Ders Öğretim Planı
İSLAM DÜŞÜNCE TARİHİNE GİRİŞ
| 1 |
Dersin Adı: |
İSLAM DÜŞÜNCE TARİHİNE GİRİŞ |
| 2 |
Dersin Kodu: |
İLA2216 |
| 3 |
Dersin Türü: |
Seçmeli |
| 4 |
Dersin Seviyesi: |
Lisans |
| 5 |
Dersin Verildiği Yıl: |
2 |
| 6 |
Dersin Verildiği Yarıyıl: |
4 |
| 7 |
Dersin AKTS Kredisi: |
8 |
| 8 |
Teorik Ders Saati (saat/hafta): |
2 |
| 9 |
Uygulama Ders Saati (saat/hafta): |
0 |
| 10 |
Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): |
0 |
| 11 |
Dersin Önkoşulu |
yok |
| 12 |
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
Yok |
| 13 |
Dersin Dili: |
Türkçe |
| 14 |
Dersin Veriliş Şekli |
Yüz yüze |
| 15 |
Dersin Koordinatörü: |
Prof. Dr. Mehmet BİRGÜL |
| 16 |
Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: |
|
| 17 |
Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Prof.Dr. Mehmet BİRGÜL
mfbirgul@uludag.edu.tr, 2431066-60333 |
| 18 |
Dersin Web Adresi: |
|
| 19 |
Dersin Amacı |
İslam düşünce tarihine ait genel bilgilerin verilmesi ve bir bütün halinde kavranmasının sağlanması. |
| 20 |
Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
Öğrenci İslam düşüncesinin temel dinamikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 21 |
Ders Öğrenme Kazanımları |
| 1 |
İslam düşünce tarihi hakkında genel bilgi edinir;
|
| 2 |
İslam düşünce tarihindeki temel akım ve eğilimler hakkında bilgi edinir;
|
| 3 |
İslam düşüncesinin yapısına dair bilgi edinir;
|
| 4 |
Kelam, felsefe ve tasavvufun yapısı ve tarihçesi hakkında bilgi edinir;
|
| 5 |
İslam düşünce tarihindeki belli başlı düşünürler hakkında bilgi edinir;
|
|
| Hafta |
Teori |
Uygulama |
| 1 |
Giriş: İslam düşüncesinin yapısı ve ana hatları |
|
| 2 |
Müslümanların muhatap olduğu bilgi ve kültür havzası |
|
| 3 |
İlk asırda Müslüman Tefekkürü ve problematikler |
|
| 4 |
İlm-i kelamın ortaya çıkışı ve yayılması |
|
| 5 |
Tercümeler ve felsefe ile yüzleşme |
|
| 6 |
Kindi ve Farabi |
|
| 7 |
Ara sınav |
|
| 8 |
İbn Sina ve Gazali |
|
| 9 |
İbn Bacce, İbn Tufeyl, İbn Rüşd |
|
| 10 |
Bir tefekkür disiplini olarak Sufiyye |
|
| 11 |
İrfan Geleneği |
|
| 12 |
Osmanlı düşünce dünyası |
|
| 13 |
Modernite ile yüzleşme |
|
| 14 |
İslam düşüncesinin bugünü ve yarını |
|
| 23 |
Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
- İslam Felsefesi, Kelamı ve Tasavvufuna Giriş (Macid Fahri)
- İslam Felsefesi ve Kelamı (Montgomery Watt)
|
| 24 |
Değerlendirme |
|
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI |
SAYISI |
KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
| Yıl sonu Sınavı |
1 |
60 |
| Toplam |
2 |
100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı |
40 |
| Finalin BAşarıya Oranı |
60 |
| Toplam |
100 |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları |
Bir ara sınav ve final yapılacaktır. |
| Açıklama |
7 hafta ders işlendikten sonra vize sınavı ve dönem sonunda da tüm dersleri içeren final sınavı klasik sistemde yapılacaktır. |
| 25 |
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik |
SAYISI |
Süresi [Saat] |
Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler |
14 |
2 |
28 |
| Uygulamalı Dersler |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
11 |
154 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Projeler |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışmaları |
0 |
0 |
0 |
| Arasınavlar |
1 |
25 |
25 |
| Diğer |
0 |
0 |
0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları |
1 |
35 |
35 |
| Toplam İş Yükü |
|
|
242 |
| Toplam İş Yükü / 30 saat |
|
|
8,07 |
| Dersin AKTS Kredisi |
|
|
8 |
| 26 |
PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU |
|
PY1
|
PY2
|
PY3
|
PY4
|
PY5
|
PY6
|
PY7
|
PY8
|
PY9
|
PY10
|
PY11
|
PY12
|
|
OK1
|
0
|
5
|
0
|
4
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
OK2
|
0
|
0
|
4
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
OK3
|
0
|
0
|
4
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
OK4
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
OK5
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
| ÖK: Öğrenme Kazanımları |
PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: |
1 Çok Düşük |
2 Düşük |
3 Orta |
4 Yüksek |
5 Çok Yüksek |
