Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | AFET SONRASI BARINMA |
| 2 | Dersin Kodu: | MIM5084 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Doktora |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 2 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 6 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. NİLÜFER TAŞ |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Prof. Dr. Nilüfer TAŞ |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
nilufertas@uludag.edu.tr 0224 2942138 B.U.Ü. Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Nilüfer/ Bursa |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Afet sonrası barınma sorunu ve yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olma; bu alandaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri afet sonrası barınma sorununun çözümü için kullanabilme |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Afet güvenlikli yaşam ve yerleşim alanlarının oluşturulması |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Genel konuların anlatılması | |
| 2 | Barınma, afet sonrası barınma | |
| 3 | Afet sonrası barınma sorunları | |
| 4 | Afet yönetimi ve afet sonrası barınma yaklaşımları | |
| 5 | Afet sonrası acil yardım barınakları tasarım ilkeleri | |
| 6 | Geçici barınaklar ve geçici konut tasarım ilkeleri | |
| 7 | Kalıcı konut tasarım ilkeleri | |
| 8 | Dünya’da ve Türkiye’de afet sonrası barınmaya yönelik örnek çalışmaların incelenmesi | |
| 9 | Dünya’da ve Türkiye’de afet sonrası barınmaya yönelik örnek çalışmaların incelenmesi | |
| 10 | Dünya’da ve Türkiye’de afet sonrası barınmaya yönelik örnek çalışmaların incelenmesi | |
| 11 | Dünya’da ve Türkiye’de afet sonrası barınmaya yönelik örnek çalışmaların incelenmesi | |
| 12 | Dünya’da ve Türkiye’de afet sonrası barınmaya yönelik örnek çalışmaların incelenmesi | |
| 13 | Dünya’da ve Türkiye’de afet sonrası barınmaya yönelik örnek çalışmaların incelenmesi | |
| 14 | Dünya’da ve Türkiye’de afet sonrası barınmaya yönelik örnek çalışmaların incelenmesi |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
İTÜ Afet Yönetim Merkezi, Acil Durum Yönetim İlkeleri, 2001, İstanbul. Levitt, M. A. (1997), Disaster Planning and Recovery, John Wiley & Sons Inc, Canada. Limoncu, S. ve B. Çelebioğlu, (2007), “Post-Disaster Sustainable Housing System in Turkey”, Third International Bienial Conference of i-Rec, International Association for Information and Research on Post-Disaster Reconstruction, 17-19 May 2006, Firenze University Press, Floransa, İtalya, 2007, pp: 199-208. Sey, Y. ve Tapan, M. (1987), Afet Sonrasında Barınma ve Geçici Konut Sorunu Raporu, Yayınlanmamış Akademik Çalışma, İTÜ, İstanbul Taş, N. (2003), “Olası Deprem Zararlarını Azaltacak Model Önerisi ve Bursa Metropoliten Alanı İçin Bir Yöntem”, Y.T.Ü. Fen Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 100 |
| Yıl sonu Sınavı | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 100 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 0 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | belirlenen konu kapsamında araştırma ödevi ve sunumları yapılmaktadır | |
| Açıklama | dönem içinde yapılan çalışmalar yılsonu notunu oluşturmaktadır. | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 9 | 126 |
| Ödevler | 1 | 12 | 12 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 180 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |