Ders Öğretim Planı

SANAT KAVRAMLARI

1	Dersin Adı:	SANAT KAVRAMLARI
2	Dersin Kodu:	GSR1114
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	2
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	-
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr.Gör. Tolga Şenol
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	-
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	evrim@uludag.edu.tr 0224 2940895 Uludağ Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü, Görükle Kampüsü / BURSA
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin genel amacı; öğrencileri görsel sanatların temel kavramlarını anlamalarını sağlamak ve görsel sanatları değerlendirmeye teşvik etmektir. Böylece öğrenciler sanatın dilini, terminolojisini ve kavramlarını anlayacaklardır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Temel sanat kavramlarını açıklar.;
2	Sanatsal uygulama ve değerlendirme sürecini sanat kavramlarıyla bağlantılı olarak sorgular.;
3	Sanatsal uygulama projelerine ilişkin yazılı ve sözlü değerlendirme yapar.;
4	Geçmiş ve Günümüz sanatına ilişkin örnekleri sanat kavramlarını kullanarak yorumlar.;
5	Sanat disiplinlerine ilişkin kavramları karşılaştırmalı olarak açıklar. ;
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır.;
7	Günlük yaşamla sanatı ilişkilendirme becerisi kazanır.;
8	Sanat metinlerinde kullanılan kavramları açıklar. ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Sanat nedir? Öznel ve Nesnel görünüş, Sanat yapıtı nedir? Sanatın türleri, sanatın doğuşu, sanatın kaynağı.
2	Sanatın Amacı, Sanat ve Doğa (Giriş)
3	Sanat ve Doğa İlişkisi Sanat ve Doğa İlişkisi Bağlamında Sanat Eserinin Çözümlenmesi.
4	Sanat ve Ahlak Sanat ve Ahlak İlişkisi Bağlamında Sanat Eserinin Çözümlenmesi.
5	Sanat ve Özgürlük Sanat ve Özgürlük İlişkisi Bağlamında Sanat Eserinin Çözümlenmesi.
6	Sanatta Ulusallık ve Evrensellik -1
7	Ders tekrarı ve Ara sınav
8	Sanatta Ulusallık ve Evrensellik -2 Sanattta Ulusallık-Evrensellik Bağlamında Sanat Eserinin Çözümlenmesi.
9	Sanat ve Bilim - 1
10	Sanat ve Bilim - 2 Sanat ve Bilim İlişkisi Bağlamında Sanat Eserinin Çözümlenmesi.
11	Bilimsel Araştırmaların resim sanatına etkileri
12	Bilimsel Araştırmaların resim sanatına etkileri
13	Endüstrileşme ve Modern Sanat Endüstrileşme ve Modern Sanat Bağlamında Sanat Eserinin Çözümlenmesi.
14	Genel Tekrar

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	•Güvemli, Zahir, Güzel ve Sanat, Türkiye Yayınevi,1970 •Bozkurt, Nejat, Sanat ve Estetik Kuramları, Asa Kitapevi, 2000 •Berger, John, Görme Biçimleri, Metis Yayınları, İstanbul, 2007 •Gombrich, E.H., Sanatın Öyküsü, Remzi Kitapevi, İstanbul, 1999 •Klee, Paul, Çağdaş Sanat Kuramı, Dost Yayınları, Ankara, 1986 •Lukacs, Georg, Çağdaş Gerçekçiliğin Anlamı, Payel Yayınları •Turani, Adnan, Çağdaş Sanat Felsefesi, Remzi Kitapevi, İstanbul, 1999 •Tanyeli, Uğur ve Sözen, Metin, Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü, Remzi Kitapevi, İstanbul, 1999 •Bigalı, Şeref, Resim Sanatı, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, Ankara, 1999 •Armağan, İbrahim,Teknolojik Toplumlarda Yabancılaşma, Çağdaş Teknoloji ve Sanat, Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fak. Yay. 8., Ankara,1985 •Berk, Nurullah, Resim Bilgisi, İstanbul, 1972 •Dolta, Dilek, Post-Modernizmin Getirdikleri ve Götürdükleri, Çağdaş Düşünce ve Sanat, İstanbul, 1991 •Edman, Irwin, Sanat ve İnsan Estetiğine Giriş, İstanbul, 1966 •Ersoy,Ayla, Sanat Kavramlarına Giriş, Yorum Sanat Yayınları, İstanbul, 1995 •Ersoy, Ayla, Sanat mı Bilim mi?, Cumhuriyet’in Bilim Dergisi, sayı 251 •İprişoğlu, Nazan-İprişoğlu, Mazhar, Sanatta Devrim, Hayalbaz Yayınları, İstanbul, 2009 •Berger, John, Sanat ve Devrim, Agora Kitaplığı, İstanbul, 2007 •Hauser, Arnold, Sanatın Toplumsal Tarihi, Deniz Kitapevi, Ankara, 2006 •Kagan, Poissej, Güzellik Bilmi Olarak Estetik ve Sanat, İstanbul, 1982 •Read, Herbert, Sanat ve Toplum, Ankara, 1981 •Read, Herbert, Sanat ve Endüstri, İstanbul, 1979 •Russel, Bertnard, Bilmin Toplum Üzerindeki Etkileri, İlya Yayıncılık, 2005 •Tunalı, İsmail, Felsefenin Işığında Modern Resim, Remzi Kitapevi, İstanbul, 2008 •Yetkin, Suut Kemal, Sanat Meseleleri, Nebioğlu Yayınevi, İstanbul 1945 •Tansuğ, Sezer, Sanatın Görsel Dili, Remzi Kitapevi, İstanbul 1988 •Erinç, S. M., Kültür Sanat Sanat Kültür, Çınar Yayınları, İstanbul 1995 •Wölfflin, Heinrich. Sanat Tarihinin Temel Kavramları, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1995 •San, İnci. Sanat Eğitimi Kuramları, Tan Yayınları, 1983 •Sözen, Metin, Tanyeli, Uğur. Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1996 •Freeland, Cynthia; Füsun Demir, Sanat Kuramı, Dost Kitabevi Yayınları, Ankara, 2008 •Turani, Adnan. Sanat Terimleri Sözlüğü ; Remzi Kitabevi, İstanbul •Benjamin, Walter. Pasajlar, İstanbul, 2002 •BÜRGER, Peter. Avangard Kuramı, İstanbul, 2003 •Eco, Umberto. Açık Yapıt, İstanbul, 1992 •Foucault, Michel. Özne ve İktidar, İstanbul, 1994 •Harrison, C.-Wood. P. (Ed.) Art in Theory, USA, 1996 •Godfrey, Tony. Conceptual Art A&I (Art and Ideas), Phaidon Press, 1998
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	12	1	12
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	10	10
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	10	10
Toplam İş Yükü			70
Toplam İş Yükü / 30 saat			2
Dersin AKTS Kredisi			2

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12
OK1	4	2	2	3	4	3	4	2	3	3	1	2
OK2	3	3	3	3	3	2	3	3	2	2	1	2
OK3	4	4	5	4	5	5	4	4	3	3	1	3
OK4	4	4	5	4	5	5	4	4	3	3	1	3
OK5	3	4	3	4	4	3	4	2	2	2	3	3
OK6	3	3	3	2	3	3	4	3	3	4	2	4
OK7	4	4	5	4	5	5	4	4	3	3	1	4
OK8	4	4	5	4	5	5	4	4	3	3	1	4

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek