Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | ARAZİ TESVİYE MAKİNALARI |
| 2 | Dersin Kodu: | BSM3823-S |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 3 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 5 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. Halil Ünal |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Prof. Dr. Halil ÜNAL e-posta : hunal@uludag.edu.tr Telefon: 0 224 2941607 Adres: Bursa Uludağ Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Biyosistem Mühendisliği Bölümü, Görükle Kampüsü, 16059, Nilüfer/BURSA |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Dersin amacı; öğrencilere Hafriyat ve Tesviye Yönünden Toprak Mekaniği, Hafriyat ve Tesviye Makinaları, Arazi Temizleme ve Acma Tekniği ve Makinaları, Teraslama Tekniği ve Makinaları, Drenaj Tekniği ve Makinaları hakkında temel bilgiler vermektir. Dersi alan öğrencilerin Arazi ve Tesviye Makinaları ve konu ile ilgili olarak mühendislik uygulamaları bilgi düzeyine sahip olmaları hedeflenmektedir. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Öğrenci tarım vasfı olmayan arazilerin tarıma kazandırılması, çeşitli rekreasyon ve peyzaj alanlarında kullanılan makina ve ekipmanların uygulanmasını öğrenir. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Giriş | |
| 2 | Hafriyat ve Tesviye Yönünden Toprak Mekaniği | |
| 3 | Hafriyat ve Tesviye Yönünden Toprağın Teknik Etüdü | |
| 4 | • Hafriyat ve Tesviye Makinalarının Hareket Direnci Çeki Kuvveti ve İlerleme Hızının Belirlenmesi | |
| 5 | Meliorasyon Makinalarında Kumanda Sistemleri | |
| 6 | Meliorasyonda Kullanılan Alet ve Makinaların Sınıflandırılması ve Seçimi | |
| 7 | Tabantaşı sorunu, Dipkazan ve Riper | |
| 8 | Dozer, Skreyper ve Skreyper-Float | |
| 9 | Ders tekrarı ve Ara Sınav | |
| 10 | Greyder ve Ekskavatörler | |
| 11 | Arazi Temizleme ve Acma Tekniği ve Makinaları | |
| 12 | Teraslama Tekniği ve Makinaları | |
| 13 | Drenaj Tekniği ve Makinaları | |
| 14 | Meliorasyon Makinalarında Maliyet Hesabı |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
1. YETKİN, Ş., 1983. Meliorasyon Makine ve Ekipmanları. A.Ü. Ziraat Fak. Yayınları: 866, Ders Kitabı: 233. ANKARA. 2. TEZER, E.; GÜZEL, E., 1988. Meliorasyon Makinaları. Ç.Ü. Ziraat Fak. Ders Kitabı No: 15, ADANA. 3. ÖNAL, İ., 1991. Meliorasyon Makinaları. E.Ü. Ziraat Fak. Yayınları No: 501, İZMİR. 4. ERKMEN, Y., 1991. Meliorasyon Makinaları. A.Ü. Ziraat Fak. Yayınları No: 129, ERZURUM. 5. ÖZDEN, D.M., 1993, Arazi Tesviyesinde Bilgisayar Destekli Makine ve İşgücü Planlaması, Köy Hizm. Gen. Md. Yayınları, Yayın No:40. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 |
| Ödev | 1 | 20 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 4 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Ölçme ve değerlendirme, Bursa Uludağ Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği ilkelerine göre yapılmaktadır. | |
| Açıklama | Sonuçlar, öğrenci otomasyon sistemi ile saptanan harf notu ile belirlenmektedir. | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 1 | 20 | 20 |
| Projeler | 3 | 9 | 27 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 8 | 8 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4,1 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |