Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | SPORDA GENETİK |
| 2 | Dersin Kodu: | BED6114 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Doktora |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 2 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Seçmeli |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. Erkut TUTKUN |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Doç.Dr. Erkut TUTKUN erkuttutkun@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Ders öğrencilere temel genetik kavramları göstermek ve spor ve genetiğin temellerini öğretmek için tasarlanmıştır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Öğrenciler genetik terminoloji ve kavramlar konusunda temel bilgileri edinecekler ve sportif anlamda problem çözme becerilerini geliştirerek bunları genetik mekanizmaları anlamak için kullanabileceklerdir. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Genetiğe giriş ve temel genetik kavramlar | |
| 2 | Genetiğe ve spor odaklı temel genetik kavramlar | |
| 3 | Genetiğe ve spor odaklı temel genetik kavramlar, gündem araştırmalar | |
| 4 | fenotip, genotip, kromozom, gen ve allel kavramları | |
| 5 | Popüler araştırmalar (gen ve spor) | |
| 6 | Popüler araştırmalar (gen ve egzersiz) | |
| 7 | Ara sınav | |
| 8 | Mendel genetiği: Monohibrid çaprazlama Dihibrid ve trihibrid çaprazlamalara genel bakış | |
| 9 | Popüler genetik araştırmalar ve spor branşları | |
| 10 | Sporda Yetenek taramaları ve genetik araştırmalar | |
| 11 | Sporda Yetenek taramaları ve genetik araştırmalar | |
| 12 | genetik ve etik | |
| 13 | genetik ve etik | |
| 14 | Final Sınavı |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Concepts of Genetics, 9th Edition William S. Klug, Michael R. Cummings, Charlotte A. Spencer, Michael A. Palladino Benjamin Cummings 2009. Introduction to Genetik Analysis, Anthony J.F. Griffiths , Susan R. Wessler , Sean B. Carroll , John Doebley 2010 |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | klasik sınav | |
| Açıklama | %40,%60 | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 30 | 60 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 14 | 14 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 22 | 22 |
| Toplam İş Yükü | 124 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4,13 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |