Ders Öğretim Planı

YENİ TÜRK EDEBİYATINDA TENKİT

1	Dersin Adı:	YENİ TÜRK EDEBİYATINDA TENKİT
2	Dersin Kodu:	TDE6114
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ALEV SINAR UĞURLU
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Görükle Kampüsü, Görükle, Nilüfer BURSA alevsinar@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Eleştiri türünün Türk edebiyatındaki gelişmesini öğretmek.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Tenkit kavramını öğrenir.;
2	Tenkit türünün Türk edebiyatına nasıl giridiğini öğrenir.;
3	Tenkit türünün çeşitlerini bilir.;
4	Tanzimat dönemindeki tenkit anlayışını bilir.;
5	Servet-i Fünûn dönemindeki tenkit anlayışını bilir.;
6	II. Meşrutiyet dönemindeki tenkit anlayışını öğrenir.;
7	Cumhuriyet dönemindeki tenkit anlayışını öğrenir;
8	Türk tenkit edebiyatında yer alan isimleri ve çalışmalarını bilir.;
9	Tenkit türünün farklı örnekleri ile karşılaşarak ele alınan meseleleri öğrenir.;
10	Sosyal hayatın ve sanata bakışın tenkit üzerindeki etkisini anlar.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Tenkit türü ve bu türün Türk edebiyatına girişi
2	Tenkitin uygulaması ile ilgili hususlar (objektif tenkit, sanatkârane tenkit, izlenimci tenkit)
3	Şinasi
4	Ziya Paşa
5	Namık Kemal
6	Recaizade Mahmut Ekrem-Abdülhak Hamid Tarhan
7	Mizancı Murat Bey
8	Servet-i Fünûnda Edebî Tenkit
9	Servet-i Fünûnda Edebî Tenkit
10	II. Meşrutiyet sonrasında Tenkit
11	Milli Mücadele döneminde Tenkit (Fevzi Lütfü)
12	Cumhuriyet Döneminde Tenkit Nurullah Ataç
13	Cumhuriyet Döneminde Tenkit Ziya Osman Saba-Suut Kemal Yetkin
14	Cumhuriyet Döneminde Tenkit Berna Moran

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1.Ahmet Hamdi Tanpınar, 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi 2. Ahmet hamdi Tanpınar, Edebiyat Üzerine Makaleler 3.Orhan Okay, Batılılaşma Devri Türk Edebiyatı 4.Bilge Ercilasun, Servet-i Fünûnda EdebîTenkit 5. Bilge Ercilasun, Türkçü Tenkit 6.Kâzım Yetiş, Dönemler ve Problemler Aynasında Türk Edebiyatı 7.Berna Moran, Edebiyatı Kuramları ve Eleştiri
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	5	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	6	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	5	5	25
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	41	41
Toplam İş Yükü			150
Toplam İş Yükü / 30 saat			5
Dersin AKTS Kredisi			5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek