Ders Öğretim Planı

AT BESLEME ve YEM BİLGİSİ

1	Dersin Adı:	AT BESLEME ve YEM BİLGİSİ
2	Dersin Kodu:	AAAZ116
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Önlisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	2
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr. Gör. Dr. HASAN BASRİ TEK
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Öğr. Gör. Dr. Hasan Basri TEK
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Öğr. Gör. Dr. Hasan Basri TEK U.Ü. Mennan Pasinli Meslek Yüksekokulu, Görükle Yerleşkesi 16059 Görükle / Nilüfer, BURSA hbtek@uludag.edu.tr Tel: 0224 275 52 44
18	Dersin Web Adresi:	http://www.uludag.edu.tr/mennanpasinli
19	Dersin Amacı	At beslemenin temel prensiplerini ve amaca yönelik beslenme stratejilerinin hazırlanmasını öğretmek
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Mezunların sağlıklı at besleme konusunda pratik bilgilere sahip olmalarını sağlar

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Atlarda sindirim fizyolojisi ve at yemleri ile ilgili bilgi sahibi olmak;
2	Yem maddelerinin depolanma koşulları ve bozulma süreçlerinin tespiti;
3	At egzersiz ve beslenmesinde padok ve mera düzenlemesinin önemi;
4	Spor atlarında performansa yönelik besleme programı düzenleyebilme;
5	Beslemeye bağlı hastalıkları ve koruyucu önlemlerini kavrayabilme;
6	Atların yaşına ve kullanım amacına göre sağlıklı beslenme düzenlemelerini yapabilmek;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Atlarda sindirim fizyolojisi
2	Atların beslenme alışkanlıkları
3	Besin maddeleri ve özellikleri
4	Sağlıklı yem maddelerinin temini ve depolanması
5	Yem katkı maddeleri ve fonksiyonları
6	Atlarda vücut kondüsyon skoru ve değerlendirilmesi
7	Tay besleme prensipleri
8	Damızlık atlarda besleme prensipleri
9	Beslenme ve performans arasındaki ilişki
10	Spor atlarında besleme stratejileri
11	Yemlerin hazırlanması ve depolanması
12	Mera kullanımı ve planlaması
13	1- Atlarda hatalı beslenme ve sonuçları
14	2- Atlarda hatalı beslenme ve sonuçları

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Yemler, yem hijyeni ve teknolojisi (Düzeltilmiş 2. baskı). Ergun, A., Tuncer, D. S., Çolpan, İ., Yalçın,S., Yıldız, G., Küçükersan, K., Küçükersan, S. Sehu, A.; Pozitif Matbaacılık, Ankara, 2004. 2. Hayvan Besleme ve Beslenme Hastalıkları (Geliştirilmiş 2. baskı). Ed. Ergün, A., Tuncer, Ş.D.;Pozitif Matbaacılık, Ankara,2004. 6. Livestock Feeds and Feeding (Fifth Edition). Kellerns, R.O., Church, D.C. Prentice Hall, New Jersey, 2002. 3. Tables of Composition and Nutritional Value of Feed Materials. Ed. Sauvant, D., Perez, J.M., Tran, G. INRA Editions, Wageningen Academic Publishers, 2004. 4.Animal Feeds, Feeding And Nutrition and Ration Evaluation. Tisch, D. Thomson Learning, 2005.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Düzey belirleme değerlendirmesi İzleme değerlendirmesi
Açıklama	Çoktan seçmeli testler, sözlü sınavlar, performans değerlendirmesi

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	16	16
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	16	16
Toplam İş Yükü			60
Toplam İş Yükü / 30 saat			2
Dersin AKTS Kredisi			2

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek