etkilemesi ve yine bu süreçlerden coğrafyanın etkilenmesi boyutlarını sorgulayabilir. ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Dünya tarihinin ilk devirlerinde yeryüzü şekilleri.
2	Tarihi süreçte coğrafyada meydana gelen değişim.
3	İlk devirlerde insan-coğrafya, coğrafya-insan ilişkileri.
4	Anadolu’da bu ilişkilerin gelişmesi.
5	Türklerin Anadolu’ya gelişleri.
6	Türklerin Anadolu coğrafyasından etkilenmeleri.
7	Anadolu’yu kullanma biçimleri.
8	Yaylak, kışlak Güzlek ve baharlıklar
9	Yerleşik hayata geçişleri.
10	Yerleşim biçimleri.
11	Siyasi organizasyonlarının coğrafyayı idari bölümlemeleri.
12	Eyalet, vilayet, kaza, nahiye ve divan oluşumları.
13	Yerleşim birimlerindeki mahalle, çarşı, sokak, cadde, bahçe vb. şekilleri.
14	Şehir, kasaba, köy ve mezralardaki yerleşim özellikleri.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	12	4	48
Ödevler	0	5	10
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	3	6	18
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek