Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | HEMŞİRELİKTE KLİNİK ÖĞRETİM |
| 2 | Dersin Kodu: | SHE5035 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Yüksek Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 1 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. DİLEK YILMAZ |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | - |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Doç. Dr. Dilek Yılmaz Bursa Uludağ Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Esasları AD e-mail: dilekk@uludag.edu.tr Telefon: 0224 294 2454 |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrenciye hemşirelik modellerini bilme, yorumlama, hemşirelik bakımında bu modellerden yararlanmaya yönelik bilgi ve beceri kazandırmaktır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Bu ders, hemşirelik biliminin temel kavramları, hemşirelik bakımı kavramı, hemşirelikte teorilerin tarihsel gelişim süreci, hemşirelik modellerinin özellikleri ve önemi, hemşirelik modellerinin sınıflandırılması, hemşirelik bakımında modellerin kullanımı konularını kavramaya katkı sağlar. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Dersin tanıtımı | |
| 2 | Klinik öğretim kavramının analizi | |
| 3 | Klinik öğretimin çıktıları | |
| 4 | Klinik öğretim alanlarının geliştirilmesi | |
| 5 | Klinik öğretim faaliyetlerine hazırlık | |
| 6 | Klinik öğretim süreci | |
| 7 | Klinik öğretimde etik ve yasal konular | |
| 8 | Klinik simülasyon | |
| 9 | Klinik öğretim için eğitim teknolojileri | |
| 10 | Olgu çalışması ve olgu tartışması | |
| 11 | Klinik öğretimde rehberlerin kullanılması | |
| 12 | Klinik öğretimde değerlendirme stratejileri-yazılı ödevler | |
| 13 | Klinik ölçme ve değerlendirme | |
| 14 | Dersin değerlendirilmesi |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
• Kara Kaşıkçı M, Akın E (Ed). Temel Hemşirelik-Esaslar, Kavramlar, İlkeler, Uygulamalar. İstanbul Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2021. • Gaberson KB, Oermann MH, Shellenbarger T. (2016). Clinical Teaching Strategies in Nursing- Hemşirelikte Klinik Öğretim Stratejileri. (Çeviri editörleri; Özdemir FK, Şahin ZA, Alemdar DK), Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. • Pektekin Ç. (2013). Hemşirelik Felsefesi. Kuramlar Bakım Modelleri ve Politik Yaklaşımlar, İstanbul Medikal Sağlık ve Yayıncılık, İstanbul. • Pearson A., Vaughan B., FitzGerald M. (2005) Nursing Models for Practice. 3rd edition, Elseiver, London • Perry A.G., Potter P.A. (2006) Clinical Nursing Skills Techniques. 6th edition. Elseiver, st. Louis Missouri, USA • Potter P.A., Perry A.G. (2005) Fundamentals of Nursing. 6. Baskı, Mosby-Year Book, USA. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 3 | 40 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 4 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Ölçme ve değerlendirme, Bursa Uludağ Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği ilkelerine göre yapılmaktadır. | |
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Ödevler | 3 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 3,8 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |