Ders Öğretim Planı

SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABI İNCELEMELERİ

1	Dersin Adı:	SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABI İNCELEMELERİ
2	Dersin Kodu:	SOS4003
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	7
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr.Gör.Dr. YADİGAR DOĞAN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Öğr.Gör.Dr.Yadigar DOĞAN
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	yadigardogan01@gmail.com 0 224 294 22 54 U.Ü.Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ABD Görükle Yerleşkesi/ Nilüfer-BURSA
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin amacı, Konu alanında MEB tarafından onaylanmış ders kitaplarını tanıtmak, sosyal bilgiler öğretim programlarını eleştirel bir bakış açısıyla incelemek, sosyal bilgiler derslerinde kullanılan ders ve çalışma kitaplarının ilgili öğrencilerin öğrenme özelliklerine uygunluğunu incelemektir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarını Tanıma ;
2	Sosyal Bilgiler Çalışma Kitaplarını Tanıma ;
3	Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitaplarını Tanıma ;
4	Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarını Eleştirel Bir Bakış Açısıyla İnceleyebilme. ;
5	Sosyal Bilgiler Ders Ve Çalışma Kitaplarının Öğrenci Özellikleri Açısından Sahip Olması Gereken Özellikleri Kavrayabilme. ;

22	Dersin İçeriği

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Demirel, Özcan ve Kıroğlu Kasım (2005). Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi, Öğreti Yay. Ankara. Küçükahmet Leyla (Ed.).(2003) Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi, Nobel Yay. Ankara. Kılıç, Abdurrahman ve Seven, Serdal (2002). Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi, PegemA Yay. Ankara MEB, İlköğretim Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı Kılavuzu. Ankara, 2006. Öztürk, C. Hayat Bilgisi Ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara, 2002.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	30
Kısa Sınav	0	0
Ödev	2	20
Yıl sonu Sınavı	1	50
Toplam	4	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		50
Finalin BAşarıya Oranı		50
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	2	7	14
Projeler	14	1	14
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	8	8
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	10	10
Toplam İş Yükü			126
Toplam İş Yükü / 30 saat			4,2
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY4	PY5	PY7	PY9	PY11	PY12	PY15
OK1	5	0	0	0	0	0	0	0	0
OK2	5	0	0	0	0	4	5	0	0
OK3	5	0	0	4	4	0	5	4	4
OK4	4	4	4	5	4	0	5	5	5
OK5	4	5	0	0	0	0	0	5	0

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek

Hafta	Teori	Uygulama
1	Ders kitaplarının öğretimdeki yeri	Öğrenciler tarafından ön araştırma yapma
2	Ders kitaplarının hazırlanması ve hizmete sunumu	Öğrenciler tarafından ön araştırma, gezi ve gözlem yapılabilmesi
3	Ders kitaplarının öğretim programlarına uygunluğu	Ders kitaplarının öğretim programlarına uygunluğunun öğrenciler tarafından incelenmesi
4	Ders kitaplarında bilimsel içerik	Ders kitaplarında bilimsel içeriğin öğrenciler tarafından incelenmesi
5	Ders kitaplarında dil ve anlatım	Ders kitaplarında dil ve anlatımının öğrenciler tarafından incelenmesi
6	Ders kitaplarının tasarımı	ers kitaplarının tasarımı nın öğrenciler tarafından incelenmesi
7	Ders kitaplarının görsel düzeni	Ders kitaplarının görsel düzeni nin öğrenciler tarafından incelenmesi
8	Ders kitabında fiziksel yapı ve bölümler	Ders kitabında fiziksel yapı ve bölümlerin öğrenciler tarafından incelenmesi
9	Ders kitaplarının öğretimdeki yeri	Okullarda Ders kitaplarının öğretimdeki yerile ilgili çalışma
10	Ders kitabına yardımcı materyaller	Ders kitabına yardımcı materyallerin öğrenciler tarafından incelenmesi
11	Ders kitabını değerlendirme yolları i	Ders kitabını değerlendirme yollarının öğrenciler tarafından incelenmesi
12	Sosyal bilgiler alanında yazılmış öğretmen kitapları incelenmesi	Sosyal bilgiler alanında yazılmış öğretmen kitapları öğrenciler tarafından incelenmesi
13	Sosyal bilgiler alanında yazılmış öğretmen kitapları	Sosyal bilgiler alanında yazılmış öğretmen kitapları öğrenciler tarafından incelenmesi
14	Sosyal bilgiler alanında yazılmış öğrenci kitapları	Sosyal bilgiler alanında yazılmış öğrenci kitapları öğrenciler tarafından incelenmesi ve uygulamadaki zorluklar