Ders Öğretim Planı

YAZMA BECERİLERİ II

1	Dersin Adı:	YAZMA BECERİLERİ II
2	Dersin Kodu:	ALM1116
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	---
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. ARZU ORHAN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç.Dr.Arzu Orhan Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Almanca Öğretmenliği Anabilim Dalı Görükle Kampüsü 16059 Bursa / Türkiye E-Posta: mollaoglu@uludag.edu.tr Telefon: + 90 224 294 22 71
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Orta düzey seviyedeki yapıdaki değişik metin türlerini temel alarak öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Paragraf yazımı konusunda yetkin oldukları düşünülen öğretmen adayları bu derste daha ileri bir yazma türü olan deneme konusunda gerekli bilgilere- bu biçimi oluşturan unsurlar ve tekniklere – sahip olacaklardır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Metin oluşturma ve yazımıyla ilgili uygulamalı beceriler edinebilir. (B1 seviyesi);
2	etimleme, öyküleme gibi anlatım biçimlerini daha ayrıntılı uygulayabilir. (B1 seviyesi);
3	Sözcükten tümceye-tümceden metine şemasına uygun metin hazırlayabilir. (B1 seviyesi);
4	Yazma modelinin aşamalarını planlayabilir, biçimlendirebilir-kontrol edebilir. (B1 seviyesi);
5	Bağlaçlarla ilgili bilgi edinebilir ve bunları kullanabilir. (B1 seviyesi);
6	Karmaşık cümlelerde imla ve cümle yapılarıyla ilgili kuralları uygulayabilir. (B1 seviyesi);
7	Farklı metin türlerini tanıyabilir ve uygulayabilir. (B1 seviyesi);
8	Yazacağı metni tek başına planlayabilir ve üzerinde çalışabilir. (B1 seviyesi);

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	İnsanlar arası forum raporunu anlama \| zamansal dizileri anlama ve ifade etme \| sohbeti anlamak \| çatışmalar hakkında konuşun \| tartışma konusu hakkında yorum yazın \| Çatışma tartışmaları yürütün \| kısa metinlere bilgi atama \| Ünlülerle Tanışın \| masallar hakkında konuşun \| bir metni canlı bir şekilde okumak
2	İnsanlar arası forum raporunu anlama \| zamansal dizileri anlama ve ifade etme \| sohbeti anlamak \| çatışmalar hakkında konuşun \| tartışma konusu hakkında yorum yazın \| Çatışma tartışmaları yürütün \| kısa metinlere bilgi atama \| Ünlülerle Tanışın \| masallar hakkında konuşun \| bir metni canlı bir şekilde okumak
3	Beden ve zihin hakkında her şey Yardım teklif et, kabul et, reddet \| birini uyar \| alışkanlıklar hakkında konuşun \| bir bilgi metnini anlama \| bir gazete makalesinden bilgi alın \| müzik ve duygular hakkında konuşun \| radyodaki bir tartışmayı anlamak \| hafıza hakkında konuşun \| Bir gazete metninde bilgi bulma \| okul hakkında konuş
4	Beden ve zihin hakkında her şey Yardım teklif et, kabul et, reddet \| birini uyar \| alışkanlıklar hakkında konuşun \| bir bilgi metnini anlama \| bir gazete makalesinden bilgi alın \| müzik ve duygular hakkında konuşun \| radyodaki bir tartışmayı anlamak \| hafıza hakkında konuşun \| Bir gazete metninde bilgi bulma \| okul hakkında konuş
5	Sanat eserleri bir gazete haberini ve reklamını anlamak \| İnsanları veya şeyleri daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| Gazete metinlerinde ana bilgileri bulun \| bir şeyi inkar etmek \| resimler hakkında konuşun \| İfadeleri güçlendirin / zayıflatın \| Bir Yönetmenle Yapılan Röportajı Anlamak \| filmler hakkında konuşun \| Bir halk şarkısını anlayın ve onun hakkında konuşun
6	Sanat eserleri bir gazete haberini ve reklamını anlamak \| İnsanları veya şeyleri daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| Gazete metinlerinde ana bilgileri bulun \| bir şeyi inkar etmek \| resimler hakkında konuşun \| İfadeleri güçlendirin / zayıflatın \| Bir Yönetmenle Yapılan Röportajı Anlamak \| filmler hakkında konuşun \| Bir halk şarkısını anlayın ve onun hakkında konuşun
7	Birlikte Sosyal katılımla ilgili metinleri anlama ve bunlar hakkında konuşma \| Süreçleri tanımlayın \| bir gazete makalesini anlamak \| Projeleri ve süreçleri tanımlayın \| projeler hakkında konuşun \| AB hakkındaki bilgileri anlamak \| kısa bir sunum yapmak
8	Birlikte Sosyal katılımla ilgili metinleri anlama ve bunlar hakkında konuşma \| Süreçleri tanımlayın \| bir gazete makalesini anlamak \| Projeleri ve süreçleri tanımlayın \| projeler hakkında konuşun \| AB hakkındaki bilgileri anlamak \| kısa bir sunum yapmak
9	Birlikte Sosyal katılımla ilgili metinleri anlama ve bunlar hakkında konuşma \| Süreçleri tanımlayın \| bir gazete makalesini anlamak \| Projeleri ve süreçleri tanımlayın \| projeler hakkında konuşun \| AB hakkındaki bilgileri anlamak \| kısa bir sunum yapmak
10	Şehir – Ülke - Nehir Forum Yorumlarını Anlamak \| şehir/ülke hakkında konuşun \| önemli bilgileri anlayın \| rapor yaz \| Şehir Sıralamalarına İlişkin Görüşleri Anlamak \| bir şehri tanımlayın \| bir sıralama sonucu sunmak \| Köln'ün özel bir özelliği hakkındaki metni anlamak \| farklı alıcılara yaz \| Şehrin ilgi çekici yerlerini tanımlayın
11	Şehir – Ülke - Nehir Forum Yorumlarını Anlamak \| şehir/ülke hakkında konuşun \| önemli bilgileri anlayın \| rapor yaz \| Şehir Sıralamalarına İlişkin Görüşleri Anlamak \| bir şehri tanımlayın \| bir sıralama sonucu sunmak \| Köln'ün özel bir özelliği hakkındaki metni anlamak \| farklı alıcılara yaz \| Şehrin ilgi çekici yerlerini tanımlayın
12	Dünyayı yöneten paradır Bir reklam metninde bilgi bulma \| Bankadaki konuşmaları anlama ve yürütme \| İpuçlarını anlama \| Argümanları anlama \| Görüşleri tanımak ve ifade etmek \| İnsanları, şeyleri, durumları daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| davranışı tartışın \| bir vicdan sorusu yazın \| bilgilendirici bir metni anlama \| bir şey hakkında rapor vermek
13	Dünyayı yöneten paradır Bir reklam metninde bilgi bulma \| Bankadaki konuşmaları anlama ve yürütme \| İpuçlarını anlama \| Argümanları anlama \| Görüşleri tanımak ve ifade etmek \| İnsanları, şeyleri, durumları daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| davranışı tartışın \| bir vicdan sorusu yazın \| bilgilendirici bir metni anlama \| bir şey hakkında rapor vermek
14	Dünyayı yöneten paradır Bir reklam metninde bilgi bulma \| Bankadaki konuşmaları anlama ve yürütme \| İpuçlarını anlama \| Argümanları anlama \| Görüşleri tanımak ve ifade etmek \| İnsanları, şeyleri, durumları daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| davranışı tartışın \| bir vicdan sorusu yazın \| bilgilendirici bir metni anlama \| bir şey hakkında rapor vermek

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1.Dengler, S. (et al.) (2023): Netzwerk neu B1. Kurs- und Übungsbuch, Deutsch als Fremdsprache. Langenscheidt / Klett Verlag 2. Dengler, S. (et al.) (2023): Netzwerk neu B1. Deutsch als Fremdsprache Intensivtrainer, Langenscheidt / Klett Verlag
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Kısa ödevler, boşluk doldurma, eksik tamamlama, sıraya sokma, açık uçlu sorular.
Açıklama	Paragraf yazımı konusunda dersin hedefine ulaştıracak soru çeşitleri tercih edilmiştir.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	15	3	45
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	2	2
Toplam İş Yükü			90
Toplam İş Yükü / 30 saat			3
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12
OK1	2	2	4	3	2	4	4	4	2	3	2	4
OK2	3	2	5	3	3	5	4	4	1	3	1	5
OK3	3	1	4	4	2	4	5	5	2	2	2	4
OK4	4	2	4	3	1	5	4	4	2	3	1	5
OK5	5	1	4	4	2	4	3	3	2	4	2	4
OK6	5	2	3	5	3	5	3	4	1	2	1	5
OK7	5	1	4	5	2	4	3	2	2	3	2	4
OK8	5	2	3	4	3	5	3	3	1	3	2	5

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek

Hafta	Teori	Uygulama
1	İnsanlar arası forum raporunu anlama \| zamansal dizileri anlama ve ifade etme \| sohbeti anlamak \| çatışmalar hakkında konuşun \| tartışma konusu hakkında yorum yazın \| Çatışma tartışmaları yürütün \| kısa metinlere bilgi atama \| Ünlülerle Tanışın \| masallar hakkında konuşun \| bir metni canlı bir şekilde okumak
2	İnsanlar arası forum raporunu anlama \| zamansal dizileri anlama ve ifade etme \| sohbeti anlamak \| çatışmalar hakkında konuşun \| tartışma konusu hakkında yorum yazın \| Çatışma tartışmaları yürütün \| kısa metinlere bilgi atama \| Ünlülerle Tanışın \| masallar hakkında konuşun \| bir metni canlı bir şekilde okumak
3	Beden ve zihin hakkında her şey Yardım teklif et, kabul et, reddet \| birini uyar \| alışkanlıklar hakkında konuşun \| bir bilgi metnini anlama \| bir gazete makalesinden bilgi alın \| müzik ve duygular hakkında konuşun \| radyodaki bir tartışmayı anlamak \| hafıza hakkında konuşun \| Bir gazete metninde bilgi bulma \| okul hakkında konuş
4	Beden ve zihin hakkında her şey Yardım teklif et, kabul et, reddet \| birini uyar \| alışkanlıklar hakkında konuşun \| bir bilgi metnini anlama \| bir gazete makalesinden bilgi alın \| müzik ve duygular hakkında konuşun \| radyodaki bir tartışmayı anlamak \| hafıza hakkında konuşun \| Bir gazete metninde bilgi bulma \| okul hakkında konuş
5	Sanat eserleri bir gazete haberini ve reklamını anlamak \| İnsanları veya şeyleri daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| Gazete metinlerinde ana bilgileri bulun \| bir şeyi inkar etmek \| resimler hakkında konuşun \| İfadeleri güçlendirin / zayıflatın \| Bir Yönetmenle Yapılan Röportajı Anlamak \| filmler hakkında konuşun \| Bir halk şarkısını anlayın ve onun hakkında konuşun
6	Sanat eserleri bir gazete haberini ve reklamını anlamak \| İnsanları veya şeyleri daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| Gazete metinlerinde ana bilgileri bulun \| bir şeyi inkar etmek \| resimler hakkında konuşun \| İfadeleri güçlendirin / zayıflatın \| Bir Yönetmenle Yapılan Röportajı Anlamak \| filmler hakkında konuşun \| Bir halk şarkısını anlayın ve onun hakkında konuşun
7	Birlikte Sosyal katılımla ilgili metinleri anlama ve bunlar hakkında konuşma \| Süreçleri tanımlayın \| bir gazete makalesini anlamak \| Projeleri ve süreçleri tanımlayın \| projeler hakkında konuşun \| AB hakkındaki bilgileri anlamak \| kısa bir sunum yapmak
8	Birlikte Sosyal katılımla ilgili metinleri anlama ve bunlar hakkında konuşma \| Süreçleri tanımlayın \| bir gazete makalesini anlamak \| Projeleri ve süreçleri tanımlayın \| projeler hakkında konuşun \| AB hakkındaki bilgileri anlamak \| kısa bir sunum yapmak
9	Birlikte Sosyal katılımla ilgili metinleri anlama ve bunlar hakkında konuşma \| Süreçleri tanımlayın \| bir gazete makalesini anlamak \| Projeleri ve süreçleri tanımlayın \| projeler hakkında konuşun \| AB hakkındaki bilgileri anlamak \| kısa bir sunum yapmak
10	Şehir – Ülke - Nehir Forum Yorumlarını Anlamak \| şehir/ülke hakkında konuşun \| önemli bilgileri anlayın \| rapor yaz \| Şehir Sıralamalarına İlişkin Görüşleri Anlamak \| bir şehri tanımlayın \| bir sıralama sonucu sunmak \| Köln'ün özel bir özelliği hakkındaki metni anlamak \| farklı alıcılara yaz \| Şehrin ilgi çekici yerlerini tanımlayın
11	Şehir – Ülke - Nehir Forum Yorumlarını Anlamak \| şehir/ülke hakkında konuşun \| önemli bilgileri anlayın \| rapor yaz \| Şehir Sıralamalarına İlişkin Görüşleri Anlamak \| bir şehri tanımlayın \| bir sıralama sonucu sunmak \| Köln'ün özel bir özelliği hakkındaki metni anlamak \| farklı alıcılara yaz \| Şehrin ilgi çekici yerlerini tanımlayın
12	Dünyayı yöneten paradır Bir reklam metninde bilgi bulma \| Bankadaki konuşmaları anlama ve yürütme \| İpuçlarını anlama \| Argümanları anlama \| Görüşleri tanımak ve ifade etmek \| İnsanları, şeyleri, durumları daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| davranışı tartışın \| bir vicdan sorusu yazın \| bilgilendirici bir metni anlama \| bir şey hakkında rapor vermek
13	Dünyayı yöneten paradır Bir reklam metninde bilgi bulma \| Bankadaki konuşmaları anlama ve yürütme \| İpuçlarını anlama \| Argümanları anlama \| Görüşleri tanımak ve ifade etmek \| İnsanları, şeyleri, durumları daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| davranışı tartışın \| bir vicdan sorusu yazın \| bilgilendirici bir metni anlama \| bir şey hakkında rapor vermek
14	Dünyayı yöneten paradır Bir reklam metninde bilgi bulma \| Bankadaki konuşmaları anlama ve yürütme \| İpuçlarını anlama \| Argümanları anlama \| Görüşleri tanımak ve ifade etmek \| İnsanları, şeyleri, durumları daha ayrıntılı olarak tanımlayın \| davranışı tartışın \| bir vicdan sorusu yazın \| bilgilendirici bir metni anlama \| bir şey hakkında rapor vermek