Ders Öğretim Planı

SİYASET FELSEFESİ KURAMLARI

1	Dersin Adı:	SİYASET FELSEFESİ KURAMLARI
2	Dersin Kodu:	FEL5122
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Yüksek Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç.Dr. Metin BECERMEN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Dr. Funda GÜNSOY KAYA
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	metinbecermen@yahoo.com.tr; mbecermen@uludag.edu.tr Uludağ Üniversitesi Felsefe Bölümü Fen-Edebiyat Fakültesi, 16059 Görükle, Bursa - Türkiye. Tel: +90 224 2941834
18	Dersin Web Adresi:	http://felsefe.uludag.edu.tr/site/node/153
19	Dersin Amacı	Anglo Amerikan siyaset felsefesinde ağırlıklı yer tutan temalar, problemler ve teoriler hakkında bütünlüklü, derinlikli ve kuşatıcı bir bakış elde etmektir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Klasikten moderne ve post-moderne insanın toplumsal-siyasal varoluşu hakkında ortaya konulan teorileri birbiriyle ilişkilendirerek ele almak. ;
2	Felsefe Tarihini Problemler Tarihi Olarak Görebilmek.;
3	Siyasal-toplumsal yaşamda ortaya çıkan problemleri kavramsal bir dille ve felsefi bir bakışla ele alma becerisi.;
4	Karşılaştırmalar yapabilme becerisi. ;
5	Eleştirel bakabilme.;
6	Ele alınan problemlerin günümüze etkisini seçebilme. ;
7	Alternatif vizyonların farkına varabilme. ;
8	Felsefenin politik alana doğrudan ya da dolaylı etkisini görebilme.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Eros ve Polis
2	Politik Eros, Retorik ve Kairos: Platon, Augustinus, Machiavelli, Hobbes, Spinoza, Rousseau.
3	Politik Eros, Retorik ve Kairos: Platon, Augustinus, Machiavelli, Hobbes, Spinoza, Rousseau.
4	Politik Eros, Retorik ve Kairos: Platon, Augustinus, Machiavelli, Hobbes, Spinoza, Rousseau.
5	Politik Eros, Retorik ve Kairos: Platon, Augustinus, Machiavelli, Hobbes, Spinoza, Rousseau.
6	Liberalizm ve Rasyonel Politika: Popper, Dewey, Rorty, Rawls
7	Liberalizm ve Rasyonel Politika: Popper, Dewey, Rorty, Rawls
8	Liberalizm ve Rasyonel Politika: Popper, Dewey, Rorty, Rawls
9	Liberalizm ve Rasyonel Politika: Popper, Dewey, Rorty, Rawls
10	Liberalizm ve Rasyonel Politika: Popper, Dewey, Rorty, Rawls
11	Demokrasi Modelleri
12	Demokrasi Modelleri
13	Demokrasi Modelleri
14	Demokrasi Modelleri

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Ele alınan filozofların eserlerinin yanı sıra David Held, Models of Democracy, Polity Press, 1996. Sheldon S Wolin, Politics and Vision, Princeton University Press, 2004. John Gray, Post-Liberalizm, Dost Yay, 2004. Phillip Sipiora- James s. Baumlin, Rhetoric and Kairos, State University of New York Press, 2002.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	14	14
Diğer	4	6	24
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	14	14
Toplam İş Yükü			150
Toplam İş Yükü / 30 saat			5
Dersin AKTS Kredisi			5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek