| 1 | Dersin Adı: | HAYVAN REFAHI |
| 2 | Dersin Kodu: | VET2018 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 4 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 1 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 1 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | - |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. Türel Özkul |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Prof. Dr. Metin Petek, Dr. Öğretim Üyesi Füsun Ak Sonat |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Prof. Dr. Türel Özkul turelozkul@uludag.edu.tr, turelozkul@gmail.com Uludağ Üniversitesi Veteriner Fakültesi Veteriner Hekimliği Tarihi ve Deontoloji AD |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Hayvan refahı konusunda gerekli-yeterli bilginin verilmesi ile çiftliklerde, naklillerde ve kesimde hayvan refahı stratejilerinin öğretilmesi |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Mesleki uygulamalarda hayvan refahına ilişkin standartların sağlanmasına yönelik farkındalık yaratılır. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Hayvan refahı dersinin amacı, hayvan refahının tarihsel gelişimi – kavram ve yaklaşımlar | |
| 2 | Hayvan refahı ve veteriner hekimliği etiği, veteriner hekimlerin sorumlulukları | |
| 3 | Hayvan refahı, hayvanları koruma ve hayvan hakları, deneylerde hayvan kullanımına ilişkin prensipler (3 R) | |
| 4 | Dünyada ve Türkiye’de hayvan refahı mevzuatı | |
| 5 | Hayvan refahının fizyolojik parametrelerle ilişkisi | |
| 6 | Acı ve ağrı duyumları ve bu duyumların hayvanın genel durumuna yansıması | |
| 7 | Hayvan refahı ve hayvan davranışları arasındaki ilişki | |
| 8 | Hayvan yetiştiriciliğinde genel refah stratejileri | |
| 9 | Etçil (Broiler) tavukların refahı | |
| 10 | Yumurtacı tavukların refahı ve alternatif barınma sistemleri | |
| 11 | Çiftlik hayvanlarının refahı | |
| 12 | Nakliye sırasında refah | |
| 13 | Kesim sırasında refah | |
| 14 | Hayvan refahı sorunları - çözüm önerileri / Genel değerlendirme |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
1.J Tannenbaum (1995). Veterinary Ethics: Animal Welfare, Client Relations, Competition and Collegiality 2. Hayvan Davranışları ve Refahı (2011) AÖF Ders Kitabı. 3.Temel Zootekni (2011) AÖF Ders Kitabı 4.Çiftlik Hayvanlarının Refahına İlişkin Yönetmelik. Yetki Kanunu: 5996, Yayımlandığı R.Gazete: 23.12.2011-28151 5. L F M van Zuphten and M Balls (1997). Animal Alternatives, Welfare and Ethics. 6. Anonymus (1997). Animal Welfare. (Eds. Michael C. Appleby & Barry O. Hughes) 7. Anonymus (1998). Encyclopedia of Animal Rights and Animal Welfare (Eds. M. Bekoff & C. A. Meaney 8. Anonymus (1999). Livestock Ethics and Quality of Life (Eds. J. Hodges& K. Han) 9. Anonymus (2002). Applied Ethics in Animal Research (Eds. J.P. Gluck, T. Di Pasquate & F. B. Orians) 10. Larry Carbone (2004) What Animals Want 11. Carla Sunstein and Martha C. Nussbaum (2004) Animal Rights Current Debates and New Directions |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Düzey belirleme değerlendirmesi, İzleme değerlendirmesi yapılacaktır | |
| Açıklama | Çoktan seçmeli testler, performans değerlendirmesi kullanılacaktır | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 1 | 14 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 7 | 1 | 7 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 4 | 4 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü | 34 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 1,13 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 1 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenim Kazanımları | PY: Program Yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |