Ders Öğretim Planı

FEMİNİST EPİSTEMOLOJİ II

1	Dersin Adı:	FEMİNİST EPİSTEMOLOJİ II
2	Dersin Kodu:	FEL6128
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Lisans Diploması
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi Eylem YENİSOY ŞAHİN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Alanında uzman diğer öğretim üyeleri
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü 16059 Görükle Kampüsü, Nilüfer-BURSA 02242942843
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Çağdaş Epistemolojide son 50 yılda oldukça verimli tartışmalar yürütülmüştür. Bu alanda erdem epistemolojisi, natüralist epistemoloji, sosyal ve feminist epistemoloji de öne çıkan yeni bilgi kuramları arasındadır. Feminist epistemoloji politika felsefesinden etiğe kadar pek çok alanı etkilemekte, yeni sorgulamalara neden olmaktadır. Yüksek lisans düzeyinde “Epistemolojide Temel Problemler” adlı dersimizde tüm yeni bilgi kuramlarının genel bir tanıtımı yapılmaktadır. Doktora düzeyi bir uzmanlaşma hedeflediğinden bu derste feminist epistemolojide öne çıkan düşünürlerin eserleri yakın okumaya tabi tutulacaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Cinsiyete duyarlı bir bilgi anlayışı geliştirmek

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Feminist epistemolojinin temel argümanlarını öğrenmek.;
2	Feminist epistemolojinin temel argümanlarını interaktif ve eleştirel biçimde tartışabilmek.;
3	Feminist epistemolojinin geleneksel epistemolojiye yönelttiği eleştirileri öğrenmek.;
4	Feminist epistemolojinin geleneksel epistemolojiye yönelik eleştirilerini interaktif ve eleştirel biçimde tartışabilmek.;
5	Geleneksel epistemolojinin bu eleştirileri karşılamasının koşullarını interaktif biçimde tartışabilmek.;
6	Feminist epistemolojideki farklı yaklaşımları tanımak.;
7	Çağdaş ve güncel dünya problemlerini feminist epistemolojinin vurgularını dikkate alarak tartışabilmek, çözüm potansiyellerini görebilmek. ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	“Feminist Epistemoloji” nedir?
2	Feminist epistemolojinin geleneksel epistemoloji eleştirisi.
3	Feminist epistemolojinin bu eleştiriler doğrultusunda çözüm arayışları üzerine tartışma.
4	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
5	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
6	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
7	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
8	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
9	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
10	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
11	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
12	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
13	Her dönem referans listesinde yer alan kitaplar arasından seçilen bir kitap okutulacaktır.
14	Değerlendirme ve tartışma.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Bordo, S. (1987). The Flight to Objectivity: Essays on Cartesianism and Culture. Albany, N.Y.: SUNY Press. Helen Longino (1990). Science as Social Knowledge: Values and Objectivity in Scientific Inquiry. Princeton: Princeton University Press. Genevieve Lloyd (2021). Erkek Akıl: Batı Felsefesinde “Erkek” ve “Kadın”. İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Lorraine Code (1991). What Can She Know? Ithaca and London: Cornell University Press. Lorraine Code (2020). Epistemic Responsibility. Albany, New York: State University of New York. Sandra Harding (2015). Objectivity and Diversity: Another Logic of Scientific Research. Chicago, London: The University of Chicago Press. (ed.) HEIDI E. GRASSWICK (2011). Feminist Epistemology and Philosophy of Science, Springer Dordrecht, Heidelberg, London, New York: Springer. Tanesini, A. (2012). Feminist Epistemolojilere Giriş (çev. G. Demiriz, B. Binay, Ü. Tatlıcan). Bursa: Sentez Yayıncılık. (ed.) Eylem Yenisoy Şahin (2023). Feminist Felsefe. Bursa: Sentez Yayıncılık. (ed.) Eylem Yenisoy Şahin ve Mahmut Özer (2023). Çağdaş Epistemolojide Temel Problemler. Bursa: Sentez Yayıncılık.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Sunu, ders için katılım ve makale yazmak.
Açıklama	Her öğrenci dersin içeriğiyle ilgili bir sunu yapacak ve dönem sunu bir ödev veya makale verecektir.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	36	36
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12
OK1	0	4	0	0	4	0	0	0	4	0	0
OK2	3	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0
OK3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0
OK4	0	0	0	0	0	2	0	0	0	4	0
OK5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
OK6	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	4
OK7	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek