Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | PROGRAM GELİŞTİRME |
| 2 | Dersin Kodu: | EPO5103 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Yüksek Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 1 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. RÜÇHAN UZ |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
ruchan@uludag.edu.tr 02242942207 U.Ü. Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Görükle -BURSA |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bu dersin amacı bir bilim dalı olarak Eğitim Programları alanını, bu alandaki temel kavramaları, yaklaşımları h ve program geliştirme çalışmalarını gerçekleştirmek üzere yapılan planlama, geliştirme ve tasarlama sürecinin tanıtmak ve bilgi kazandırmaktır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Program geliştirmede temel kavramlar | |
| 2 | Program geliştirmenin Tarihi temelleri (Türkiye ve diğer ülkeler) | |
| 3 | Program geliştirmenin Toplumsal temelleri | |
| 4 | Program geliştirmenin Felsefi temelleri | |
| 5 | Program geliştirmenin Psikolojik temelleri | |
| 6 | Makale ödevleri ile ilgili tartışma | |
| 7 | Program tasarımı yaklaşımları | |
| 8 | Program geliştirme modelleri | |
| 9 | Program geliştirmenin planlanması | |
| 10 | İhtiyaç belirleme | |
| 11 | Program tasarısı hazırlama | |
| 12 | Programın denenmesi ve değerlendirilmesi | |
| 13 | Program geliştirme çalışmalarına süreklilik kazandırılması | |
| 14 | Genel değerlendirme ve tekrar |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
-Demirel, Özcan. 2000 Kuramdan Uygulamaya Program Geliştirme, Pegem Yayınları, Ankara -Ertürk, Selahattin. 1975. Eğitimde Program Geliştirme . Yelkentepe Yayınları, Ankara -Varış, Fatma. 1996. Eğitimde Program Geliştirme, Alkım Yayınları, Ankara -Sönmez, Veysel. 2001. Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı. Anı Yayıncılık. Ankara. - Yıldırım, Ali. Program Geliştirme Modelleri Ve Ülkemizdeki Program Geliştirme Çalışmalarına Etkileri I. Eğitim Bilimleri Kongresi", 1, (1994), S.150-162. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 4 | 30 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 50 |
| Toplam | 6 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 50 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 4 | 25 | 100 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 214 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 7,13 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |