Ders Öğretim Planı

SANAT ve ESTETİK

1	Dersin Adı:	SANAT ve ESTETİK
2	Dersin Kodu:	SOS2009
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. Gülser AKTAN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç. Gülser AKTAN gaktan@uludag.edu.tr Uludağ Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü, Görükle Kampüsü / BURSA
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Estetik ile sanat felsefesi arasındaki farklılıkları görmek, güzelliğin öznel ve nesne boyutlarını kavramak, farklı sanat türlerini tanımak.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Estetik ile sanat felsefesi arasındaki farklılıkları görür, güzelliğin öznel ve nesne boyutlarını kavrar, farklı sanat türlerini tanır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Estetik bir bilinç ve bakış açısı kazanmak.;
2	Sanatları farklı ölçütlere göre sınıflamak.;
3	Sanatın bireyin ve toplumun hayatında yerine getirdiği işlevleri görmek.;
4	Farklı sanat anlayışlarını tanımak.;
5	20. yüzyılda estetik özcülüğün yerini anti-özcülüğe bırakmasını görebilmek.;
6	Sanat Eleştirisinin temellerini ve türlerini tanımak;
7	Estetik bir bilinç kazanmak.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Estetiğin Felsefenin bir dalı olarak tanımlanması: Estetiğin konu alanının, estetik fenomenlerin felsefesi, sanat felsefesi ve sanat eleştirisi olarak üçe bölünmesi.
2	Estetiğin temel kavramları: Esnetik özne, estetik nesne.
3	Estetik Değer: Güzellik kavramı. Sanatsal ve doğal güzellik ayrımı. Güzelliğin öznel ve nesnel boyutları.
4	Estetik Yargının özellikleri: Ortak estetik yargıların imkânı.
5	Estetik Öznelcilik/Görecilik – Estetik Nesnelcilik/Mutlakçılık.
6	Sanatların öznel ve nesnel ölçütlere göre sınıflanması.
7	Özcü Sanat Kuramlarına Giriş: Platon’un mimetik sanat anlayışı.
8	Aristoteles’in mimetik ve kathartik sanat anlayışı.
9	Romantik sanat anlayışı: Schiller’in oyun olarak sanat anlayışı.
10	Formalist Sanat Anlayışı: İfadeci Sanat Anlayışı.
11	Anti Özcü Sanat Kuramlarına Giriş: Kurumsal Sanat Anlayışı, Tarihselci Sanat Anlayışı
12	Postmodern Sanat Anlayışı; Sanat Akımlarının Tanıtılması.
13	Modern sanat akımları.
14	Sanat Eleştirisi.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	N. Bozkurt, Sanat ve Estetik Kuramları, Bursa, Say yay, 2006 Ahmet Cevizci, Felsefe, Ankara, Nobel yayınları, 2011.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	1	10
Yıl sonu Sınavı	1	50
Toplam	3	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		50
Finalin BAşarıya Oranı		50
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	çoktan seçmeli test
Açıklama	Dersi alan öğrenci sayısına göre mutlak değerlendirme ya da bağıl değerlendirme yapılır

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	1	18	18
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	6	6
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	14	14
Toplam İş Yükü			96
Toplam İş Yükü / 30 saat			3
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek