Ders Öğretim Planı

ÖRNEKLERLE TÜRK ROMANI

1	Dersin Adı:	ÖRNEKLERLE TÜRK ROMANI
2	Dersin Kodu:	TUR0015
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	4
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. LEVENT ALI ÇANAKLI
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	-
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç. Dr. Levent Ali Çanaklı Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Türkçe Eğitimi ABD, B Blok 121, Görükle-Bursa 02242955029 alicanakli@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin amacı, Türkçe öğretmeni adaylarına roman türünün ve Türk romanının genel özelliklerini, geçtiği aşamaları ve roman inceleme yöntemlerini örnek romanlarla tanıtmaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Bu dersin, Türkçe öğretmeni adaylarına edebî eserleri değerlendirme, başarılı ve başarısız yönlerini ortaya koyma, roman okuma yoluyla empati duygusunu geliştirme bakımlarından katkısı olması beklenmektedir.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Romanın bir eğitim aracı olarak işlev ve niteliklerini açıklayabilir.;
2	Roman tarihi ve roman incelemesiyle ilgili temel kaynakları kullanabilir.;
3	Konu, bakış açısı, olay, kurgu, tip ve karakter gibi romanla ilgili temel kavramları tanımlayabilir.;
4	Romanın Batı’da ve Türk edebiyatında ortaya çıkış şartlarını kavrar.;
5	Roman inceleme yöntemlerini uygulayabilir.;
6	Cumhuriyet Dönemi Türk romanının yapısal özelliklerini bilir.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Temel Kavramlar
2	Roman Türünün Tarihsel Temelleri ve Gelişimi
3	Romanı Oluşturan Unsurlar
4	Roman Türleri: Popüler Roman-Estetik Roman
5	Roman Türleri: Tarihsel Roman, Psikolojik Roman
6	Roman Türleri: Postmodern roman, Tezli Roman
7	Roman İnceleme Yöntemleri
8	Çağdaş Türk Romancılığının Sorunları
9	Roman İncelemesi: Ahmet Hamdi Tanpınar-Saatleri Ayarlama Enstitüsü
10	Roman İncelemesi: Ahmet Hamdi Tanpınar-Saatleri Ayarlama Enstitüsü
11	Roman İncelemesi: Zülfü Livaneli-Serenad
12	Roman İncelemesi: Zülfü Livaneli-Serenad
13	Roman İncelemesi: Elif Şafak-Aşk
14	Roman İncelemesi: Elif Şafak-Aşk

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Aktaş, Şerif, Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş, Akçağ Yayınları, Ankara, 2000. Enginün, İnci, Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2001. Kaplan, Mehmet, Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar I, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1999. Moran, Berna, Türk Romanına Eleştirel Bir Bakış I-III, İletişim Yayınları, İstanbul, 1995. Tanpınar, Ahmet Hamdi, Edebiyat Üzerine Makaleler, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1995. Tanpınar, Ahmet Hamdi, 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitabevi, İstanbul, 1997. Tekin, Mehmet, Roman Sanatı 1, Ötüken Neşriyat, İstanbul, 2016. Wellek, Réne-Varren, Austin, Edebiyat Teorisi, çev. Ömer Faruk Huyugüzel, Akademi Kitabevi, İzmir, 1993.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Klasik Yazılı Sınav Düz anlatım Tartışma Soru-cevap
Açıklama	Bağıl Değerlendirme

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	7	21
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	13	13
Diğer	5	3	15
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	13	13
Toplam İş Yükü			118
Toplam İş Yükü / 30 saat			3,93
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek