Ders Öğretim Planı

KLİNİK LABORATUVAR TANI I

1	Dersin Adı:	KLİNİK LABORATUVAR TANI I
2	Dersin Kodu:	VET5125
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	5
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	9
7	Dersin AKTS Kredisi:	2
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	1
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. NAZMIYE GÜNEŞ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Prof. Dr. Ayşin ŞEN Doç.Dr.Özgür ÖZYİĞİT Doç.Dr. Murat YALÇIN Prof.Dr. Bayram ŞENLİK Prof.Dr. Ü. POLAT
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	ngunes@uludag.edu.tr 0 224 2941182 U.Ü.Veteriner Fakültesi Biyokimya ABD
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Çiftlik hayvanları hekimliğinde, klinik tanıyı destekleyecek biyokimyasal parametrelerin saptanabilmesi ve yorumlanabilmesi, klinik tanıya yardımcı olan fizyolojik, patolojik, mikrobiyolojik ve parazitolojik tanı yöntemlerinin uygulanabilmesi ve yorumlanabilmesi
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Çiftlik hayvanlarının metabolik ve patolojik bozukluklar sonucu ortaya çıkan hastalıklarında, klinik tanıya yönelik biyokimyasal parametreleri seçebilme ve uygulayabilme;
2	Elde edilen biyokimyasal parametrelerin sonuçlarını yorumlayabilme ;
3	Çiftlik hayvanlarında sık görülen hastalıkların biyokimyasal mekanizmalarını açıklayabilme ;
4	Çiftlik hayvanları hastalıklarının tanısında klinik materyalin seçimi, saklanması ve biyopsi alma tekniklerini kavrayabilme ;
5	Çiftlik hayvanlarında sıklıkla ortaya çıkan immun sistem ilişkili hastalıklarda ve paraziter hastalıklarda tanı yöntemlerini kullanabilme ;
6	Çiftlik hayvanlarının hastalıkları ile edindiği tüm tanı bilgilerini bütünleştirebilme, hastalık tanısında kullanabilme;
7	Materyal alımı, analizi ile ilgili uygulamalar için hasta sahibi ve çalışanlar ile ilişki kurabilme;
8	Çiftlik hayvanları klinik biyokimyasal tanı yöntemleri ile ilgili edindiği bilgileri yazılı ve sözlü aktarabilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Koagülasyon ve trombosit bozukluklarında tanı	Islak kamara yöntemiyle pıhtılaşmanın başlangıç ve bitişinin saptanması ve Quick yöntemi ile protrombin süresinin belirlenmesi
2	Rumen içeriğinde protozoon ve bakteri sayısının hesaplanması, içerik ile ilgili özel testler	Rumen içeriğinde protozoon ve bakteri sayısının hesaplanması
3	Klinik enzimoloji ve yorumlanması	Serum ALT ve AST’nin ölçümü
4	Hepatik sentez testleri; albumin, globulin, amonyak ve üre nitrojeni, açlık kan amonyak tolerans testi, hipo-hiperproteinemi, hipoalbüminemi, hiperglobulinemide diagnostik yaklaşım	Serum toplam protein analizi ve gluteraldehid testinin yapılması
5	Hepatik metabolizma testleri; bilurubin metabolizması ve ikterus, idrar bilurubin, ürobilinojen, yüksek serum safra asitlerinde diagnostik yaklaşım	Ehrlich’in benzaldehit testi, idrarda ürobilinojenin ve safra asitlerinin gösterilmesi, Fouchet testiyle bilirubinin saptanması, idrar striplerinin kullanılması
6	Glomerular fonksiyon testleri, azotemi’nin yorumlanması, kreatinin klirensi, tubuler fonksiyon testleri, renal hastalıklarda diğer serum biyokimyasal bulgular	İdrarın mikroskobik muayenesi, asit ve alkali idrarda görülen kristallerin yorumlanması
7	Plazma kalsiyum fraksiyonları, hipo-hiperkalsemi, hipo-hiperfosfateminin yorumlanması	Serumda kalsiyum ve inorganik fosfor analizi
8	Sodyum, potasyum, klor ve magnezyum vb. elektrolit değişimlerinin değerlendirilmesi	İdrarda klor miktarının tayini
9	Serebrospinal sıvı muayenesi ve bulguların yorumlanması	Olgu sunumu
10	Trachebroncial aspirat ve bronchoalveolar lavaj sitolojisi ve yorumlanması	Mezbahadan ve nekropsilerden sağlanacak akciğer organ örneklerinden elde edilecek lavaj örneklerinin incelenmesi
11	İmmun sistem ilişkili hastalıkların mekanizması, sığırların IgE ve immun kompleks ilişkili hastalıklarının mekanizması	Eritrosit aglutinasyon testleri, antieritrosit antikor testleri, antinüklear antikor testleri antitrombosit antikor testi,romatoid faktör testi
12	Burun akıntısı, ağız boşluğu lezyonları, meme bezi materyali, rektal, vaginal akıntı, transudatlar ve eksudatların örneklenmesi ve yorumlanması	Kliniklere getirilen, Araştırma Uygulama Çiftliğinde tutulan hayvanlardan ve nekropsi materyallerinden elde edilen örneklerin incelenmesi
13	Lenf aspiratının muayenesi ve yorumlanması	Biyopsi materyallerinden, mezbahadan elde edilen lenf düğümü örneklerinin incelenmesi
14	Paraziter hastalıklarda laboratuar muayene yöntemleri ve sonuçların yorumlanması	Parazitolojide kantitatif muayene teknikleri, önemleri

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Tietz Textbook of Clinical Chemistry, 3rd Ed., Burtis, C.A., Ashwood, E.R.: Saunders, Philadelphia, 1999 Klinik Laboratuvar Tanı, Turgut K. II. Baskı, İstanbul, 2002 Tıbbi Fizyoloji, Guyton, A.C., Hall J.E., Nobel Yayınevi, İstanbul, 2000 Immunology and Immunupathology of Domestic Animals, Gershwin LJ, Krakowka S, Olsen RG, Mosby, 1995 Manuel and Atlas of Fine Needle Aspiration Cytology, Orell S.R., Sterrett G.F., Walters M.N-I., Whitaker D.,Sec. Ed., Hong Kong, 1994 Veterinarmedizinische Parasitology: Schneider T. Parey Verlag, 2006.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	1	10
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	50
Toplam	3	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		50
Finalin BAşarıya Oranı		50
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	1	14
Uygulamalı Dersler	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	4	1	4
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	3	3
Diğer	1	3	3
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	8	8
Toplam İş Yükü			60
Toplam İş Yükü / 30 saat			2
Dersin AKTS Kredisi			2

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY9	PY10
OK1	4	0	3	0	0	0
OK2	0	0	4	4	0	0
OK3	4	0	0	0	0	0
OK4	0	0	3	3	0	0
OK5	0	0	3	3	0	0
OK6	5	0	0	0	0	0
OK7	0	4	0	0	3	0
OK8	0	0	0	0	0	4

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek