Ders Öğretim Planı

GÜNLÜK YAŞAM VE KİMYA

1	Dersin Adı:	GÜNLÜK YAŞAM VE KİMYA
2	Dersin Kodu:	FEN0103
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. SEVGÜL ÇALIŞ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	yok
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç.Dr.Sevgül ÇALIŞ scalis@uludag.edu.tr 0-224-2942227
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Hava kirliliği, nedenleri, nükleer enerji , su kirliliği, endüstri ve ziraat kirliliği, kimya ve çevre ilişkisi, kimya ve besinler, kimya endüstrisi, çevre kimyasıkonularını günlükyaşam ile bağdaştırarak kavratmak.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Orta öğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı olarak alanı ile ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar. Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri tartışır. Alanı ile ilgili ileri düzeyde bilgi kaynaklarını kullanır. Alanı ile ilgili olgu ve olayları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler, verileri yorumlar değerlendirir. Alanı ile ilgili sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir. Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara /gelişmelere duyarlı olduğunu gösterir ve bu gelişmeleri izler. Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Hava kirliliğinin farkına varır ve önlemleri bilir.;
2	su kirliliğinin farkına varır ve önlemleri açıklar.;
3	toprak kirliliğinin farkına varır ve önlemleri bilir.;
4	kimyasal atıkların neler olduğunu ve yarattığı çevre kirliliğini açıklar.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Hava kirlilği Asit yağmurları, sis kirliği ve önlenmesi. Sera gazları
2	Sağlığımız ve besinlerimize kimyasal bakış
3	Dünyamızın entalpi kaynakları
4	Nehir suyundan içme suyuna
5	Camlar ve seramikler
6	Görsel sanatlar ve kimya ilişkisi
7	Korozyon kimyası
8	ilaç tedavisi ve kimya
9	Kimyasal temizlik maddeleri ve doğru kullanımı
10	Karbon esaslı maddeler
11	Yaşam sürecinde kimya
12	Kimya ışığında çevre ve çevre sorunları,
13	Kimyasal kirlilik
14	Nükleer Enerji

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1) Hüseyin Bağ F. 2002; Kimyada Özel konular, Pegema yayıncılık, Ankara
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Dersin öğretiminde anlatım, tartışma, soru-cevap, 3E gibi teknikler uygulanmaktadır. Dersin ölçme ve değerlendirilmesinde, ara sınav ve yıl sonu sınavları dikkate alınmaktadır.
Açıklama	Derste bağıl değerlendirme uygulanmaktadır.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	5	20
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	10	10
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	20	20
Toplam İş Yükü			130
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12	PY13	PY14	PY15	PY16
OK1	5	1	1	1	5	5	1	1	5	5	1	1	1	1	1	1
OK2	5	1	1	1	5	5	1	1	5	5	1	1	1	1	1	1
OK3	5	1	1	1	5	5	1	1	5	5	1	1	1	1	1	1
OK4	5	1	1	1	5	5	1	1	5	5	1	1	1	1	1	1

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek