Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | Tıbbi Deontoloji |
| 2 | Dersin Kodu: | TTE6004 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Doktora |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 2 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. MUSTAFA MURAT CİVANER |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | - |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
mcivaner@gmail.com Tel: 224.295 4272 Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi, Temel Tıp Bilimleri binası 3.kat, Halk Sağlığı AD, Görükle, 16059, Bursa |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bu dersin amacı; hekimlik uygulamaları sırasında korunması gereken mesleki değerleri edinmiş ve hekimlerin uymakla yükümlü oldukları meslek ahlakı kurallarını bilen hekimler yetiştirmektir. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Temel kavramlar ve yaklaşımlar – I | |
| 2 | Temel kavramlar ve yaklaşımlar – II | |
| 3 | Argüman – I | |
| 4 | Argüman – II | |
| 5 | Sağlık hakkı ve hasta hakları | |
| 6 | Yaşamın değeri ve kişi kavramı | |
| 7 | Kişi özerkliğine saygı göstermek | |
| 8 | Önceliği hasta için en iyi olana vermek | |
| 9 | Kaynakların dağıtımında adalet | |
| 10 | Ayrım yapmamak | |
| 11 | Bilimsel bilgi kullanmak | |
| 12 | Mesleki gizliliği korumak ve özel yaşama saygı göstermek | |
| 13 | Çıkar ilişkisi kurmamak | |
| 14 | Hekimin toplumsal yükümlülükleri |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Dünya Tabipler Birliği Tıp Etiği El Kitabı (http://www.ttb.org.tr/kutuphane/tip_etigi.pdf) Dünya Tabipler Birliği bildirgeleri (www.wma.net) İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi (http://www.unicef.org/turkey/udhr/_gi17.html) Tıbbi Deontoloji Nizamnamesi (http://www.ttb.org.tr/mevzuat) TTB Hekimlik Meslek Etiği Kuralları (http://www.ttb.org.tr/mevzuat) Biyotıp Sözleşmesi (http://getir.net/ijw) Hasta Hakları Yönetmeliği (http://www.mevzuat.adalet.gov.tr/html/20267.html) TTB Etik Bildirgeleri (http://www.ttb.org.tr/kutuphane/etik_bldgeler2010.pdf) TTB Disiplin Yönetmeliği (http://www.ttb.org.tr/mevzuat) Yasal düzenlemeler (http://www.mevzuat.adalet.gov.tr/) Okuma önerileri • Etik - NTV yayınları, İstanbul, 2010. • Hayatın Değeri - John Harris, Ayrıntı yayınları, İstanbul • Etiğe Giriş - Ahmet Cevizci, Paradigma yayınları, İstanbul • Etiğe Giriş - Annemarie Pipper, Ayrıntı yayınları, İstanbul • Ahlak Üzerine Tartışmalar - John Nuttall, Ayrıntı yayınları, İstanbul • Ölme Hakkı - Sibel İnceoğlu, Ayrıntı yayınları, İstanbul • Felsefeyi Yaşamak - Ray Billington, Ayrıntı yayınları, İstanbul |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 4 | 20 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam | 6 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 60 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 4 | 3 | 12 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |