Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | FİZİK IV (MODERN FİZİĞE GİRİŞ) |
| 2 | Dersin Kodu: | FEN3316 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 3 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 6 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. REMZIYE ERGÜL |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: | ergulr@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğretmen adaylarına Modern fiziğin temel konu ve kavramlarını açıklamak ve klasik fizik ve modern fiziğin olaylara yaklaşımı arasındaki farklılıkları kavratmaktır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Ders, modern fiziğin temel teorilerinin altında yatan düşünceleri kavramalarını ve fizik dersi için yeni bir bakış açısı kazanmalarını sağlayarak adayların sorgulama ve araştırma becerilerine katkı sağlar. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Görelilik, özel görelilik, Zaman genleşmesi,Uzunluk kısalması | |
| 2 | Görelilik ve kütle, Kütle ve enerji, kütlesiz parçacıklar. | |
| 3 | Lorentz dönüşüm denklemleri | |
| 4 | Genel göreliliğe bakış. | |
| 5 | Atomun yapısı, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modelleri. | |
| 6 | Enerji düzeyleri, atomik ve moleküler spektrumlar | |
| 7 | Kuantum kavramına giriş ve fotonlar | |
| 8 | siyah cisim ışıması | |
| 9 | Fotoelektrik olayı | |
| 10 | Comton saçılması | |
| 11 | Dalga parçaçık ikilemi: Dalgaların parçacık özellikleri De Broglie Dalgaları | |
| 12 | Bir Kutudaki parçacık durumu, Belirsizlik ilkesi I ve Belirsizlik ilkesi II. | |
| 13 | Kuantum mekaniğine giriş, Dalga fonksiyonu | |
| 14 | Dalga denklemi, Zamana bağlı Schrödinger denklemi, tünel olayı. |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
1- Artur B., (1997), Modern Fiziğin Kavramları, Çev.Gülsen Önengüt, Akademi yayınları, Ankara. 2- Serway, R. A., (1996), Fizik 3. Palme Yayıncılık, Ankara 3-Bueche, J. A.; Jerde, D. A. , Fizik İlkeleri, Çev. Editörü: Prof. Dr. Kemal Çolakoğlu; Palme Yayıncılık. 4- Fishbane, P. M; Gasiorowicz, S. ; Thornton, T.; Temel Fizik, Yayına Hazırlayan, Prof. Dr. Cengiz Yalçın; Arkadaş Kitabevi. 5-Telhat Özdoğan, Mehmet Kara, Sedat Gümüş, Metin Orbay. 2009. Modern Fiziğe Giriş, Pegema Yayıncılık. 6- Pervin Ünlü, Şebnem Kandil İngeç, Mustafa Güray Budak, Dilek Erduran Avcı. 2006. Fen Bilgisi Öğretmenliği için Fizik IV Modern Fizik. Anı Yayıncılık. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Dersin ölçme ve değerlendirilmesinde, ara sınav ve yıl sonu sınavları dikkate alınmaktadır. | |
| Açıklama | Açık uçlu ve çoktan seçmeli olacak şekilde hazırlanmış soru tiplerinin bulunduğu sınav uygulanır. | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 10 | 3 | 30 |
| Ödevler | 0 | 8 | 32 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 92 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 3,07 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |