Ders Öğretim Planı

MÜZECİLİK

1	Dersin Adı:	MÜZECİLİK
2	Dersin Kodu:	MRES213
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Önlisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	-
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr. Gör. SENANUR DODEVSKİ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Öğr. Gör. Senanur GÜNDOĞDU DODEVSKİ
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Öğr. Gör. Senanur GÜNDOĞDU DODEVSKİ Mail : senanur@uludag.edu.tr Tel : 0 224 - 757 61 63 Adres : Uludağ Üniversitesi İznik Meslek Yüksek Okulu Selçuk mah. Üyecek mevkii Hastane Caddesi 16860 İznik/Bursa
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Eski eser bilincinin oluşturulması, çağdaş müzecilik , belgeleme ve belgeleme yöntemleri, eserlerin koruma ve bakımlarına ilişkin bilgilerin aktarılması.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	1- Yüzey araştırmalarında elde edilen verileri değerlendirebilir 2- Taşınır ve/ veya taşınmaz eserlerin envanterlerinin hazırlayabilir 3- Müze çeşitleri, müzenin fonksiyonları ve bir müze binasında bulunması gereken birimleri bilir 4- Müze görevlisinin, müze içinde ve müze dışındaki görevlerini bilir 5- Sektörel güçlüklere hazırlanır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Yüzey araştırmalarında elde edilen verileri değerlendirebilme;
2	Sonrasında elde edilen verilerin sistemli olarak toparlanması ;
3	Taşınır ve/ veya taşınmaz eserlerin envanterlerinin hazırlayabilme;
4	Diğer belgeleme yöntemlerini kullanabilme.;
5	Çalışma grubunun bir üyesi olarak birlikte çalışma yapabilme;
6	Müze çeşitleri, müzenin fonksiyonları ve bir müze binasında bulunması gereken birimleri öğrenme.;
7	Müze görevlisinin, müze içinde ve müze dışındaki görevlerini öğrenme.;
8	Sektörel güçlüklere hazırlanır.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Müze Nedir ? Dünyada ve Türkiye’de müzeciliğin tarihçesi.
2	Müze çeşitleri.
3	Müzenin Fonksiyonları. Müzede Bulunması Gereken Birimler
4	Müzelerin İşleyişleri ve Müze Görevlilerinin Çalışma Alanları
5	Eserin Müzeye Geliş Yolları. Envanter Nedir ? Çeşitleri.
6	Örnek Envanter Fişi Düzenlenmesi.
7	Eserlerin Müzede Sergilenmesi. Çağdaş Müzecilik Anlayışı.
8	Eserlerin Müzede Sergilenmesi. Çağdaş Müzecilik Anlayışı.
9	Depolama ve Uygun Koşullarda Eserlerin Saklanması
10	Eserlerlerin Bozulmalarına Neden Olabilecek Etkenler
11	Arkeoloji Nedir ?
12	Yüzey Araştırmaları
13	Kazı Sistemleri.
14	Belgeleme

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	• 1. Sevin, Veli, Arkeolojik Kazı Sistemi, İstanbul,1995. • 2. Yücel, Erdem, Türkiye’de Müzecilik, İstanbul,1999. • 3.,Eski Eser Tanımı ve Kaçakçılığının Önlenmesi Semineri Notları, T.C. Kültür Bakanlığı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Başkanlığı, Ankara 1989.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Öğrencilerin bu dersteki başarısı hakkında karar vermek amacıyla 40 puanlık 1 vize ve 60 puanlık 1 final sınavı yapılmaktadır. Öğrencilerin her birinin dönem sonu itibariyle topladığı puanlar, Uludağ Üniversitesi tarafından gönderilen Bursa Uludağ Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretim Yönetmeliği gereğince ders geçme kriterleriyle karşılaştırarak her bir öğrenci için başarılıdır ya da başarısızdır kaldı kararı alınır.
Açıklama	Sonuçlar bağıl değerlendirme sistemi ile saptanan harf notu ile belirlenmektedir.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	10	6	60
Ödevler	0	2	2
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			93
Toplam İş Yükü / 30 saat			3,07
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek