Ders Öğretim Planı

TEDVİN DÖNEMİNDEN SONRA ARAP SÖZLÜKÇÜLÜĞÜ

1	Dersin Adı:	TEDVİN DÖNEMİNDEN SONRA ARAP SÖZLÜKÇÜLÜĞÜ
2	Dersin Kodu:	TIB6190
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. Ahmet İhsan DÜNDAR
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Yok
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç. Dr. Ahmet İhsan DÜNDAR / adundar@uludag.edu.tr 02242431066-60401, B.U.Ü. İlahiyat Fakültesi
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Tedvin döneminden sonraki Arapça sözlük çalışmalarının yazarları, ekolleri, türleri, yöntemleri, kaynakları vb. yönlerden incelenmesi.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Arap leksikografisi, bu alanda yapılmış olan sözlük çalışmaları, ekolleri, türleri, yöntemleri, tarihi seyri hakkında tanıtım ve bilgilendirme yanında söz konusu çalışma ve yöntemlerine ilişkin değerlendirme ve eleştiride bulunma imkânı sağlar.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Genel sözlükçülük tarihi hakkında bilgi sahibi olur.;
2	Arap sözlükçülüğü terminolojisi hakkında bilgi sahibi olur.;
3	Arap leksikografi tarihi hakkında bilgi sahibi olur.;
4	Arap sözlükçülüğündeki ekolleri, ekollerin öncülerini ve önemli kaynaklarını öğrenir.;
5	Tedvin döneminden sonraki Arap sözlük ekollerinin temsilcileri ve önemli eserlerini inceler.;
6	Arap sözlük ekollerinin takipçileri ve bu ekollere uygun hazırlanmış eserler hakkındaki çalışmaları inceler. ;
7	Arap sözlük ekollerinin yöntemlerini inceleyerek değerlendirme ve yorumlarda bulunur.;
8	Arap sözlük ekollerinin ortaya çıkış nedenlerini inceler.;
9	Modern dönemde yapılan Arap sözlük çalışmaları inceler ve değerlendirir.;
10	Arap sözlükçülüğü alanında tanıtım, inceleme, değerlendirme ve eleştiri amacıyla yapılmış çalışmalar hakkında bilgi sahibi olur.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Arap sözlükçülük ekollerine ilişkin genel bilgi
2	Mahreci esas alan ekol ve özellikleri.
3	Halîl b. Ahmed ve Kitâbu'l-Ayn.
4	Kelimenin ilk kök harfini esas alan ekol ve özellikleri.
5	Ebû Amr eş-Şeybânî ve Kitâbu'l-Cîm.
6	Kök harflerde alfabetik sırayı esas alan ekol ve özellikleri.
7	İbn Durayd ve Cemheratu'l-Luga.
8	Kelimenin son kök harfini esas alan ekol ve özellikleri.
9	Cevherî ve Tâcu'l-Luga.
10	Kelimenin kökünü esas alan tam alfabetik ekol ve özellikleri.
11	Zemahşerî ve Esâsu'l-Belâga.
12	Kelimenin tamamını esas alan tam alfabetik ekol ve özellikleri.
13	Cubrân Mes'ûd ve er-Râid.
14	Modern dönemde yapılan sözlük çalışmaları.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Ahmed Muhtâr Ömer, Sınâ'tu'l-Mu'cemi'l-Hadîs, 'Âlemu'l-Kutub, Kahire 2009. 2. Hüseyin Nassâr, el-Mu'cemu'l-'Arabî Neş'etuhû ve Tatavvuruh, Dâru Mısr li't-Tıbâ'a, Kahire 1998. 3. Abdulhamîd eş-Şalkânî, Mesâdıru'l-Luga, el-Menşe'etu'l-Âmme li'n-Neşr ve't-Tevzî ve'l-İ'lân, Trablus ts. 4. Ahmed Şarkâvî İkbâl, Mu'cemu'l-me'âcim, Dâru'l-Garbi'l-İslâmî, Beyrut 1993. 5. Halîl b. Ahmed, Kitâbu'l-Ayn. 6. Ebû Amr eş-Şeybânî, Kitâbu'l-Cîm. 7. İbn Durayd, Cemheratu'l-Luga. 8. Cevherî, Tâcu'l-Luga. 9. Zemahşerî, Esâsu'l-Belâga. 10. Cubrân Mes'ûd, er-Râid.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Ölçme ve değerlendirme, Bursa Uludağ Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ilkelerine göre yapılmaktadır.
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	10	140
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	2	2
Toplam İş Yükü			184
Toplam İş Yükü / 30 saat			6,13
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek