Ders Öğretim Planı

Kilise Tarihi

1	Dersin Adı:	Kilise Tarihi
2	Dersin Kodu:	FDB6114
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. AHMET GÜÇ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	aguc@uludag.edu.tr / 2431066 - 60331
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Öğrencinin dönemleriyle birlikte kilise tarihini kavramasına yardımcı olmak ve bu konuda yapılacak ileri çalışmalara ışık tutmaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Yapılan kilise tanımlarını ve kilisenin ortaya çıkış sürecini değerlendirir.;;
2	İsa döneminde işlevi ve toplumdaki yeri açısından kilise hakkında değerlendirmelerde bulunur.;;
3	Önceki döneme kıyasla İsa sonrası dönemki gelişmeleri yorumlar.;;
4	Konstantin ve Hıristiyanlıkta din özgürlüğünün tanınması sürecini eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder.;;
5	Monofizit kiliseleri, tarihi kökenleri, ayırıcı özellikleri ve müntesip profilleri bağlamında kıyaslar.;;
6	Doğu-Batı kiliselerinin ayrılış sebeplerini ve bu ayrılışın gerçekleşme sürecini değerlendirir.;;
7	Benzerlik ve farklılıkları dahilinde Doğu Ortodoks kilisesi ve Rus Ortodoks kilisesi analizleri yapar.;;
8	Reform hareketi ve Katolik kilisesi arasındaki karşılıklı ilişkiyi değerlendirir.;;
9	Protestanlığın ortaya çıkışı ve öncü karakter olarak Martin Luther hakkında değerlendirmeler yapar.;;
10	Kilise tarihinin önemli noktalarını ve bunların bugünkü kiliseye etkilerini yorumlar.;;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Kilise: Tanımı ve Ortaya Çıkışı
2	Hz. İsa ve Kilise
3	İsa’dan Sonraki Gelişmeler
4	Konstantin ve Hıristiyanlığa Din Özgürlüğünün Tanınması
5	325 İznik Konsili’nden 451 Kadıköy konsiline Kadarki Gelişmeler
6	Monofizit Kiliseler: Süryani Kilisesi
7	Gregoryen Ermeni Kilisesi
8	Mısır Kıptî ve Habeş Kiliseleri
9	Doğu-Batı Kiliselerinin Ayrılış Sebepleri ve Doğu-Batı Ayrılışının Gerçekleşmesi
10	Doğu Ortodoks Kilisesi
11	Rus Ortodoks Kilisesi
12	Katolik Kilisesi ve Reform Hareketi
13	Martin Luther ve Protestanlığın Doğuşu
14	Diğer Protestan Kiliseler

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	-Mehmet Aydın, Hıristiyan Genel Konsilleri ve II. Vatikan Konsili, Selçuk Üniverisitesi, 1991. -Ahmet Güç, Dinlerde Mabed ve ibadet, İstanbul, 2005. -Abdurrahman Küçük, Ermeni Kilisesi ve Türkler, Ankara, 2003. -Kürşat Demirci, Bir Hıristiyan Mezhebi Olarak Ortodoksluğun Teolojisi, İstanbul, 2005. -A. Hikmet Eroğlu, Doğu-Batı Kiliselerinin Ayrılış Sebepleri
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	8	112
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	20	20
Toplam İş Yükü			174
Toplam İş Yükü / 30 saat			5,8
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek