Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | TEFSİR TARİHİ |
| 2 | Dersin Kodu: | İLA1004 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 2 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | - |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. CELİL KİRAZ |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Yrd.Doç.Dr. Mustafa BİLGİN, Yrd.Doç.Dr. Ömer Faruk BİLGİN |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: | cekiraz@hotmail.com |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Tefsir çeşitleri, tefsirde farklı yorumların çıkış sebepleri, tefsirin doğuşu ve gelişimi, tefsirin tedvini ve tarihten günümüze tefsir ekolleri ve Kur'ân'a yaklaşımlar hakkında bilgi vermek |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Tefsirin tanımı ve niteliği, tefsirde farklı yorumların ortaya çıkmasının sebepleri | |
| 2 | Hz. Peygamber'in Kur'ân'ı tefsiri | |
| 3 | Sahâbenin Kur'ân'ı tefsiri | |
| 4 | Tâbiûn'un Kur'ân'ı tefsiri | |
| 5 | İlk yazılan tefsirler | |
| 6 | Rivâyet tefsiri | |
| 7 | Dirâyet tefsiri | |
| 8 | Konulu tefsir | |
| 9 | Mezhebî tefsirler | |
| 10 | İşârî tefsir ekolü | |
| 11 | Fıkhî tefsirler | |
| 12 | İlmî tefsir ekolü | |
| 13 | İctimâî tefsir ekolü | |
| 14 | Modernist tefsir ekolü |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Muhsin Demirci, Tefsir Tarihi İsmail Cerrahoğlu, Tefsir Tarihi Zerkeşî, el-Burhân fî Ulûmi'l-Kur'ân Suyûtî, el-İtkân fî Ulûmi'l-Kur'ân Zerkânî, Menâhilü'l-İrfân fî Ulûmi'l-Kur'ân Zehebî, et-Tefsîr ve'l-Müfessirûn Goldziher, İslam Tefsir Ekolleri |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 90 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 3 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |