Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | ŞİİR |
| 2 | Dersin Kodu: | FRN4112 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 4 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 8 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Dersin ön koşulu yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Fransızca |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. AYLA GÖKMEN |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: | agokmen@uludag.edu.tr, 0224 2942241, U.Ü Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, 16059- Görükle/ Bursa |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Dersin Amacı:Fransız edebiyatında şiir anlayışını yansıtan ekol ve seçkin şairlerin şiir anlayışını seçilen şiirlerin özellikleri ile incelemek, Fransızca öğretiminde şiir metinlerini kullanabilme becerisini kazandırmak. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Fransız edebiyatında şiir türüne genel bakış ve dersin amaçları | |
| 2 | Fransız Edebiyatında şiir türünün yeri, tanımı, biçimleri ve teknik özellikleri | |
| 3 | Tarihsel süreç içinde şiir türünün gelişimi: 16.yy Şiir anlayışı | |
| 4 | Pléiade Okulu ve Şiir anlayışında reformlar | |
| 5 | Ronsard: ve şiir anlayışı: Les Amours | |
| 6 | Amour de Marie şiirinin incelenmesi ve yorumlanması | |
| 7 | La fuite du temps ve Ronsard: Quand vous serez bien vieille başlıklı şiirin analizi | |
| 8 | 17 ve 18.YYda şiir anlayışı : Malherbes ve André Chenier | |
| 9 | André Chenier’nin l’Amerique adlı şiirinin çözümlenmesi ve yorumlanması | |
| 10 | 19.YY.da romantik şiir anlayışı: Lamartine ve lirik şiirlerinin özellikleri | |
| 11 | Lamartine’in l’Automne başlıklı şiirinin incelenmesi ve yorumlanması | |
| 12 | Şiirde Parnasse akımı ve sembolistler | |
| 13 | Baudelaire ve Spleen şiirlerinin incelenmesi | |
| 14 | XX.YY şiir anlayışı; sürrealist şairler ve Guillaume Apolinaire’in şiirlerinden örnek çözümleme |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
- Analyse de la Poésie XIX-XX Siècles, Hachette, Paris, 2001 -Benamou, M., Pour une nouvelle pédagogie du texte littéraire, Larousse, Paris, 1971 - Todorov, “Poétique”, Sud-Est, Lyon, 1965 - Ronsard, “Les Amours, (1588) Hachette,Paris, 1995 -Lamartine, Méditations Poétiques, Les Harmonies, 1830, PUF, Paris, 1988 -Apollinaire, Calligrames, Gallimard, Paris, 1977 |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 3 | 10 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 5 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 3 | 10 | 30 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Diğer | 10 | 3 | 30 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |