Ders Öğretim Planı

DİNİ AKIMLAR

1	Dersin Adı:	DİNİ AKIMLAR
2	Dersin Kodu:	TIB6102
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	7
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. AHMET SAİM KILAVUZ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	askilavuz@uludag.edu.tr , 0224 243 10 66-60141, U.Ü. İlahiyat Fakültesi
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersle öğrencinin günümüz İslam dünyasındaki dini akımları tanıması amaçlanmaktadır. Yine öğrencinin İslâmî nasları yorumlama ve bu yorumlan sistematize etme nosyonu kazanması ve bu sayede modem çağda İslâm dininin yorumlanması konusunda eleştirel bakışa sahip olması bu dersin amaçlarındandır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Dini akımlarla ilgili bilimsel araştırma etiğine sahip olur.;
2	İslam dünyasındaki Çağımız dini akımlarını tanır ve temel bilgilere sahip olur. ;
3	Alanıyla ilgili bir araştırmayı bağımsız olarak yürütebilir.;
4	Dini akımlarla ilgili klasik ve modern kaynaklar kullanarak yeni bilimsel açılımlar geliştirebilir.;
5	Bu konularda günümüz dünyasına Müslüman toplumlarıyla ilgili öneriler sunabilir.;
6	Dini akımlarlar ilgili projelerde yer alabilir.;
7	Dini akımlarla ilgili çalışma yapanların bilmesi gereken dillerdeki metinleri okuyabilir.;
8	Alanıyla ilgili internet benzeri bilişim teknolojilerini kullanabilir.;
9	Dini akımlarla ilgili sistematik bir bakış açısına sahip olur.;
10	Kaynakları sağlıklı bir şekilde yorumlama yeteneği kazanır.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Günümüz islam dünyasındaki mevcut dini akımlar
2	Günümüz dini akımlarının temel nitelikleri
3	Tecdid ve Islah Hareketleri
4	Efgani- M. Abduh - Reşid Rıza
5	Osmanlı Dönemi Yenileşme Hareketleri
6	Mısır’daki Yenileşme Hareketleri: İhvan-ı Müslimin
7	Hint Bölgesindeki Yenileşme Hareketleri
8	Ehl-i Kur’an - Cemaat-i İslami - Cemaat-i Tebliğ
9	Modernist Yaklaşımlar: Seyyid Ahmed Han ve Emir Ali
10	Fazlurrahman ve Modern İslam Düşüncesine Tesirleri
11	Türkiye’de İslamcılık Düşüncesi
12	Nurculuk - Süleymancılık - Nakşi Gruplar
13	Milli Görüş Hareketi
14	Küreselleşme ve Dini Akımlar Üzerindeki Etkileri

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. İsmail Kara, Türkiye’de İslamcılık Düşüncesi I-III 2. Abdülhamid Birışık, Hint Alt Kıtası Düşünce ve Tefsir Ekolleri 3. Adil Çiftçi, Fazlurrahman ile İslam’ı Yeniden Düşünmek 4. Hakan Yavuz, Modernleşen Müslümanlar 5. Cağfer Karadaş (ed.), Çağdaş İslam Düşünürleri
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	15	15
Toplam İş Yükü			99
Toplam İş Yükü / 30 saat			3,3
Dersin AKTS Kredisi			3,5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek